ひとそら日記②　2024/1/31～

2024/9/7

午後はL君との活動です。やりたいこといっぱいある様子。「お話」でプールの話などをした後に、今日やりたいことを決めました。１．ピアノ　２．電車直し　３．おやつ　　４．えほん　になりました。ピアノを始める前に、持ってきたプリントを見せてもらいました。「どんな問題か見たいんだ」と言うと、出してくれました。なるほど、足し算ひき算ミックスですね。５のまとまりを視覚的にわかるように、ブロックを動かしていきました。わたしも支援をしましたが、自分でもブロックを動かして頑張りました。全部できて嬉しそうでした。久しぶりのピアノです。好きな感じで音を出しました。低い音でドーーーン！「うわぁ。それは、何の音？」「かみなりみたい」「ほんとだ！！」「高い音はキラキラしているねー。」など低い音だったり、高い音を出したり、楽しそうです。一緒に弾いているうちに、速く弾くと走ってるみたい！！ピンピンと弾くと歩くみたい・・・などなどいろんなリズムで弾きました。たのしい！！次は歌を弾いて！ということで、世界中のこどもたちがや、さよならぼくたちのようちえんを弾いて、歌いました。

電車直し・・・タイヤを私が切ってＬ君が貼りました。連結部分も修理しました。袋にいれると、ばらばらになっちゃうから。ここに置いておいてもいいよ、と言いましたが、やはり、持って帰りたいそうです。全部タイヤがついてうれしそうでした。最後にいつも楽しみにしているお話の日記をしました。ピアノのこと、算数のこと、思い出して、話してくれました。最後まで、ニコニコ笑顔で過ごしました。また一緒にたのしいことをやりましょう！！

2024/9/7

今日はT君との活動日でした。すぐに今日やりたいことをホワイトボードに書いてほしいと伝えてきました。１，はじめのかい　２．帰ってきたバランシングフルーツエッグ　・・・・どうやら、前回に引き続き2回目の活動なので「帰ってきた」がつくようです。前回すごく難しかったバランス遊びから始めるとは！！チャレンジャー！！前回難しかったことを覚えていて、揺れる土台を動かなくなるように、しっかりフルーツ積み木で押さえました。完成して「できた！」・・・「できた」をホワイトボードに書いてほしいとのことで、「できた」を記入しました。別のタイプのバランスゲームpｉｃｓ　ｓｍａｌｌ　ｋｉｔ　ゲームの箱の写真のように積みたいけど、難しい！！「これは難しいから、こっちにしようよ」と見本ブックのカメレオンを見せると、そちらに気持ちがスイッチ！カメレオンを作り出しましたが、これも、なかなか難問。手伝ってほしいという表情をして、ピースを渡してきます。「ちあき、がんばる！』と言って一緒に作りました。どうしてもうまくいかない・・・怒るかな・・・と思ったら、違う組み立て方を考えました。この機転はすばらしい！と思いました。色棒積みも難しかったですが、棒を斜めに積みたくて…がんばりました！！できたときに「できた！」取ってほしいときに｢取ってください。ありがとう。」と伝えあうこともがんばりましたね。また、いろいろなことにチャレンジしていきましょう！！

2024/9/5

Mさんとの活動もありました。あいさつをして、お話です。学校の友達の名前がどんどん出てきます。これまで出てこなかったお友だちの名前を出てきて、「たくさんお友だちがいるね。」と言うと、「うん！」とうれしそうです。「給食はごはんとお肉。味噌汁の中ににんじん。牛乳も飲んだよ。作業でね、刺繍をしたよ。ピンクの糸。美術は絵の具、オレンジと青と黄色。オリンピック！」とオリンピックのマークを作ったことも話しました。たっぷり、おはなししてくれました。

今日の予定　１，おえかき　２．カルタ　３．めいろ　４．本　５．ピアノ　になりました。お絵かきの時に、私の顔をじっと見ているので、｢私を書いてくれるのかな？」と聞くと「いやいやいやいや、そーんなことはないからぁ～」と言われてしまいました。爆笑です。ピアノでは、Ｍさんが弾いている曲を聞いて、「はい！ミッキーマウスマーチ！」と曲名をいうと、「そう！！」次に私が弾いて、Mさんが答えるという曲クイズを出し合いました。Ｍさんは「きらきらぼし」や「ゆりかごのうた」「でんでんむし」「あめふり」「いぬのおまわりさん」など、いろいろ弾きました。たのしい曲名クイズのやりとりでした。時計の読み方も、6時に近い5時のときも、「5時だよね」と読むなど、とても慣れてきました。あっという間の楽しい時間でした！

2024/9/5

今日はＴＵ君との活動日でした。「お話、いっぱいあります！！」とのこと。「学校で美術をやりました。花火を作りました。黄色と緑のスプレーでシューっとやって、その上にクレヨンをたくさんぬった。花火の形にぬった。」ととっても一生懸命に話してくれました。給食のメニューもしっかり教えてくれました。今日やること　①おしゃべりレストラン　②ノンタンの本　③絵日記　④ドラえもんの映画の本　になりました。レストランでは、かわりばんこにお客さんをしました。ＴＵ君がお客さんの時に、ご飯ものをたくさん頼むので、「ごはんのものばかりですねー」と言うと、「友達たくさんと来ているのです。」とのこと。なるほど！！合計金額が１３５０円。千円超えてびっくりしていましたが、お財布の千円を見つけて、支払うことができました。ドラえもんの映画の本「地球シンフォニー」のパンフレットを見ながら、楽器の写真をみたり、物語の場面を読んだりしました。楽譜がのっていたので、「これ、ピアノで弾いてみてもいい？」と聞くと、「いいよ！」とのこと。弾いてみると「うんうん」と聞いていました。TU君もピアノを弾きだし、不思議なメロディを奏でているので、「それは何？」と聞くと、「かぜの音…」　なるほど、じゃあ、雷は？？「どーーーん！」と低い音、雨の音はパラパラパラ・・・・というような、ピアノの音でいろいろ表現するのを楽しみました。いろんな音で表現して、とても楽しかったです。笑顔いっぱいの時間でした。

2024/9/3

今日はＹＫ君との活動日でした。部屋に入ると、自分からホワイトボードに日付を書き始めました。天気を書く時に、窓から曇り空が見えて、「なんでくもりなんだよー」とお天気のことを気にています。｢台風きたんだよ。雷もなるとおどろくよ。」と天気の急変にびっくりする気持ちを教えてくれました。「そうだよね、急に風が強かったり、雷がなったりするとびっくりするよね。」と答えると、「そうねんですよー。光って、どーーーーん！はびっくりですよ。野球やってたら、急に光ってどーーーーんときたんだよーーー。おれは、星と流れ星と月がいいんだよ。」と教えてくれました。なるほど、星と流れ星と月が好き…とてもすてきな言い方ですね。「そうなんだね。きれいだもんね。」と答えると、にっこりしていました。夏休み中、いろいろがんばったとのこと。今日から学校。給食のことや、明日の給食のことも話してくれました。たくさん、おはなししてくれました。たのしかった～。今日やること①ベースボール　②ババ抜き　③ウクレレ　になりました。

野球をやることがとても楽しみだったようで、にっこにこです。ノートに自分から得点表を書きました。最初はなかなか点が入らなかったのが、途中、ＹＫ君がどんどんヒットを出し、そしてまさかの満塁ホームラン！！8点も入りました。びっくりです。私もがんばる！！なんと最終回にわたしも満塁ホームラン！！最終的に８対７でYK君の勝ち。びっくり、ドキドキでした。ピッチャーやバッターの名前をお互いに言いましたが、たくさん打席がまわってくるので、お互いに選手の名前を言い尽くし…「どうしようかなー、えーっと・・・」と考え…る私は、昔々の選手の名前を言うと、「ええ？？」と爆笑してくれます。たのしい時間でした。ババ抜きも、ジョーカーが行ったり来たりでしたが、YK君の勝ち。よっしゃーとうれしそうでした。

ウクレレをやる時間がなくなってしまいましたが「まあいいや」と納得していました。そのかわり、ノートに、今日の日記｢ホームランを打ちました」と書くことにしました。おわりのあいさつの時に「あっという間だったなーーー」とつぶやいていました。また、一緒に楽しみましょう！！

2024/ 9/2

今日はR君との活動日でした。庭に大きな蜘蛛を発見。「いた！」という表情で見つめていました。部屋に入って、9月のカレンダーを作り、そして挨拶。「今日、学校に行った？」と聞くと、「がっこう！」と嬉しそうです。友達家族と行ったバスツアーのことも聞いてみました。すごくにこにこして「バス　ぶどう　おいしい　」と話しくれました。「花、咲いていた」と手で花のポーズをしてくれました。話してくれたことをノートに書きました。前回、ことばドリルの動く言葉に興味津々だったので、絵カードと動きの言葉が一致できるような言葉カードを作ってみようと誘いました。絵カードを見せると、、すぐに言葉ドリルをめくりだし、どのページにあるのか調べ始めました。素晴らしいです！「ごはん／たべる」「こっぷ／のむ」「おふろ／はいる」「とけい／見る」「はさみ／きる」「がっこう／いく」「おうち／かえる」ジェスチャー付きでペアにしていったので、とてもわかりやすかった様子。すごくうれしそうにジェスチャーもことばも大きく出ていました。残り時間は少なかったのですが、すこし買い物をする？と聞くと、自分で品物の箱やお財布のトレーを準備します。こういった行動が速いのが素晴らしいです。私がとんかつやおすしの絵カードをならべていると、「とうふ！」「ぎゅうにゅう！」と出してほしいものを言ってきます。すごいすごい。「とうふ」と「ジュース」を選んで買いました。合計金額がぴったり400円。すぐに400円出しました。ぴったりだーー！！と二人でハイタッチ。

あっという間に終わりの時間です。また待っていますね！

2024/8/31

午後はT君との活動です。久しぶりのお家以外での活動とのこと。うれしい気持ちでテンションが上がっている様子。相手に伝わる「うれしい」を覚えてほしいなと思い、私は無表情になって、行動もフリーズ。だんだんどうやらこれは違うのかも・・・と思い始めた様子。「紙ください。」と伝えてきました。「Ｔ君、座ってください。」とわざと静かに言いました。はじめのあいさつをして、紙は渡さず、わたしがＴ君の笑っている顔、ぶえ～をしている顔をかきました。嫌がるかと思いましたが、見ていました。「ひとそらに来て、たのしい？」「たのしい」「じゃあ、こっちのＴ君だね。」と言って、「たのしい」「うれしい」　「楽しいときはぶえ～ではありません。やめます。」と伝えました。だんだんＴ君が目をしばしばさせて、しょぼんとしてきました。少し表情が変わったので、「Ｔ君はどっち？」と聞くと、「こっち」と笑顔のかんた君を指したので、「わかりました。」と和解。気持ちを伝えるやりとり、続けたいですね。さあ、今日やりたいこと。なんと取りに行ったのは「日本パズル」その次は｢輪ゴム」・・・どうやら棚にあるおもちゃを一つずつ全部制覇する遊びが始まったようです。４番目のスティック状の色棒は、T君が思ったように積みあがりません。崩れると、「うわーーん」と泣き怒り。「そうだよねぇ。こういう時は「かなしい、じゃないかな。」と言って悲しい顔の絵を書き、「かなしい」と書きました。すると、「いやー、書いて」とのこと。「そうか、嫌なんだね、」と言って「いや」も書き加えました。６番目のバランスフルーツがすごく難して、なかなかバランスが取れません。泣き怒り。。。「かなしいね」じゃあこうやってみようといろいろ試してようやく完成。偉いなぁと思います。　１３おわりのいさつ　になるように、ふたりで、集中して、いろんな形の積み木を重ねていきました。いろいろな姿を見せてくれますね。どんな言い方や伝え方がわかりやすいのか、、、気持ちに寄り添えるのか・・・でも相手とのやりとりの中で、どうすればいいのかな、をお互いに学んでいるのは確かだと思います。今試行錯誤していることは、きっと大事な力につながると思います。また一緒に楽しい時間をすごそうね！！待っています！

2024/8/31

今日はL君との活動日でした。はじめの挨拶をして、「おはなし」は、夏休みが始まって風邪をひいてしまったけど、旅行に行けたことを教えてくれました。高速道路をずっと走っていったこと、ハイジの村のパンフレットを見ながら、楽しかったことを話してくれました。ゴンドラにも乗ったのかな？一人で乗れたんだよ、と言っていました。日記や自由研究も見せてくれました。虫の研究、素晴らしいですね！！思わずブラボーーーー！！と言ってしまいました。

今日やること　１．ずこう　２．むしさがし　３．おやつ　４．えほん　になりました。お家からもってきた牛乳パック10個。「１０両の電車をつくりたい！」おおお！！それは壮大だ！！「連結しているんだから、連結を作りたい。」「そうだよね、取ったり外れたりしたほうがいい？」と聞くと。「うん！」なるほどーーー。何を使おうかなーと悩んでいるとLLくんが「このフタをテープでつければいいんじゃない？」とアイディアを出しました。わあ！！すごい！そうだねーーーー！！それでやってみよう！！ということになり、作り始めました。Lくんは、牛乳パックの口をあける係。私は四角く留める係。ペットボトルのフタを留めるのは一緒にやりました。ちょっと休憩。「あんぱんまんの歌を聴きたいな」ということで、歌を聞くと元気に作れるかもしれないね、歌を聞きながら作りました。Ｌ君はJRのマークとお客さんの絵づくり。とっても一生懸命です。あっという間に、お迎えの時間が近づきました。「わー、おやつたべてないよ！でも、いいやー」とすぐに自分のやることを進めました。えらい！！あと少しで完成！連結部分がはずれやすいですが、１０両つながりました。やった！！がんばった！！！お迎えのお父様、お母様、妹さんに見てもらえてうれしそうです。本当によく頑張りました。

最後、振り返りの言葉の日記を作りました。すごいのができたね！！たのしかった！！！

2024/8/29

Mさんとの活動もありました。部屋に入ってにこにこ。お話では、今日はおばあちゃんのお家でミートソースを食べたこと、タブレットで歌を聴いたことなど、お母さんの誕生日でお手紙を渡したことも話してくれました。お出かけのことを聞くと、「行ったよ！」とうれしそう。プールの滑り台に乗ったこと。シューｰーって行ったことなど、楽しそうに話していました。

今日の予定　１，おえかき　２．カルタ　３．めいろ　４．ピアノ　５．おりがみ　になりました。お絵かきでは色えんぴつの色を確かめながら､好きなものの名前を書いていました。

今日のカルタは読んで取るタイプの楽しみ方。やる気満々です。わたしも本気を出さないと！！でも、Ｍさんは速い！！わたしもがんばって取ると、「あーーー！」ととても悔しそうです。数えてみるとまみさん３８枚　　わたし17枚。うれしそうでした。

テーブルの上にあった私の作った折り紙の虫たちを見て、「これなに？」とのこと。「なにに見える？」と聞いてみると、「うううーーーーんん」と困った様子。はらペコあおむしのあおむしなんだけど・・・と言ってみると「どれどれ、わたしがやってあげますよ」とのこと。えーーー！ありがとう！！じゃあ、ここを切ってくれる？など、折り紙が始まりました。線を切ったり、折ったり、説明通りに作ってくれます。顔も描いて完成！！できた！ありがとう！！今日も活動の前に時刻調べをしました。5時35分など・・・これはむずかしいなぁとつぶやきながら、模型の時計を見ながら調べています。えらいなと思います。ピアノができなかったから、次回はできるといいね！

2024/8/29

今日はTU君との活動日でした。リビングに入ると、話したいことがたくさんある様子。あいさつを終えると、「おはなし三つあります！」とのこと。遊園地に行ったこと。アトラクションやプールにみんなで入ったこと、プールは4種類あって全部入ったこと、夜になってイルミネーションがきれいだったこと、お家でゲームをしたこと。「台風」のこと。学校が始まるときには大丈夫かな、ちあき先生も気を付けてくださいとのこと。4つ目。ついにパラリンピックが始まります！！とうれしそうです。楽しみな種目を聞くと、"ゴールボール""ボッチャ"そうだよねーー！！どちらも楽しみ！！はやく見たいですね！

今日やること、１，うたあそび　２，お絵かき　３．ぬりえ　４、本　５，すごろく　になりました。「うたあそび」の本。楽器あそびもあったので、ひとそらにある楽器をもってきてもいいかな？と聞くと、「いいですよ！」との事。カバサや木の実の鈴などを出しました。歌に合わせて、ＴＵくんはタッチペンで楽器の音を出し、わたしは本物の楽器で演奏をしました。お絵かきでは、鉛筆を鼻の所に持って行って、私の顔をじっと見ています。私の顔を描いてくれているようです。できあがって、そぉっと見てくれました。あら、よく似ている！雰囲気がとても似ているなーと感心してしまいました。ありがとう！！『だじゃれ日本一周』という絵本よんだり、「すごろく」を楽しんだりしました。にんじゃの選んですごろく。シーソーゲームになりましたが、まさかのTU君のぴったりあがり。びっくりでした。とても穏やかで楽しい時間でした。また、楽しい時間をすごしましょう！

2024/8/26

午後はHYさんとの活動でした。楽しみにしていてくれたとのこと。うれしいです！リュックからノートを出して、「かるいざわ」に出かけたことを話しながら書きました。ホテルに泊ったこと、バイキングでエビチリがおいしかったことなどを教えてくれました。弟君はパンをいっぱい食べたと言っていました。スマホで撮った写真もみせてくれました。スヌーピーやリラックマなど、かわいいキャラクターがたくさん。トトロに似ているでしょ！！と楽しい写真も見せてくれました。みんなでお出かけできてよかった！！と言っていました。

今日やりたいことを考えました。１．ピアノ　　２．地図　　３．買い物ごっこ　になりました。本棚からこどもの歌の本を出して、自分で好きな曲を開いていきます。♪みんなともだち　♪ドキドキドン一年生　♪1年生になったら　♪世界中のこどもたちが　♪ともだちはいいもんだ　♪さんぽ　♪ハッピーフレンズ　　♪また会える日まで　♪ＷＡになっておどろう　など、よく覚えています。リズムをよく覚えているので、私が指で鍵盤を指すと、歌のリズムに合わせて弾くのでとてもすてき。地図では、おうちのパズルとすこしタイプが違うようで、特産品のイラストとかないかなー・・・。なるほどー。でも、ここにある地図のイラストは都道府県だけ。ごめんねー。というと、大丈夫、と言って、パズルを始めました、東北地方、関東地方、など、仲間分けをしています。すごいなぁ！！感心してしまいました。徳島県は阿波踊り。九州の佐賀に行ったことがあるよ、といろいろお話してくれました。さて、買い物ごっこは本物のお金を使うんだよ、と言って、お金の入ったお財布を見せると、「あー、ほんとだ」とびっくり。品物カードを並べて、「買いたい品物をかごに入れてください。」と伝えると、「えー、どれにしようかなー」と楽しそうに選んでいます。まず、ナスとシュークリーム。合計270円。次は「ごはんのものにしようっと、牛丼とラーメン」合計330円。もっとやりたい様子。バナナとすいか。180円になり、10円玉がたりません。８０は50円と30円で80になるんだよ、と伝え、180円にしました。あっという間に終わりの時間です。また一緒にたのしみましょう！

2024/8/26

今日はR君との活動日でした。「おはなし」では、海に行ったこと、海でご飯を食べたこと、そして、塗り絵を見せてくれました。細かくきれいに塗ってありました。「これ、ゾンビ！きれいに塗ったねー。」と声をかけると嬉しそうです。「ゾンビ、顔こわいね。ゾンビ好き？」と聞くと「すき！！」とニコニコでした。今日やること、「ことば」「かいもの」です、と伝えました。

音のでる５０音表とばらばらにできる５０音盤を使って、ア行イ行・・・を順番に並べました。音の出る50音表の音もしっかりと聞いています。

「うごくことばドリル」でイラストを見ながら「すわる」「たべる」「のむ」「はいる」・・・など言葉と行動を合わせました。すごくイメージしやすいようで、うれしくて仕方ない様子です。どんどん新しいページをめくっていきました。「つぎは買い物をしよう」とスケジュールをみせて伝えると、自分で電卓やお財布の準備をしました。

「今日は«やおや≫にいきます」と言って、野菜のカードを置きました。このときも「やおや」「えだまめ」「にんじん」などを選んで５０音表にうち、ノートに書いていきました。値段を計算すると６７７円。５００円、５０円、５円を選ぶ金額でした。少し戸惑いましたが、ゆっくり発音をすると、５００円玉、５０円玉を取ることができました。時間になりましたが、まだまだやりたい様子でした！

2024/8/23

今日はＹ君との活動日でした。リュックの中から紙風船やスライムを出して見せてくれました。「おまつりで紙風f船ゲットした。」とお話を始めてくれました。おまつりでは、射的・型抜き・ヨーヨー釣り・かき氷のイチゴ、たこやき・やきそば・焼きもろこしがあった、おもしろかったよ！」とうれしそうです。今日はそのスライムをつくりたいとのこと。どの色が入っているかわからないからなー、と楽しみな様子でした。最初は絵本を読みました。『えんそくばす』かわりばんこに読みました。偶然にも園長先生の言葉は私、こどもたちの言葉が君、になり、本当に会話をしているように読み進めました。読み終わって、面白かったところを聞くと、「園長先生が、自分で遠足のことを言ったのに、自分が楽しみになって、ねむれなくなっちゃった。遅刻して、おべんとうも作れなかった。みんなが少しずつおべんとうをくれた。最後、園長先生の口のなかはお弁当でいっぱい。」いろいろ気づきましたね！！すてき！！いよいよスライム作り。小さい字でしたが、説明書を自分で一生懸命に読みました。3分間待つ！3分間混ぜる！！出来上がったスライムを触ると、うえ～なにこれ～・・・・とちょっとびっくり。でもなぜか手にくっつかないので、のばしたり、いろんな形にして遊んだりしました。

大きな数の計算の話も少し聞いてくれました。えらかったね！！最後に大好きなんじゃもんじゃをして楽しみました。

帰りの車の中で「楽しかったよ！！またくるよーーー」と手を大きく振っていました。うわぁ、泣いちゃいますよーー！また会いましょう！

2024/8/22

Mさんとの活動もありました。やる気満々です。あいさつをして、「おはなし」です。おばあちゃんのお家でのこと、タブレットで歌の番組をみたこと、おばあちゃんが黄色いスパゲッティを作ってくれたこと、とても一生懸命に話してくれました。キャンプのことを聞いてみると、「うん！みんなでキャンプした。花火、川遊びをした。夜ご飯を食べた。」と楽しそうでした。サンドイッチづくりでは、ソーセージのパンがおいしかったそうです。お家で食べた時もおいしかったそうです。よかったです！

今日の予定　１，おえかき　２．カルタ　３．めいろ　４．本　お絵描きを始める前に、時計で時刻を調べました。時計だけは難しいので、模型の時計も使いました。3時45分。

カルタを始めるときにも時刻調べ。4時０分！模型の時計を見なくてもわかりました！言葉をつくるカルタ。「カレライス」になったので、「カレーライス」だよ、と何回か言ってみると、「棒がいる？」。そうだね！私が「ケチャップ」をつくると？？？の表情。「ケチャップってこれのことだよ。」とイラストを見せると、「あーーー、これこれ、知ってる。ポテトにつける！」こうやって言葉が広がるのっていいなぁ。本読み、いろいろ紹介してみましたが、Mさんの選ぶ本は「だいじょうぶだいじょうぶ」この本がとっても好きなのですね。一緒に読みました。じっくりゆっくり読んで、Mさんが「だいじょうぶだいじょうぶ」を言ってくれました。こころがジーンとします。

2024/8/22

今日はTU君との活動日でした。あいさつの後の「おはなし」。「いっぱいあるよ！！」と言って、話す気持ちモリモリです。家族家族とお泊りにいったこと、途中で雷が鳴って雨が振ったこと、川で遊んだことを話してくれました。おばあちゃんのお家に行ったことも話してくれました。おばあちゃんが元気だったこと話しくれました。充実した様子。聞いていると楽しい気持ちが伝わってきました。

今日やること、１，積み木　２，絵本　３．ぬりえ　４買い物　５，図書館の本　になりました。木のぬくもりのある積み木。TUくんはタワーを作りました。素晴らしいバランス。私もつくっていいということで、円柱の積み木がころがる道を作りました。お互いに出来上がった作品で遊びました。ころがる力を使った作品、とても楽しかったです。

『サンタクロースと５０ぴきのとなかい』と読みました。トナカイがダイエットするお話。「え～！！そんなことあるの！！」など、楽しみながら読みました。サンタクロース島が春夏秋冬になっていることに気づいて、「あ！！待って！！これ、こうなっている！！」と挿絵が仕掛けになっていることに自分で気づきました。私もびっくり。ホントだね！面白い本でした。

今日の買い物は、お財布に１０００円札だけを入れて、段ボール町の中で買い物をしました。バスに乗って出かけるそうです。バスの切符も買います。次に牛丼屋さんやケーキ屋さん。支払うたびにお金が減っていくことがわかります。ケーキは１個でいいんのですか？と聞くと、「うん、１個にしておきます。家に帰ります。」とのこと。家に帰って、お財布の中のお金がいくらになったか確かめました。３３３円。「１０００円だったけど、３３３円になったね。」というと、「あちゃーーーー！！」。でも、減るのがわかって、考えて買い物できてえらかったよ、と伝えると、嬉しそうでした。笑顔いっぱいの時間でした。たくさんお話をして、たくさん考えて、たくさん笑って、楽しい時間でした。

2024/8/21

午後はHYさんとの活動でした。リュックからノートと筆箱を出し、すぐに始めたい様子。まずお話をしようね、と夏休みにどんなことをしたのかな？と聞くと、ノートに葛飾区に行ったことを書き始めました。聖地巡りだそうです。たのしそう！！今日やりたいことを決めました。１．ピアノ　２．ダンス　３．うた　４．ホットケーキ作り　アイスと一緒に食べたらおいしいと思うんだけど、どうかな？と聞くと、「アイス！いいねぇ」と表情が明るくなりました。本棚にるこどもの歌の本を出して、とても一生懸命に読んでいます。知っている歌がたくさんあって、口ずさんでいます。♪たのしいね　♪小さな世界　♪動物園へいこう　♪パレード　♪きらきらぼし　♪カレンダーマーチ　♪きみたち今日からともだちだ　♪やっほっほ　なつやすみ　♪ミッキーマウスマーチ　♪アブラハムの子　などを楽しみました。最初は緊張していたようですが、♪パレードや♪カレンダーマーチは伴奏に合わせて声をだして歌いました。きらきら星、ミッキーマウスマーチはピアノで弾きました。

手洗い・エプロンの支度をして、調理開始。牛乳の量を測り、粉と卵を混ぜました。とても一生懸命です。生地をお玉からたらしていくと、面白い形ができました。かえるみたい・・・さかなみたい・・・と笑っていました。フライ返しでひっくり返すのも自分でやりました。上手にかえせてうれしそうでした。ここで食べる分を決めて、おさらに移しました。

アイスをのせて、試食です。アイスだけ食べてしまいそうなので、ホットケーキにつけて食べてみてね、とやり方を見せると、同じように食べて・・・「おいしい！！」とにっこり！！よかった！！そのあとは、どんどん自分で食べ、お皿まで食べてしまいそうな勢いで食べました。よかった！！ごちそうさまをして、またまたお皿を洗いました。

片付けが終わって、ノートに感想を書きました。「パンケーキ」と書いて、自分が頑張ったことを思い出しました。とっても充実した時間、はぁ～疲れたーという様子。おうちでゆっくりおみやげのパンケーキを食べてね！

2024/8/21

今日はSさんとの活動日でした。今日はたこ焼き作りに挑戦する日です。お店に入る前に何を買うのかを確かめました。お財布も確かめてから買い物開始！のり・鰹節売り場に行ってから、たこの場所に行きました。どの商品も「これにする」とすぐに自分で決めてかごに入れました。６０１円。硬貨で６００円ないことがすぐにわかって１０００円札をだしました！すばらしい！！１円はあるみたいよ。と声をかけると、「あ」と気づいて１円も出しました。とても落ち着いていました。ひとそらに着いて、少し休憩してから、挨拶・今日の予定の確認「では、たこやき作りを始めましょう。」と声をかけると、エプロンをつけ始めました。結ぶの難しいと言いながら自分で準備しました。

たこ焼きづくりレシピを見ながら、まずたこを切ることから。「キャベツも入れますか？」と聞くと「入れます。」「では切ってください。」「紅しょうがは？」「入れます。」「切りましょう。」などなど、自分で入れたいものは自分で切りました。粉や水を量ること、卵を割ることなども自分でやりました。いよいよタコ焼き器で焼きます。

ドレッシングボトルに生地をいれて、タコ焼き器に入れていきました。たこ・キャベツ・紅ショウガも入れ、焼けたところでくるくるひっくり返していきますが、なかなか難しい・・・「これ、難しいです…！」お店の人のように手際よくいきません・・・。見ていると簡単そうですが、やってみると難しい・・・これも経験ですね。「でも、これ、ひっくり返せそうです！！やってみて！」と言うと、チャレンジしてひっくり返していました。使ったものの片付けなども行い、さあ、試食です。「おいしいです！」とうれしそう。よかった！！次に作りたいのは「手巻き寿司」。おおおー。夢は膨らみます。

2024/ 8/20

今日はR君との活動日でした。挨拶やおはなし、とても穏やかな表情です。「おはなし」では「ぴーちゃん！」とうれしそう！インコの「ぴーちゃん」と遊んだのかな？インコのイラストを見せると、ぴーちゃんかわいい！とにこにこでした。音のでる５０音表とばらばらにできる５０音盤を使って、ア行イ行・・・を順番に並べました。声を出しながら並べました。とてもはっきりと発音したり、素早く並べたり。Rくんもうれしそうです。

前回行ったサンドイッチ作りの振り返りもしました。前回のサンドイッチづくりの振り返りをしました。買い物カードを見ながら、自分が買ったもの、Ｍちゃんが買ったものを分けていきました。私が間違えると「まったく～」という表情をするＲくん。「あー、まちがえたー。ごめんなさい！！」と誤ると、しょうがないなぁという表情をしていました。ごめんねー。もう一度値段を見て買い物の振り返りをすることにしました。計算をすると１２０５円。「せんにひゃくご円になったよ。せんえん、どうする？」と聞くと、すぐにお財布から１０００円札を出しました。１００円２まいと、５円。５０円にしようかな・・・と迷いつつ、「５！だよ」と伝えると、５円玉をだしました。たくさんの買い物ができたね、と確認しました。

時計カードで時刻の読み方も行いました。時計カードから自分のすきなカードを出しました。「ねる」「ごはん」「べんきょう」のイラストのついたカードです。指で針の大きさを確かめると、大小の違いに気づいたようでした。短いほうに「じ」が書いてある模型も見ながら、「８じ」「６じ」・・・だんだん自分一人で「１じ」とノートに書けるようになりました。うれしくてにっこにこでした。自分の生活に身近に感じられるといいなと思います。

2024/8/19

今日はMIさんとの活動でした。とても明るい表情で来てくれました。あいさつの後の「おはなし」では、好きな食べ物やお料理体験イベントで朝食を作ったこと。卵焼きの卵が飛んで行ってしまったこと、わかめおにぎりはあつくて大変だったことなど、とても楽しそうに話してくれました。

今日やることを考えました。絵本を読みながら「かず」を見つけていこう、という計画になりました。絵本『おまたせクッキー』。この本は、内容も面白いけど、おはなしの中に数が隠れています。子どもたちの人数やクッキーの数。ママが作ったクッキー、何個とは書いてないけど、ｆ二人で6個ずつ・・・ブロックをクッキー代わりにして、配ってみました。「やっぱり12個！」そうそう、ほら、数が隠れているね。子どもが増えていくと、配れるクッキーの数が減っていきます。4人なると3個ずつ…自由帳に図解もしました。自分で描いたね！と声をかけるとうれしそうです。「わけっこは、割り算で計算できるんだよ。」12個のクッキーを2人で÷と・・・答えは６。「ほら！MIちゃんが描いた6個ずつと同じだよ」「わあ！！計算、便利だよ！」絵本の最後の場面、おばあちゃんが作ったたくさんのクッキー。MIちゃんは挿絵を見て数を数え、自分で問題を着くました。すごいなぁ。絵本でいろんな楽しみ方ができましたね。またいっしょに楽しみましょう！！

2024/8/17

午後はT君との活動でした。夏休み、おうちで紙粘土などで楽しいでいるそうです。すてきです！ひとそら玄関に、展示会の時に掲示していた活動の写真をそのままにしておきました。すぐに気づいて、「これはなんだ？」と注目。大好きな『まいごになったぞう』の写真や、はらぺこあおむしの活動をしている写真にも気づいたようです。ほかの写真にも興味津々です。

日付を縦書きに書くと、①はじめのあいさつ、そして、⑫おわりのあいさつと終わりからスケジュールを考えていきました。絵を描くときにも終わりと最初をつなげていくことが好きなので、なるほどー。という感じでした。⑪はかたづけ、トイレ・てあらい　⑩カードから選ぶ　など　からだをうごかす　やこくご・さんすう　などをおりこみながらスケジュールを立てていきました。

②は「しずかにすごす　プリント学習」・・・プリントを出したらやるかな～？と、これまで作りためたプリントを見せました。すると、線つなぎの文字プリントを「やる」とのこと。絵と文字をつなぎ、その下に英単語を書くようにわたしに伝えてきました。英語か！！苦笑してしまいましたが、１枚プリントを終え、自分も名前も書きました。「はなまる！」と花丸をもらうことも嬉しそうでした。途中で、玄関の写真を何回か見に行きました。私が吹き出しに書いた説明も読みたい！料理をしている写真を見ると「夜！」と夜ごはんと思ったのかな。お店をみると「かいもの」など、とても注目していました。

今日やる活動の写真をとってほしくなったようで、「カメラカメラ！！」と言いながら、リビングに入りました。

⑥「ことばあそび」では、『ことばあそび』の本をみながら、あいうえお言葉をつくりました。

⑩のカードから選ぶ、はどのカードにするの？と聞くと、再び写真を集中して見始めました。「段ボール！」と言って、段ボールで作品をつくっている写真に注目していました。夢中になって見ているうちに、いつの間にか終わりの時間。ひとそらっていろんなことをしているのかな？？と思ってくれたかな？きっとあたらな発見ですね。いろいろなこと、楽しみましょう！！

2024/8/17

今日はＡLちゃんとの活動です。ひとそらに来るのは2回目。うれしいです。ひとそらについて、不思議だなと思ったことをたくさん質問してくれました。お話をしているうちに、だんだん落ち着いてきました。「はじめのあいさつ」のあと、「AＬさんのやりたいこと」と聞くと、「やりたいことは料理。一人暮らしの時に役立つから。これは5歳のころから考えている。お家でオムライスを作った。サンドイッチを作ったこともある。ハムとチーズとマヨネーズで作った。」と教えてくれました。今日計画していた厚焼き卵もハムとチーズとマヨネーズを使います。「同じだね」と言うと、「えー！そうなの？」と驚いていました。できあがったら、ママにも食べさせたいなーとのこと。優しいなぁ。今日の計画…１．厚焼き卵づくり　２．お弁当箱につめる　３．ふりかえり　になりました。

レシピを一緒に読んで、材料や作り方を確かめてから、いよいよクッキング開始。ハム・チーズを1センチ角に切ることは、だいたいの大きさを確かめておいたので、自分でどんどん切り進めました。ボウルに材料をいれてかき混ぜる手つきが素晴らしかったので「まるでパティシエみたいだね。」と言うと、「それは言いすぎでしょう～」と照れていました。

焼いてくるくる巻いて、上に移動させる・・・ということを3回。とても真剣に行いました。ひっくり返して、とってもきれいな黄色になると「おおおお！！すごい！！」と嬉しそうでした。3回はやはり、大変だったようで、「はぁ、疲れたぁ」とも言っていました。

お弁当の飾りに、庭のオクラを入れてみない？と声をかけました。「おくら？どんなのかな？あれかなー。」と？？？という感じだったので、庭に行って、収穫することにしました。大きいオクラができていて、「これなんだー！」とびっくり。収穫したオクラをさわると、「ちくちくするねー。」と不思議そうでした。

厚焼き卵を切り、少し試食。「うわぁ、おいしい！！これおいしい！！」とにっこにこでした。よかった！！柔らかくなったオクラも自分できりました。きり目が星のような形、たねもコロコロしているのを見つけて、「こうなってんだー」と感心していました。たまごの隣に盛り付けて、色がきれいでいいね！！完成！！となりました！

お母様や弟君に試食してもらいました。「おいしい！！」の笑顔にALさんもうれしそうでした。やってみたいことに挑戦するって楽しいですね。また、待っていますね。

2024/8/15

今日はHさんとの活動日でした。お料理がやりたいHさん。やりたいことが膨らんでいます。ホットケーキミックスで野菜つつみクレープ。

お店に着いて、野菜コーナーへ。Ｈさんがどの野菜を使うか決めます。「ニンジンをいれようかな。」「お！いいねー！。」隣にあった「きゅうりもいいかも。レタスも買おうかなー。」とのこと。野菜たっぷりです。野菜クレープでツナを入れるレシピがあったよ、と伝えると、「あー、それいいかも。」とのことで、ツナを見に行きました。その売り場にささみフレークがあり、「ささみはどうかな。」とHさん。自分で材料を考えること、楽しいですね。ひとそらに着いて、クッキング開始！まず、生地作り。牛乳を量ること、卵をわること、とっても落ち着いてできます。粉を混ぜることも「だんだんさらさらしてきた！」と感触を伝えてくれました。

にんじんの皮むきはまな板の上ににんじんを置いて押さえながら皮をむくと、気持ちよくむけることがわかり、「あ、できるわー。」と嬉しそう。きゅうりはにんじんに比べて切りやすい！など、気づくことがたくさんです。

Hさんおすすめのささみにマヨネーズを混ぜることも自分の加減でやりました。具の準備ができたので、いよいよクレープづくり。ホットプレートでうすく焼くってうまくできるかなぁ・・・と二人でドキドキでしたが、「何とかなるでしょ！」と言いながら焼き始めました。薄く伸ばしましたが、クレープ屋さんのように、丸くなりません。「クレープ屋さんってすごいんだねー」と言いながらも、わりと薄く焼くことができました。焼き終わって、野菜の盛り付けは、全部Ｈさんが行いました。丁寧にのせていき、ラップと一緒に巻きました。なかなか素敵！！彩もきれいでおしゃれです！やったぁ！！食べるとボリュームたっぷり！オリジナルメニュー大成功でした。

2024/8/14

今日は、R君とMさん合同で調理の日です！！くるくるサンドイッチ作りに挑戦です！まずは買い物から。買い物の分担では、レタスときゅうり、どっちを買いたい？と尋ねると、Mさんは「きゅうり！」Rくんはレタスのカードを指さすなど、ふたりとも自分の気持ちを伝えてくれました。

ひとそらに着いて、調理開始！きゅうり・レタスを洗い、きゅうりに塩をふって、ゴシゴシ！野菜の準備がおわり、いよいよサンドイッチづくり！ラップの上にパンを置く、その上に海苔やチーズ、レタスやソーセージ、レタスやツナマヨ、3種類のサンドイッチの説明を聞きながら、とても一生懸命です。私がラップを忘れると、「忘れてるよ！」とMさん。「あーーーー、ごめんごめん！！」と私。Rくんがニコニコ・・・ということも何度もありました（笑）くるくるサンドイッチを半分に切ると、中身が見えて、とってもステキ！それもうれしかったようでした。

お弁当分を残して、自分で食べる分を決め、いよいよいただだきます！ラップを全部ほどかなくても、アイスのように食べられるので、食べやすい！味わって食べました。自分で選んだデザートもおいしい！！食べ終わって、自分のつかったお皿を洗いました。片付けまでできました！

ラップでくるくる／巻き巻き…何個も作るうちに手際がよくなりました。お迎えにお母様達もびっくり！！にっこにこの二人でした！

2024/8/5

午後はY君との活動でした。とても落ち着いた表情で来てくれました。挨拶もとても丁寧にしてくれました。「鴨川の水族館にも行った。シャチのショーをみた。シロイルカは３頭いた。ふつうのいるかもいた。シャチがでかいジャンプをしたから、水がひっかかった。びっくりした。じいじとばあばも行った。シャチの人形を買った。かき氷、イチゴ味を食べた。ベロが赤くなった。土曜日と日曜日はサッカーに行っている。7時に始まるから、朝ごはんを6時に食べる。ママと行く。広いところで練習する。コーチは4人位いる。上手になった。」といろんなことを話してくれました。夏休みの宿題プリントを少しやってから、本読みをしました。選んだのは『ふたごのたこたこウインナー』。一緒に読み進めました。ウインナーが逃げて隠れます。「ここにいるじゃん！」とすぐに見つけ、楽しそうです。最後、お弁当箱に入ってしまったことに気づいて、「あれ？またここ？本の最初に戻ってしまったことに気づきました。

「迷路がやりたいな」と以前やった迷路のリクエスト。「おばけやしき」や「大小の数の迷路」をとても楽しそうにお話を作りながら進みました。

最後は『なんじゃもんじゃ』のカードゲーム。面白い絵の好きなＹ君。いろいろなカードに面白い長ーい名前をつけました。いざ、カードをめくってのカードの名前を言うのに、Ｙ君もわたしもあたふたしてしまってなかなか名前がいえません、二人で爆笑です。でも、名付け親のＹ君のほうが、圧倒的に強く、17枚対7枚。もっといろいろカードがあるから、次もやろうね、と言うと、「うん！」と返事をしてくれました。「またくるね！」と笑顔で手を振ってくれました。うれしいなー。

2024/8/5

今日はR君との活動日でした。日焼けをした君でＲ君。海で楽しく過ごしたそうです。あいさつをして、お話では、「うみ、パパ、サーフィン」と嬉しそうです。みんなで食事をしたこともジャスチャーで教えてくれました。

さて、夏休み中にサンドイッチ作りをしよう！お友だちのＭさんと一緒に料理をしよう、と伝え、ＭさんとR君でお買い物も行こう。」も伝えると、うれしそうです。

教材展示会で展示したフエルトでできたサンドイッチ教材があったので、「パン」「レタス」「トマト」「ハム」「チーズ」を見せました。それを重ねて食べよう！と伝えると、食べるジェスチャーをして納得。台所に行って、ここで、料理をしようね、というと「やる！」と嬉しそうでした。ノートに材料を書きました。音の出る５０音表も使って、文字と音の確認もしました。自分で使おうとする様子も見られました。フエルトの材料に値段をつけて、これを買いに行くから練習しよう、と買い物練習をしました。ノートの材料メモと、値段がずれてしまうことがありましたが、しっかりと文字を確認して、品物と値段を合わせることができるようになりました。合計金額、なんと９９５円。むずかしい！！５００円玉や５０円玉は取れますが、１００円４枚や１０円４枚がむずかしかった様子。戸惑いましたが、ひさしぶりに指の形と同じように１００円玉や１０円玉を置いて、４枚を確かめることを自分で行い、「できた」という表情をしました。最後に少し時計カードもしました。時計カードと同じ針に模型の時計を動かしました。１０時！４時！など一緒に言いながら動かしました。長針の「みじかい」「ながい」を強調して、読みやすくなる方法を見つけようね！

2024/8/4

教材展示会6日目。最終日の今日は、小畑先生によル教材作りワークショップです。今回は10玉そろばん作り。自分で玉を動かしながら数の操作を楽しむそろばんです。ご参加のみなさん、興味津々！いろいろな使い方ができるし、数ってそうなっているんだーと納得するお子さんもでてくるというお話にますます興味津々！！です。小畑先生が用意してくださった細かい部品を組み立てていきました。自分で作る教材は愛着がでますね～。玉がカタカタ～と動く音も愛おしいです。みなさん、展示教材も熱心に見てくださいました。「この絵本、使ってみたいな、と思います」や、｢木や葉をつかう図工の作品、秋になったらやってみようかな！」｢この時期に、いろいろなヒントをもらえて、2学期に向けて考えることができます。」など、たくさんの声が聞かれました。

第6回展示会は、お子様と一緒にご参加くださった皆様が多く、お子様も教材を楽しんでくださいました。楽しそうに動かしている姿を見ると、こちらもウキウキしてきます。3歳のお子様が、帰りがけに「おもちゃのお家、またくるね！」とタッチしてくれました。うわぁ、とろけちゃいます。ありがとう！！

今回は、本当に暑い中での展示会になりました。暑い中のご参加、ありがとうございました。

2024/8/3

教材展示会５日目。今日はパネルシアターや絵本紹介企画の日です。何にしようかな～あれもこれもと欲張ってしまいそうでしたが、“季節感”“思わずクスッ”“そういうことあるよなー”と思えるような絵本やパネルシアターを選びました。♪たこやき～らーめん～などなど食べ物がでてくるパネルシアターでは、聞いてくださってるみなさんも“とんこつラーメンが好き”“塩ラーメンが好き”“おすしはマグロが好き！”など、参加してくださいました。今日は青梅市の花火大会。『しんちゃんのはなび』新沢としひこ作の絵本では、しんちゃんのウキウキモードにみなさんクスクス。『ねばらねばなっとう』林木林作では、小さななっとうたちの活躍を見つけて楽しみました。みなさん､楽しんでくださって感謝感謝です。

読み聞かせ後は、教材を動かしたり、いろいろな遊び方を考えたり。とても楽しんでくださっていました。じっくり見て、じっくり楽しんでくださってありがとうございました！

2024/8/2

教材展示会4日目。朝から、青空、太陽ピッカピカ。暑い日になりました。青年たちへのインタビューコーナーにご協力いただいた方々が来てくださいました。Sさんは、「これは私です。」と読んでくださってる方に声をかけにいき、自分の特徴を記したネームホルダーの説明もしていました。小畑先生の手作り教材にも興味津々。ひらがな盤で自分の好きな言葉をつくったり、大好きな電車のパズルにはまっていました。「ひとそら活動紹介」も見てくださる方が多く、「好きなことを思い切り楽しんでいる様子が伝わってきます！」とご感想をいただきました。展示会に毎回のようにきてくださっている方は、「今回も元気と癒やしをもらいにきましたー！！」とのこと。ありがとうございます！

2024/8/1

教材展示会3日目。仲良し2家族のみなさんが来てくださいました。前回の展示会にも来てださったので、「また、おままごとしよう！」と２階の部屋に一目散！うれしいですね！！そして、今日は図工ワークショップの日でした。講師の石垣先生が出してくださった“アートカード”を使って自己紹介をしました。それぞれのことを知ってから、｢図工ってどんな教科なんだろう…」と日頃の授業を振り返ったり、子どもたちの変化を出し合ったりしました。子どもたちの表現は正解がないから面白い。でも正解がないから難しい。子どもたちの表出することを受けとめる、共鳴する、共感する…などなど、話合いました。そして、いよいよ実習！ローラーやタンポと使った、模様作り。ひも、マスキングテープ、葉、すべりどめシート・・・などなどいろんな物を使って模様作りをしました。夢中になって「あれを使ってみようかなー。」｢これはどんな風になるかなー。」と試しながら楽しみました。自分たちが夢中になって楽しみ、それを見合う…この体験が、子どもたちと一緒に図工の時間を過ごすときに活きる、そんな気持ちになりました。暑い中、お越しくださった皆様、どうもありがとうございました！

2024/7/31

教材展示会2日目。ウクレレワークショップの日です。講師の深澤先生は、ウクレレだけでなくジャンベ(太鼓）やグングル（鈴）も持ってきてくださいました。ウクレレレッスンが進み、曲が完成してきたところで、ジャンベ/グングルと、なんとわたしも鍵盤ハーモニカで参入。とあるコンサートで見た鍵盤ハーモニカ演奏に触発されて購入した鍵盤ハーモニカ。みんなでセッションをしました。ルージュの伝言やスタンドバイミーなど、あら！！セッションかっこいい！！レッスンをうけたみなさんも、「あれ。できちゃった！」とうれしそうです。「受け持ちのクラスで、どんな風に披露しようかな～」と話も弾みました。

教材をじっくり見てくださった方もいらっしゃいました。低学年の受け持ちの子たちに、どんな読み物がいいかな～、「これ、いいかも！！」と絵本との出会いを喜んでいらっしゃいました。皆様、暑い中、本当にありがとうございました。

2024/7/30

2024年夏の教材展示会が始まりました！！暑い中、そして急な雨の中、お越しくださったみなさま、ありがとうございました。絵本コーナーでじっくりじっくり読んでくださっていたり、算数教材のしくみに「そうかー、なるほど！」と驚いていらっしゃったり、図工の展示を見て、「自分ではこうやろうかーなー」とアイディアを出していたり…。みなさん、熱心にみてくださっていました。青年期の余暇、学び場についてが語り合う時間もありました。生きているその時期を豊かに過ごせる“場”“環境”…だれにとっても大事ですよね…と語り合いました。語り合うことも大事…と思う初日でした。4日まで続きます。みなさま、お時間ありましたら、ぜひお越しください！

2024/7/29

午後はS君との活動でした。初めて来てくれました。照れくさい様子でしたがスムーズに家の中に入ってくれました。よかったです！！「どの部屋に行けばいいのかなー」とつぶやき、「そうだよね、ここだよ。」と声をかえ、リビングに入りました。展示会前日のため、いろいろ置いてあり目移りしてしまうかな…と思いましたが、落ち着いて座ることができました。あいさつ・呼名・よろしくおねがいします、ができました。「おはなし」では、かぜをひいていたこと、おうちにペットのわんちゃんがいること、おじいちゃん犬だけど、家族が家に帰ってくると、家族の匂いをかぐのがすごくすきなことなど、たくさんおはなししてくれました。ひとそらで、「絵の具をやってみたい。」と思っていたとのこと。展示会で飾ってある作品を見ながら、やってみたい作品ある？と聞いてみると、「へんてこ動物」作品が気になった様子。「でも、これは絵の具じゃないでしょ。」と言うので、「粘土と絵の具を使っているんだよ。」と答えました。「えー？絵の具もつかうの？じゃあやりたい！！」とうれしそうです。紙粘土と絵の具を使った作品作りに決まりました。紙粘土をもみもみひっぱってくっつけるーなど、紙粘土体操もたのしそうです。ボールを作って穴をあけ、そこに絵の具を入れます。どの色がいい？？と聞くと、「あお！」青を入れて、紙粘土をまたまたもみもみ、手に青が付きますが、それも大丈夫。どんどん色粘土を作ってはペットボトルに付けていきました。「絵の具、混ぜてもいいの？」と言うので、「いいよ！何色と何色？」と聞くと「青と緑！」いいねーやってみよう！！最初はなかなか混ざりませんでしたが、だんだんと・・・「これは地球色だ！！」とすごくうれしそうでした。大部分を貼って、完成！少し空いているところが窓だから、これはロケット！！と名前もつけました。楽しい時間はあっという間。次の時は、パズルがやりたくなったそうです。また待っていますね！

2024/7/29

今日はＲ君との活動日でした。今日はリビングが、教材展示会用になっているため、たくさんの作品が飾ってあります。R君、部屋に入ると「へぇ～」とびっくり。「いつもと違うね。いろいろあるから後で見ようね。」と声をかけました。いつも通り、あいさつをしました。おうちからから、音の出る50音表を持ってきました。電源を入れて、いろいろなボタンを押して紹介してくれました。次に部屋の中の作品を一緒に見ながら、「Ｒ君はどれが好きかな？」と聞いてみました。すると、「あみあみ紙粘土」と持ってにっこり。「やってみる？」と聞くと、「やる。」との返事なので、あみあみかみねんど体験をすることになりました。

紙粘土に絵の具を混ぜます。「何色にしますか？」と聞くと「あお！」とてもはっきりしています。紙粘土をもんでもんで、まざったところでおまんじゅうを作り、あみの下にいれて、あみを押しました。すると、ふわっと紙粘土がひらいて、びっくり。「うわぁ」という表情です。あか、きいろも選んで、同じようにあみあみと合体させました。感触や、粘土の形の変化がとても楽しかったようでした。次は買い物をしました。コンビニやパン屋、ケーキ屋などを置いていきました。お家からどこに行くのかを決め、ノートに書きました。コンビニに行きたいそうです。リンゴジュースとポテト、しゅうまいを選びました。計算するとなんと600円ぴったり。二人でびっくりでした。ぴったり払えてうれしそうでした。夏休み、元気に過ごせていていいですね！また待っています！

2024/7/27

午後はT君との活動でした。暑いからかな、睡眠が十分取れないとのこと…。本当に体調管理が難しいですね。そのような中、来てくれました。どうもありがとう！あいさつをした後、ホワイトボードに➀はじめのあいさつ　②　What　do　you　see？　③どうぶつずかん　④体をうごかす　⑤その１　⑥その２　⑦その３　⑧その４　⑨その５　⑩かたづけ　トイレ/手洗い　⑪おわりのあいさつ　になりました。「その１」と言い始めたときに「べんきょう…」と言ったので、「べんきょうその１のことかな？」と何回か聞きましたが、べんきょうと書こうとすると「けしけし」。「その１」の「その」には何だったのかな～。「紙をください」と言って、書き始めたのは、動物が会っていくお話。英語バージョンです。パンダ、くま、ゴリラ、とり、とら、へび・・・最後はGirl。女の子です。ここまで書くと、ソファーの近くに行って、果物積み木を出しました。「Ｔくん、③どうぶつずかん、だけど、どうするの？」と聞くと、スケジュールの③を「くだものかたち」に書き換えました。バランス積み木、倒れないように重ねていきました。次は和室に行って、『おしくらまんじゅう』の絵本をもってきました。前回読みたがっていた『おかいものおかいもの』絵本と　『ねばらねばなっとう』という本を私が持ってきました。『おかいもの　おかいもの』の絵本も転んでしまうページだけを見たがりますが、「ちあきは最初から読みたいから貸して。」と言って、声を出して読むと、聞いています。「きゅうりを買って。」などのシーンで、キュウリを指したりもしました。スケジュール表のその➀②③は絵本読みになりました。からだトントンもしてほしい様子、「かみなりどんがやってきた～」のうた遊びに合わせて、身体あそび、♪隠すのは～おへそ！♪と歌っておへそをおさえると、ケタケタと楽しそうでした。たくさん身体あそび・マッサージもしました。今日は眠れるといいね－。

2024/ 7/27

今日は4NK君との活動日でした。お店への道中、暑いねー、と言いながら、お店目指して歩きました。お好み焼きにいれたいものは何？と聞くと、「チーズ！」おいしかったね。今日もチーズ入りお好み焼きを作ろう！になりました。

お店について、真っ先にチーズ売り場へ。覚えているところが素晴らしい！！すっかり必要な材料を覚えてかごに入れていきます。お財布の確かめをしたあと、レジへ。「お買い物来たんだ！」とＮＫ君がレジの方にいうと、「買い物の練習、いいね！！」とお返事をしてくださいました。金額が９３９円。9円に迷っていると「大丈夫、５円とね、あと４円だよ」など、アドバイスもしてくださいました。「ぴったりいただきましたよ。」ともおっしゃってくださって、ＮＫくんもうれしそうです。こういうやり取りができること、本当にステキなことだと思います。ひとそらに着いて、クッキング開始！何からやりますか？と聞くと「キャベツを切ります。」とのこと。もやしも自分でどれくらい使うのかを決めて洗いました。材料をボウルに入れて、卵もあっという間に成功。チーズも自分の入れたい量をスプーンで入れました。

気が付くと、もう出来上がりの時間が近づいています。「あ！やばいやばい！！」と言いながら、ホットプレートに種を落としました。「お父さんがたべてくれるんだよー。」と言っていました。うれしいですね！

あおのり、鰹節、ソースをかけるときも自分で加減しながらかけることができました。だんだん細かい作業も慣れてきて、しっかりとお好み焼きを見ながら、そこを目指してのりや鰹節を掛けることができるようになりました。

できたてをお迎えのお母様と一緒に試食。おいしくて、パクパク、あっという間に食べました。夏休み、元気に過ごしてね！！

2024/7/25

Mさんとの活動もありました。昨日から、「明日はひとそらだね」と楽しみにしていてくれたとのこと。うれしいです！！挨拶をして、お話では、「今日の午前中はねー」と「午前中」という言葉を使って、おばあちゃんのお家に行って過ごしたことを詳しく話しました。今日やること①おえかき　②カルタ　③めいろ　④本　⑤ピアノ　になりました。お絵描きを始める前に、スタートの時間、すぐにスマートウオッチで調べます。5時20分は針が重なってしまって難しかったですが、４のところは20分、ホワイトボードに書きました。お絵描きは色の名前を書き、わからないと、ケースの裏で調べながら書きました。自分で調べるって大事だな、と思います。今日のカルタは、言葉を作るカルタ。私が「サンドイッチ」「グレープフルーツ」を作ると、Mさんは複雑な表情。あれ？あんまり好きじゃなかった？ときくと「うん」。そうかー。ごめんねーというと、「メロンソーダがいいな」とのこと。急いでメロンソーダを作りました。Ｍさんは「チアキ」を作ってくれました。わーい！うれしいです。

本読みでは、アイスの絵のついた「もじもじこぶくん」を選びました。楽しいお話かと思ったら、はずかしがりやのこぶた君が、なかなか「ください」が言えなくて、困ってしまうお話です。聞いているＭさんも複雑な表情。でも、ちいさなアリさんと一緒に「ください」が言えた時には「よかったー」という表情でした。最後、どのページがすき？と聞くと、Mさんの好きなバニラのアイスが出てくる場面でした（笑）

もうすぐ誕生日なんだーとうれしそうに言いながら、さよならのあいさつをしました。お誕生日、おめでとう！

2024/7/25

ＴＵ君との活動もありました。「今日はタンクトップだよ。」と言いながら部屋に入りました。毎日暑いので、「タンクトップ、ちょうどいいね。」と言うと、うれしそうにしていました。部屋に入って、あいさつの後、「お話がいっぱいあります！」とのこと。おばあちゃんが来てくれたお話です。おばあちゃんとあそんだこと、おかあさんのお手伝いもしたこと、掃除、モップもやったそうです。そして、ひとそらの後はうなぎを買いに行くそうです。

今日やること、①おしゃべりレストラン　②ぬりえ　③めいろ　④てんつなぎ　⑤絵本　になりました。

久しぶりに点つなぎをしました。じゃんけんをして、勝ったほうが、点をつないで三角を作ります。最初はＴＵくんがどんどん勝って三角ができましたが、徐々に私が勝つことも増えて、わたしの三角も多くなりました。「あちゃー」と言いながらも楽しそうに点つなぎを続けました。最後に出来上がった三角を数えてみると、ＴＵくんが１４，私が１３．あら！一つ違いです！！うれしそうでした！

今日の「本」は私の選んだ本でよいとのことで、『いいたくない』という本を読むことにしました。題名を見て、ちょっと複雑な表情。けんかをしてしまったくまさんとうさぎさんの話。なかなかごめんねが言えないくまさんの話…Ｔｕくんの表情も複雑・・・しっかりと聞いている証拠です。最後の最後、「ごめんね」をお互いに言えて、一緒に過ごす場面で、ホッとしたうれしそうな表情でした。「どのページが好き？」ときくと、ごめんねを言えたページを出しました。8月になって又一緒に活動しましょうね！

2024/7/25

今日はHYさんとの活動日でした。はじめてのひとそら活動です。ちょっぴり緊張気味でしたが、大好きな音楽やユーチューバｰさんの話をしているうちに、にっこにこになりました。お家からピアノの本もってきたので、ピアノを弾きたいとのこと。とても丁寧に弾いています。連弾できそうなときは一緒に弾いてみました。素敵な音楽になり、とてもうれしそうでした。ピアノが終わり、今度はマイブームについて、教えてくれるそうです。マイブームは、温泉の素を毎日お風呂に入れること。いろんな温泉をためして、おすすめはにゅうとう温泉。肌がつるつるになるそうです。ほほう！！なるほど！！次は大好きなフィッシャーズのシルクロードさんのこと。好きすぎてお手紙をたくさんかいているそうです。最後に、歌とダンスのこと。こどもの歌特集の本を見ながら、「あ！これ知ってる！」と知っている歌を教えてくれました。ひとそらでやりたい曲はありますか？と聞くと「ミッキーマウスマーチ」とのこと。やろうやろう！！と盛り上がりました。

お迎えにいらしたお母様に「つかれたぁ」と言っていましたが、とても明るい表情。また、次に合う日を楽しみにしていますね！！

2024/7/24

今日はT君との活動日でした。いつもの曜日ではありませんが、昨日から「ひとそら」と言っていてくれていたとのこと。うれしいです！庭のセミが鳴き出しました。セミ＝暑い（夏）なのかな。「え～ん、あついねー。」とセミが鳴くと言っていました。あいさつのあと、今日のスケジュール➀What　do　you　see？　②体を動かす　③メニュー　④みんなであそぼう　⑤恐竜博物館　⑥ことばあそび　⑦しずかにすごす　⑧カードからえらぶ　⑨片づけ　トイレ・手洗い　⑩おわりのあいさつ　をT君が言い、私がホワイトボードに書きました。

最初に「紙をください」と言って書き出したのは、学校の階段やエリアの絵でしたが、急にぴっかーん！とひらめいたようで、『あなにおちたぞう』の絵本を本棚からもってきました。そして「おおきなおおきなあなに」の場面を出して、「ビッグビック」と言い始めました。ついに、スケジュールにあった英語バージョンの活動開始です。このまま全部英文にするのかなぁ…わたし、できるかなぁ…と心配でしたが、Tくんは絵を書く方に夢中になっていきました。さる・きつね・さいたちがぞうのはなをひっぱっている様子をとても楽しそうに書きました。困っている動物たちの表情を見て「こまったなぁ」、ひっぱている様子をみて「がんばれ～」とつぶやいています。めでたくぞうが助かると、今度は、違うお話とのコラボが始まりました。自分でスケジュール表に「あなにおちたぞう＆　あなのうんてんしゅぞう」と付け足しました。自分の書いている絵に題名をつけたのは初めてです。動物たちがバスに乗っていくお話。途中でボールにぶつかってしまいました。最後にすきなキャラクターも出てきてめでたしめでたし。書ききった！と満足そうでした。考えたことを自分で表現するのって楽しいね！また待っていますね！

2024/7/22

今日はR君との活動日でした。夏休みになりましたね！あいさつ、日付の確認のあと、お話をしました。「がっこう、おやすみ。おうちでテレビ見た。ナックルズを見た。海行った。」と行って、両手をくるくるくる～というジェスチャー。「もしかしたら、釣り？さかなとったの？」と聞くと、「さかな、とった！」とのこと。その後、いつももってきてくれる料理の本を見ながら、夏休みにお料理やりたいね、と話をしました。

持ってきてくれた料理の本に出てきた食べ物の名前をタブレットに打ち込みました。ノートにも文字を書いて、その横に私がバラバラに絵を描いてみました。点つなぎで同じ物を結んでね、とお願いすると…一人でよーく考えて、文字と絵を結びました。パーフェクト！！すばらしい！！二人で大喜びです。

久しぶりに時計の読みもやりました。「R君！時計見て！！今、ちょうど11時！」と机の上の時計も壁の時計も腕時計も11時だと確かめました。長い針１２のところはぴったり！を両腕をぴーんと上に上げてぴったりを表しました。10時・2時・4時のカードを出しましたが、自分でノートに時刻を書きました。うれしそうです、

残り時間が少なかったですが、大好きな買い物。最初に選んだのは「すし・とうふ」ノートに品物の名前を書いて計算もすぐにしました。730円。100円を2枚、50円か500円か迷ったので、こっちが百だよ、とヒントをだしました。次は、チャーハンとじゃがいも。合計金額390円。今度の90円は「５と４で９」の10円バージョン。先ほどの百円バージョンと違うので、？？となっていましたが「じゅう」を大げさに言うヒントを出しました。390円出せて、うれしそうです。楽しい時間でしたね！！

2024/7/18

Mさんとの活動日でもありました。リビングに入ってあいさつ、カレンダーを見ながら日付を確認することも、だんだんスムーズになっています。お話では「今日は、学校で掃除をした。雑巾で床掃除をした。ほうきもやった。給食はない。お弁当、ごはん、にんじん、お肉がはいってた。夏休み楽しみ。」とうれしそうに話しました。お家からタイマーと時計が合体した

時計を持ってきてくれました。「ほらほら、音がなるよー。」とタイムタイマーが０に近づくと、音がなることを教えてくれました。今日やりたいこと。➀おえかき　②カルタ　③めいろ　④本になりました。

今日のカルタは、言葉を作るカルタ。ジャンケンで先行後行ををきめました。私がぐーで勝ったのですが、「わたしの勝ち」「いやいやいや、ちょきは切れなくていたたたた、だよ」と伝えると、「あぁぁぁ」としまった、という表情でした。身近な物の名前をカタカナで作りました。《ケチャップ》《マヨネーズ》《ティッシュ》読んだり書いたりした後に、ノートに絵を描いて、名前と絵を結びつけました。最後に、部屋にあった『はらぺこあおむし』を出して、「わたしがこれを読む！」と言って、メロディではらぺこあおむしを読みました。読んでいるMさんも気持ちよさそうでしが、聞いているわたしも気持ちよくなってしまいました。ありがとう！！

2024/7/18

今日はTU君との活動日でした。日付を確かめ、挨拶をすると、「おはなしです。」と言いながら、今日の学校の時間割、夏休み22日になると、おばあちゃんがきてくれることを話してくれました。夏休みには、映画をみることが楽しみだとも話していました。今日は学校の給食がなくて、お家で食べたことも詳しく教えてくれました。今日やること、①めいろ　②らくがきちょう　③ぬりえ　④本　⑤買い物になりました。

らくがきちょうでは、「なぞとけ（謎解き）」を書き始めました。「終わるまでみないで！」とのことで、見ないで待っていると、いろいろなキャラクターの絵が書いてあり、その名前と曜日を合わせる問題。うわ！！難しい！！おしりたんていの曜日が難しかったですが、ヒントを出してくれて、正解。クイズを出せるっていいですねー！次は私が問題を出すそうです。うーーーん、どうしようかな。野菜の絵を描いて、そのやさいの名前と、夏にとれるのはどっち？問題。ちょっと難しかったかな・・・。でも、すごくよく考え・・・「こーん」と書き始めたのですが。「ちがう・・・なんだっけ・・・」と悩んでいる様子。「わかんなくなっちゃった」と言えたので、「とうもろこし」のことかな？と聞くと、「そうそう、それ！」。「とうもろこし」という名前、正確に言うのって難しいね。はっきりわかってよかったな、と思いました。大根とトウモロコシ、夏に取れるのはトウモロコシ。お父さんもお母さんも好きだよ！と言っていました。

今日の買い物は、私が買って、Tuくんがお店屋さんをしてくれるそうです。ケーキやドーナツなど、複数個買うものと1つだけ買うものなど、混ぜて計算してもらいました。とても丁寧にノートにメモをして、ケーキ3個だから掛け算だね、など、よく覚えていました。合計金額を私に伝え、その金額を渡すと、「はい！あっています！」と受け取りました。

次はTuくんが郵便局にいくそうです。手紙を出すのに切手を買います。「切手は94円です。」と伝えると、90円がお財布にありません。「じゃあ、1000円かな？」とTu君。「お財布に100円があるから、100円で大丈夫だよ。」と伝えました。「おつりの計算をお願いします。」と伝えると、すぐに100－94をしておつりの金額を教えてくれました。とっても穏やかに楽しい時間を過ごしました。次は夏休みだね。待っています！

2024/7/13

午後はT君との活動です。はじめのあいさつを終えると、「紙をください」と「あおください」と伝えてきました。「色えんぴつですか？」と聞くと「色えんぴつください」とのこと。ホワイトボードにT君の言葉を書きました。『ボブとブーブーズ』のことが書きたいようです。紙をテープで付けるときも「ぺったんこ」とT君が言ったときに「ぺったんこ、つけてください」をボードに書くと、それを読んで、「付けてください」が言えました。伝えたいことを言葉で伝えることが増えてきました。今日のボブは6枚の紙でできあがり。6枚目の時に「これで最後」と教えてくれました。すごい！！「Ｔくん、、ちあきは絵の具がやりたいです」とホワイトボードに「ちあき、えのぐ」と書くと、T君がピッカーンとひらめいて、「はらぺこあおむし、お手々ぺったんこ！！」と言ってくれました。やった！！手の平に緑、黄緑の絵の具を塗ってぺったんこ！顔は「赤の折り紙ください！」ほほう・・・。顔を切って…目もとっても細かく切って…本当に集中して細かく切りました。はらぺこあおむしの葉っぱとか食べ物とか、蝶とかをこの後作るのかな？とおもったら、T君ワールドはそれを超えています。雪の中のはらぺこあおむし！色えんぴつで雪を降らせ、「灰色のおりがみください。」と言って、灰色の地球を作りました。オレンジの「山」をつなげたたりしています。自分で紙を細かく切って作りました。完成して大満足。帰りの車でもずっと見ていました。うれしいね！！

2024/ 7/ 13

今日はL君との活動日でした。部屋に入ると網戸にカナブンがとまっているのが見えました。大喜びです。網戸をちょんっと押すと、ポトリと落ちて日陰の方に歩いていきました。涼しいところに行きたいのかもね、ということで、あいさつの後、見に行くことにしました。あいさつをして、やりたいことを決めました。①むしさがし　②くるまのしゅうり　③ずこう　④絵本　⑤かずあそび　⑥おやつ　になりました。庭でまずカナブンを探しましたが、どこに飛んで行ったのか、見当たりません。あれ？どこかな？と探しているうちに、ミニトマトの畑のところに«いもむし≫発見！はらぺこあおむしみたいです。観察すると、ブロックに中に落ちると、這い上がってくることやブロックに隙間が開いているとびよーーーんと伸びるので面白い！！葉っぱやミニトマトを近くに置いても食べる様子がなく、だんだん土に潜っていくので、L君が葉っぱをお布団にしてのせてあげました。しその葉のところでは、ショウリョウバッタが２匹。小さいカマキリも発見！！今日はたくさん見ることができてよかった！次の図工にしよう！となりました。まずは、車の修理、前回作った車のタイヤが壊れてしまったとのこと。修理をしている間、今日作りたいものは何かを聞くと、「１０両編成の電車！」　タイヤもペットボトルもたりないかなぁ…。長ーいのが作りたい？」「でも、どうしても電車が作りたい。今日は1両の電車でもいいから作りたい！三陸鉄道は1両なんだよ。ばあばが乗ったんだよ。」と教えてくれました。「あら！三陸鉄道！！いいなぁ！1両なんだね。作ろう！！」と1両電車を作ることにしました。牛乳パックにしるしをつけると、自分ですぐに切り始めました。オレンジの画用紙を切ったり、窓を切ったりすること、一生懸命でした。窓は定規を使って線を引きました。「これ、定規だね」とうれしそうでした。ＪＲと書いたときもとてもうれしそう！電車の顔を自分で書いて、“電車君”と名付けました。

おやつを食べる時間がなくなってしまいましたが、“最後まで作る！！”と一生懸命でした。作り終わって、大好きな振りかえりの日記を書きました。虫探しに電車作り、楽しかったね！！

2024/7/12

今日はHさんとの活動日でした。前日に「お好み焼きにきのこを入れたい」とお知らせが！お店に行く途中で「きのこ入りは調べたの？」と聞くと、「そうだよ。」とのこと。自分で調べて、考えたのですね。うれしいです。お店に着いて、まずきのこを探しました。きのこにもいろんな種類があるけど、どうするのかな？？と見ていたら、「これ、雪国がいい」と言って、3種類のキココが入っているパックを取りました。なるほど！！それはいろんな味が楽しめていいね！！次に野菜でオクラとかいわれ大根を選びました。お肉コーナーを歩くと、ハムを発見。「ハムも入れる！」とのこと。栄養満点です。これでレジに行くことにして、お財布を確かめました。合計金額は７３３円。まずは、７００円をだし、「あと４０円出してみて」と声をかけると、すぐに４０円を出すことができました。お釣りをもらって安心した表情です。お好み焼き作り開始。キノコを洗いながら、しめじとエリンギは包丁で切りました。エリンギを短冊に切るやり方を覚えて、とても丁寧に切りました。まいたけは手で裂きました。「まいたけは便利だなぁ」とのこと。その通りです。包丁の使い方、リズムよく切っていくことができました、切れるようになって嬉しそうです。目標の卵割もすっかりと慣れ、とても上手にわれました。緑とピンクと茶色のカラフルなお好み焼きになりそうです。キノコとオクラにしっかりと火を通したいので、ホットプレートを弱めにして、その間に道具の片づけをしました。いい匂いがしてきて、ひっくり返しました。さらにじっくり焼く間に、レシートの確かめをしました。じっくり焼いたので、いよいよソースと鰹節をかけて完成です。キノコのいい匂いです。

お母様と一緒に試食。お母様に「キノコはいいね！！」と絶賛されて、とてもうれしそうな遥香さんでした。栄養もたっぷりです。次回の計画もまた調べて教えてくれるそうです。楽しみ！！

2024/7/11

Mさんとも活動日でもありました。あいさつで「げんきですか」と聞くと「元気でーす！」とガッツポーズでした。お話では、友達のこと、美術でシャボン玉をやったことを話してくれました、シャボン玉はたくさん出てきたこと、いろんな色だったと言っていました。校外学習のことを聞くと、「もう終わったよー。」とのこと。そうだよねー。終わったことだよねー、と言いつつ、写真を見せると、「これやった！」と思い出しました。いろいろな体験をして、楽しかったそうです。よかったね！！今日やること　①お絵描き　②迷路　③カルタ　④ピアノ　⑤本　になりました。お絵描きの前に、お絵描きスタートは何時かな？と時刻を調べました。５時３０分！あっという間にわかって、メモしました。迷路の前にも時刻を調べました。長い針。８のところは４０分！すばらしい！！今日は読んで取るカルタの楽しみ方。短い単語を言って、私も頑張って取ろうとしましたが。Ｍさん早い！枚数を１０のまとまりにして調べると、ちょうど１０のまとまりが３つできました。まとまりを見て３０と言うことができました。わたしの枚数は１６枚、「５と１」で「６」の考え方が難しいので、ノートに指イラストを書いて、６．７．８．９．１０の確かめをしました。本を読む時間がなくなってしまったので、少しだけ買い物をしてみました、「パン屋さんに行こう！」といって、食パンのカードを出したりしました。１４０円や１１０円、２００円　表示通りの金額を品物の近くに置くことができました。嬉しそうでした。終わりのあいさつの時刻も調べました。時計をみることが自然になるっていいですねー！また、待っていますね！！

2024/7/11

今日はTU君との活動日でした。「話したいことがたくさんある！」とのこと。お話、楽しみです！リュック中のものを出しました。何か、見せたいものがある様子です。クリアファイルから、日記を出して、読んでくれました。お誕生日のことと、ひとそらが出てくる日記です。あらー、書いてくれたのですね。「うれしいなぁ！！」と喜ぶと、ＴＵくんは照れてしまいました。次の話題へ。「学校で、美術がありました。花火を塗りました。廊下でボッチャをやりました。」と教えてくれました。花火は紺色の紙にクレヨンとテープで作ったと、詳しく話してくれました。今日やること、①ピアノ　②パズル　③塗り絵　④ちあき先生勉強　になりました。

「ちあき先生勉強がやりたい」とのこと。ＴＵんの誕生日にちなんで、ケーキなどの商品の買い物にしました。同じものを2個とか３個とか、ほしい分買ってもいいよ、と伝えました。ショートケーキ１個　ドーナツ３個　プリン１個を選びました。　同じものを買うときは掛け算が使えるね。と話し、ドーナツ１１０円×３で値段がわかることを伝えました。自分で電卓で計算し３３０円。ほかの品物と合計をして、５３０円。ぴったり出せました。「今度はわたしも買い物がしたいから、選んでもいいかな？」と聞くと、「どうぞ！」「では、プリンを４つお願いします」とても落ち着いて１６０×４をノートに書いて、計算しました。「５４０円です」と伝えてくれて、私がお金を出すと、「ピッタリです」と受け取ってくれました。

日記を書くことや、「おなじもの」は掛け算が使えることに納得していることなど、いろんな力が蓄積されていることを感じます。また、いろんな活動しましょうね！

2024/7/10

今日はSさんとの活動日でした。前回計画したお弁当作りです。まずは買い物から。前回書いたプリントで買う物を確認、ウインナーやレタス・きゅうり・ツナ・サンドイッチ用のパン。さあ！お買い物開始！まず野菜コーナーへ。すぐにきゅうりを見つけ、１本のきゅうりを選び、レタスも、「１個にする？半分のにする？」と聞くと、「こっちにする」と半分を選びました。パンコーナーでは、「サンドイッチのがないです。」とあきらめモード。「え？？あると思うけどなー」と見つけるまで待つと、「あった！！」と言って、カゴに入れました。レジに行く前にお財布を確認。いよいよレジへ。合計金額が９４９円。１０００円を出して、お釣りを受け取ることができました。ちょっと緊張した様子。「あー。こわかった。」とつぶやいていました。「頑張ったね、緊張したけど、ばっちりだったよ」と伝えると、緊張とうれしいのとが混ざった表情でした。ひとそらに着いて、お弁当作りを始めました。まずは、買ってきた物を出して、野菜を洗うことから始めました。とても手慣れた様子です。キュウリに塩を振って塩もみすることも知っていました。キュウリを斜めに切る時には「猫さんの手でね」と言いながら切りました。レタスはとても細かくちぎりました。「そんなに小さくなくてもいいかもよ。」と声を掛けると「丁寧にね。」とのこと（笑）

いよいよメインのたこさんウインナー。やはり、私が一度切り方をみせました。そのやり方通りに自分で切ります。２個切った後、ウインナーが柔らく、切りづらかったようで、「もういいです。」とのこと。のこりはバトンタッチしました。ウインナーや野菜をゆでることも落ち着いていました。パンにマヨネーズを塗ったり、野菜を置いたり…とても真剣。完成したときは、とってもホッとした表情をしていました。とても慣れた様子だったので、お迎えのお母様に伺ってみると、学校やデイサービスで経験したことがあるとのこと。経験したことが身に付いていたのですね。お弁当をお母様にプレゼント、お母様が大感激でした！！次は「たこやき！」宣言！！楽しみです。

2024/7/9

今日はYK君との活動日でした。今日も穏やかな表情で来てくれました。ホワイトボードに日付を書き、あいさつも丁寧にしてくれました。「お話」では、わたしに話を先にして、とリクエスト。「今日、小学校の音楽でミッキーマウスマーチをやりました。」と話すと、「あ！そうだ！」とノートを出して、「音楽でギター・ピアノ・ドラム、青と夏・・・」など音楽の時間のことを書き始めました。友達と音を合わせるのは楽しいそうです。きょうやりたいこと、①ベースボール　②ウクレレ③　買い物　④ババ抜き　⑤ベースボールになりました。　

今日は私が広島カープ。ＹＫ君がソフトバンク。野球盤のヒットの部分を広くしたので、今日は点が入るかも！というと、「ホームラン打ちたい！」とのこと。しかし、ヒットがなかなかでません。すると、ＹＫ君にヒットが連続！！！！大喜びです。！なぜか私はピッチャーゴロの連発。あららら。5対１ＹＫ君の勝ちでした。買い物では、自分でお店を選んで、地図の上に置きました。まずはハンバーガー屋。おとうさんとおかあさんと自分のものを選びました。合計金額が５３０円。お財布からピッタリ出しました。次はコンビニ行きました。自分は「からあげ」、おかあさんは「サラダ」おとうさんは「とうふ」。ご両親のお好きな物を知っているのだなと感心します。合計金額が６２９円。ちょっと細かいなーと思ったのでしょう。お財布の１０００円で支払うことに自分で決めました。「それもいいね。では、わたしはおつりを渡さないとね。おつりはいくらなのかを、考えよう。」と言って、１０００－６２９をやってもらいました。３７１円になりました。「これでいいですか？」と言って渡すと、「うん」と答えてくれました。

とても穏やかに楽しみましたね！また待っています！！

2024/7/8

今日はＲ君との活動日でした。今日もとても暑い日。でも、元気に来てくれました。あいさつを終え、お仕事体験をしたこと、学校の畑で葉っぱがたくさん取れたことも話してくれました。刺繍では、たくさんの色の糸を使ったそうです。Ｒ君はひとそらの庭で蜘蛛を探すのが大好き。「蜘蛛をつくってみようか」と折り紙とはさみで蜘蛛を作る提案をしましあ。折り紙を半分に折ったり、ハサミで切ったり、足を付けたりして、くもの形にしました。自分から模様も付けたいと伝えました。しっかり手元を見て、丁寧に作り、ノートの裏表紙に貼りました。今日の買い物は、パン屋さんモード。トレーにいろいろな種類のパンを置き、どのパンがいいですか？と聞くと「あんぱん」と「ドーナツ」。合計して165円。まず100円をだして、その後、60円と5円をいっぺんに取りました。あまりの早業にわたしはびっくり！！「いえーーーい！」二人でハイタッチです。

次は私がお客さんになって、「チョコパンとメロンパンをください」と頼みました。じっと商品を見て、ふたつの商品を取って、合計金額をだしました。256円。本当は私がお金を出すのですが、Ｒくんにお願いしました。２００・・・と言うと、すぐに200円をだし、「ごじゅう」と発音すると50円玉を出します。5円と1円で6円を作りました。本当にスムーズです。またまたハイタッチです。穏やかなとても楽しい時間でした！

20204/7/6

T君との活動日でもありました。にこやかな表情で来てくれました。リビングに入ると、すぐに『ことばあそび』の本を出して、楽しそうに見ていました。きょうやりたいことはなにかな？聞いてみると、なんと「わごむ！」おや、お家では紙粘土と言っていたそうですが、わごむ・・・ということで「わごむ」あそびの入っている箱を出したのですが、その箱をあけることなく、『たべもの２０２』の本を出して、その本をよみ始めました。どうやら、今日は本を楽しみたいようです。和室に行って、絵本を選び出しました。今まで選んだことのない『いいたくない』というくまさんとうさぎさんがけんかをしてしまう絵本をまず選びました。絵を見て、内容を感じているようです。エリック・カールの『できるかな』は歌絵本なので、私に歌ってほしいと伝えてて来ます。『ふたごのたこたこういんなー』は絵も内容も大好きな本。楽しそうに読んでいます。はじめて選ぶ『てのひらどうぶつえん』はてのひらのぺったんで、動物の形になっていきます。「わし！」とうれしそうに見つけていました。『へんしーん』の本も大好き。自分で言葉を読んで、ビデオにとってほしい様子。リクエストにお答えしてビデオにとりました。私が『おかいもの　おかいもの』の本を読んでいると、横からのぞきこんできました。かえるさんがお店ですてーーんと転んでしまった場面が面白ろくて、爆笑していました。たくさんの本を読んで、ソファーに並べてご満悦です。ゆっくり本を本で、暑さでつかれた気持ちと身体、リフレッシュできていたらいいなと思います。

2024/7/6

今日はL君との活動日でした。とても落ち着いた表情です。お話では、妹さんが熱が出てしまって心配なこと、学校で七夕の飾りを作ったことなどを話してくれました。今日やりたいこと　①ずこう　②むしさがし　③見せる（見せたいものがある）　④ほん　になりました。

図工では、ミニカーを作りたいとのこと。小さい箱と牛乳パックと小さめのペットボトルを見せて、「この中で使いたいものある？」と聞くと、「これがいい！」とペットボトルを選びました。私がタイヤを作っている間、Lくんは、画用紙を切ったり、飾りを作ったりしました。家族が車に乗っている絵を描きました。最初は顔だけでしたが、だんだんと顔のパーツも詳しく、そして、体や手をつないでいるところまで描きました。なんとも仲良し家族の絵です。わたしが感動して「いやん！！」と言うと、「いやんだって～」とL君。「感動すると、つい言っちゃうんだよね～」と答えると、「そうなの～」と笑っていました。赤いリボンがあったので、「ばってんして、トンネルを通す」のしばりかたでリボンをつけました。「できた！！」とすごく喜んでいました。ミニカーを作りながら、算数の話になったので、算数おもちゃを紹介しました。数量の玉のリングでふると玉が分かれます。どんなふうに分かれるのかは、その時次第なので、遊び感覚でできます。すっかり気に入って、カシャカシャ振りながら、４は２と２　３は１と２・・・・６は３と３など、たのしそう！最後にドミノ倒しのようにリングを倒して爆笑！たのしい算数おもちゃでした。最後に見せてくれたのは、絵日記でした。パンフレットが貼ってある絵日記。楽しさが飛びだしてきそうな日記でした！見せくれてありがとう！！

2024/7/4

今日はＴＵ君との活動日でした。リビングに入って、穏やかな表情であいさつをしました。今日のお話は、じっと考えてから、「あした、ぼくの誕生日です」と教えてくれました。おめでとう！！週末はお母さんと旅行に行くこと、明日は家族でケーキを食べることを話してくれました。今日、学校では、ボッチャ大会だっだことも話しました。たくさんのおともだちとボッチャをしたこと。「ぼくは負けちゃったけど、メダルをもらった人がいたよ。」と教えてくれました。今日やりたいこと、①ピアノ　②絵本　③大事なメモ　④ぬりえ　⑤買い物　になりました。今日のピアノは、私が誕生日の歌を弾くそうです。「喜んで！！」と言うと、にっこにこです。弾きながら歌いました。すごくうれしそうでした！「大事なメモって何だろう？？」と思って見ていると、おうちのリビングの見取り図を書いているようです。テーブルやテレビ、台所・・・テーブルの上にはケーキの「ケ」を書きました。そうか！明日の誕生日会の計画です。楽しみな気持ちが伝わってきました。イメージしていたことが書き終わると「これでよし！」と満足そうでした。買い物では、「ダンボ－ル町にお店や学校を並べました。自分でノートに「ぼくは・・・」と行く場所を書き始めました。八百屋やパン屋に行きました。パンは、今までない値段設定にしてみました。160円コーナーと140円コーナー。同じ値段の物を買ったら、かけ算で値段が分かるよ。と伝えると「かけ算？？へぇー。」とびっくり。さて、何を買うかな？メロンパンとあんパンが160円、食パンが140円。「160円のものが二つだから１６０×２をやってみて」と声をかけ、ノートにも書いてみました。電卓で計算すると320円。「おー、できた！」とうれしそうです。320円と140円。筆算を書かずに暗算で計算できました。すごい！！最後は遊園地へ！チケットは530円です。硬貨が足りません。でも、1000円があるので、それを出しました。「わたしはいくらおつりを出せばいいのかな？」と言うと1000－530をして「470円だよ」と教えてくれました。とっても楽しみながら行いました。これまで学んできた計算が買い物の場面で使うことができることがとてもうれしいようです。自分でどんどんノートにメモをしていく様子も頼もしいですね！！

2024/7/2

今日はＹＫ君との活動日でした。前回気に入った卵の形のボールをさっそく手にして、「これ、気持ちいいなー。」とのこと。気持ちが落ち着くようです。「お話」では、昨日見たプロ野球のことを詳しく教えてくれました。選手の名前も漢字で書いて教えてくれました。学校でも野球をしたとのこと。キャッチボールを体育館でしたそうです。ボールとグローブの絵を描いてくれました。もしや・・・と思い、「大谷のグローブ？」と聞くと「そうだよ！！」とうれしそう！友達とボールを投げたり捕ったりしたそうです。「ナイスだった！」とうれしそうでした。学校のことをたくさんお話してくれました。今日やりたいこと、①ベースボール　②ババ抜き③　ウクレレ　④買い物になりました。野球盤では私が広島カープ、YK君が阪神。今日はふたりともヒットがでます。点はなかなか入りませんが、なんと！ＹＫ君に初のホームラン！！「おおおお！！」と二人で大喜び！すると、今度は満塁でわたしにもホームランが！！！「えーーー！4点！！」もうびっくりです。悔しそうですが、得点表に４点を書いてくれました。１対４。最初、なかなか点数を書きませんでしたが、「ま、いいか。次は勝つからね。」と納得。素晴らしいと思います。すごく気持ちの成長を感じました。

買い物では、「じゃあ、まずはハンバーガー屋にいこう」と決めました。おとうさんとおかあさんと自分の買います。「これ、高いかも・・・。」と心配に。でも、お財布の裏を見て、千円が入ってるのをみつけると「これで、大丈夫だな」とつぶやいています。計算するとなんと１２３０円。最初１０００円だけを出して、買えたような気持になったようですが、「お客様、２３０円も出さないと、買えないです。」と伝えると、「あ！そうか」と気づき、１０００円だけでなく２３０円の硬貨も出しました。

ケーキ屋さんにも行きました。たくさんお金を使ったから、たりるかなぁ・・・と心配に。３つのケーキを買って、合計金額は３８２円。１０円が８枚ないので、５０円玉を使うことに気づきました。ぴったり出しました。「お金、足りてよかったね。」と言うと、「うん！」とうれしそうでした。とても穏やかに活動を楽しみました。また待っていますね！

2024/7/1

昨日、ひとそら展示会「青年達の声コーナー」に向けて、コーナー初回からご協力くださっているSさんにお会いしました。前回のインタビューの時から、月日は流れ、お仕事内容の異動があったり、お仲間と共に、各地でおこなっているピアノ演奏会も幅が広がったりしていることを伺うことができました。自分のことを周りの人に理解してもらおうという気持ちも更に高まっていることもお話ししてくださいました。話に引きこまれてしまいます。実はSさんは20数年目に受け持っていた教え子です。今回、なんと「これ見てください！」とお母様。「冷蔵庫に貼っていたんだけどね。」というツーショット！！わーーーーーーー！！うれしすぎて、叫ぶしかありませんでした。20数年経っても、こうやってつながっていること…本当に有り難いです。展示会でのインタビュー掲示、こうご期待です！

2024/6/29

今日はＴ君との活動日でした。にこやかな表情で来てくれました。前回作った「ばけたくん　紙粘土！」とおうちでも言っていたとのこと。うれしいですね！！まずはあいさつ。はやく始めたくて、うずうずしています。「紙粘土の前に、紙粘土体操をしよう！」と言って、手を握ったり、手の平マッサージをしたりしました。私が歌いながら手の体操をすると、学校での体操を思い出したのか、学校の体操の歌を歌っていました。紙粘土をこねて、①ばけたくん。竹ぐしでばけた君の顔を作りました。口をしっかりと開けました。②ぶどう　まん丸を作ってつぶしていきます。このつぶす感触が楽しいようです。③たいやき　どうやらたい焼きを売っているお店の名前も言っています。たい焼きの形も上手！！④うめぼし　とっても大きいうめぼし。しゅわしゅわわ～と楽しそうです。⑤ソフトクリーム　どうやってつくればいいのかな？という表情、細い紐を作って、ぐるぐるぐるぐる～ってやるといいんじゃない？とやってみせると、かんちゃんも紐を作ってくるくるしました。⑥カレーライス　お皿も作らないとね、と声をかけ、青いお皿にご飯とカレーを乗せました。カレーの色を茶色にしましたが、『黄色も混ぜてみる？」と聞くと「まぜる」とのこと。カレーっぽくなりました。　⑦いくら　　丸を作ってつぶすので、わたしも「いくら」を作って、つぶさないで置きました。⑧牛乳　大きな牛乳。白い大きな牛乳を飲んで、ばけたくんは消えるのかな？　これで完成です。大満足の後は、大好きな『まいごになったぞう』『あなにおちたぞう』の絵本をよみました。あかちゃん象の表情をみながら「いやなことば」「ぎょっのことば」と言っています。どうやら、気持ちの言葉を言ってほしい様子。「さみしい」「かなしい」「びっくり」「おもしろい」など、あかちゃん象の表情に合わせて言ってみると納得の表情をしていました。気持ちと言葉がつながって、言葉がとても増えてきました。その瞬間にであると感動で震えます。

2024/6/28

今日はＯさんとの活動日でした。お元気な様子。うれしいです。話したいことがたくさんある様子。「今はまっていることは・・・クイズを出します！」といって、赤血球、白血球・・・もっとたくさんの細胞たちのクイズです。あまりにもすごい記憶力で、「なんでそんなに詳しく知っているの？？？」と聞くと、テレビでやってるんだよ。とのこと。それにしても、とっても詳しく、そして、体にいいことも知っています。すごい！！聞きほれてしまいました。こんなに詳しく覚えることができるなんて、とっても魅力的な番組なんだなーと感心しました。「赤血球を強くするにはどうすればいいかなぁ。」と聞くと、「それは鉄分だね。」とのこと。まるでお医者様に相談しているみたいでした（笑）骨髄が大事だから、背中も大事だよ、なども教えてくれました。「今日は、私が勉強させてもらっています！」と伝えると、照れくさそうにしていました。学校の話もしてくれました。「国語は俳句だよ」「じゃあ、俳句、作ってみようか。」と言うと、「いいよ。うーん、“せんせいに　あえてうれしい　ごーしちごー”」と作ってくれました。うわーーー、うれしい！！泣けてきちゃうよーーー。では、お返しの俳句“ひさしぶり　おしゃべりをして　たのしいな”　どう？」「いいねぇ」など、俳句を作り合いました。Ｏさんのお話をもとに「せきがきゅう　にんげんでいう　こどもです」と作ってみたら、笑っていました。紙粘土でも赤血球の帽子を作りました。たくさんお話をして、楽しい時間でした。また一緒におはなししようね！！

2024/6/27

今日はＭさんとの活動でした。とっても元気！！お絵かきの大好きなMさん。「今日の色鉛筆はこれ！けずるのたいへんだったよぉ」と表情豊かです。お話では、大好きな友達に会ったこと、学校で刺繍をしたこと。ーーーーーーの模様だよ、とホワイトボードに模様の説明を書きました。ピンクの糸を使ったそうです。美術ではかき氷が完成！ぶどうとめろんのかき氷が完成したそうです。先週の校外学習での出来事も教えてくれました。今日やりたいこと、①塗り絵　②おえかき　③カルタ　④本　⑤めいろ　⑥買い物　になりました。

お絵かきを始める前に、「今何時かな？」と聞くと、スマートウオッチをオンして確かめました。6時・・・・０分かな？その通りすばらしいです。

お絵かきをしながら、友達の誕生日や自分の誕生日の話にもなりました。カルタを並べて、好きな言葉を作りました。「ブドウジュース」「イチゴショートケーキ」など、おいしいものに濁音などがはいって難しい！でも、しっかりと読んで、ノートにも書きました。学校での活動も、これからもいろいろあるそうです。有意義な活動になりますように！応援しています。

2024/6/26

今日はSさんとの活動日でした。前回、「宇宙」を作ったことも覚えていて、「また作る」とも言っています。うれしいです！リビングに入って、しばらくお話をした後、「今日やりたいこと」を話し合いました。①粘土　宇宙　木星から作る　②宇宙の本を読む　③お弁当の計画　④せみの話　になりました。前回の続きではなく、新しい紙でつくりたい！とＳさん。黒い紙の上に星を作ることにしました。持ってきた本も参考にして色を決めたりしました。①冥王星　②海王星　③天王星　④太陽　⑤月　⑥火星　⑦木星　⑧金星　⑨地球　　色を調べて、粘土の色交ぜもしながら作っていきました。少し粘土が多かったり、少なかったりすると、「足りないです」と私に伝え、粘土を足したりました。とても素敵な宇宙の星たちになりました。黒い画用紙に絵の具を含ませた筆を振って、ちいさな星も作りました。とても気に入ったようでした。

次は、次回に向けて「お弁当作りの計画」。「どんなお弁当を作りたいの？」と聞くと、「お弁当は、たこさんウインナー、ブロッコリー」とのこと。「Ｓさんがウインナーの形を作るんだよ。」と言うと、「お母さんが作ってくれる」とのこと。「いやいや、Ｓさんとわたしがここで作って、持って帰って、夜お母さんと食べたらどうかな。お弁当箱２個持ってこようね」と計画が進んでいきます。「サンドイッチつくりたい！」「パンに何をはさむもうか」「レタス・きゅうり・ツナ」を考えました。「買い物たくさんあるね。」など、買い物の話にもなりました。メモ帳に、お弁当計画をメモしました。お弁当計画、楽しかったですね。次回が楽しみです！

2024/6/25

今日はＹＫ君との活動日でした。今日は蒸し暑くて大変な日。でも、元気に来てくれました。あいさつの後の「お話」で、「もう学校でプールに入った？」と聞くと、「中止だったんだよー。でも、あと2回入るよ。」と楽しみにしている様子でした。「プールが中止になっちゃったら、何をしたの？」「音楽と体育。」と教えてくれました。音楽は【世界が終わるまでは】と【青と夏】を楽器でやったそうです。かっこいい曲に合わせて楽しんでいるのですね。体育はダンス。これまたかっこいいですね。たくさん動いたから給食がおいしかったそうです。学校のことをたくさんお話してくれました。今日やりたいこと、①ウクレレ　②ベースボール　③ババ抜き　④買い物になりました。

ウクレレは、「世界に一つだけの花」「世界がひとつになるまで」「ビリーブ」を私のピアノと一緒に演奏しました。リズムに合わせて、お休みするときはピタッと止まりながら演奏しています。ポーズもかっこよく決めました。

野球盤は今日は私が広島カープ。YK君がヤクルト。なかなか点が入らず、最終回になりました。なんとわたしのサヨナラ勝ち。残念そうです。得点表をなかなか掛けませんが、「そういうこともあるよね。」の声かけに、気持ちが不安定にならずに過ごせたのはえらかったなと感心しました。

買い物では、お店を３つ出しました。ケーキ屋・パン屋・お弁当屋・・・この中からケーキ屋さんを選びました。いろいろな種類のケーキを見て、「おとうさんは・・・おかあさんは・・・おれは・・・」とそれぞれケーキを選びました。金額を合計すると、８２６円。「たっかー！！あるかなー」とお財布をみて、「１０００円にしようかな」と言うので、「それでもいいけど、ぴったりあるかどうかもしらべてみたら？」と伝えると、「そっか」と硬貨を調べました。５００円と１００円２枚をだしましたが、「５と２だと７になるよ。」と伝えると、「あー、そうか」ともう１枚１００円玉を出すことができました。２０円と６円はぴったり出せて、自分でわかりやすいように硬貨を並べることができました。ぴったり出せたね！というと、とても嬉しそうでした。ノートにもメモができました。もっとやりたそうでしたが、終わりの時間になり、片付けもできました。穏やかに楽しんだ時間でした。また待っていますね！！

2024/6/24

今日はR君との活動日でした。庭で黄色の模様の蜘蛛を見つけてガン見。糸の始まりも見つけて「いと！」と嬉しそうでした。あいさつを終えると、すぐに「がっこう」での出来事を話しました。畑の作業で土を取ったり肥料をまいていたりしたこと、「なす」を育てていること、刺繍では使った色の名前を言い、黒のあとに〇のジェスチャー。できあがり？？ときくと「できあがり」とのこと。ご家族で海に行った波ことをのジェスチャーで教えてくれました。料理ブックを見ながら、しってるものの名前をタブレットで５０音を確かめながら、打ち込みました。「凌波くんはどれが作りたい？」と聞くと、「にく！」と言って、肉がついているチャーハンのページを出しました。そうかー。肉チャーハン！スタミナ満天だね！買い物では、今日は、パン屋・ケーキ屋・コンビニのお店を出して、「ぼく」はどこに買い物に行きますか？と聞くと、「コンビニ」と選びました。コンビニので買いたいもの「よーぐると」「プリン」「リンゴジュース」を選びました。3つの品物の足し算をすると４９９円。お財布の後ろに１０００円札があるのもわかって、「せんえーーーーん！」と嬉しそうですが、「４９９円です」と伝えると、１００円玉を４枚。すぐに出しました。次は「９０」と言って、５と４の指を合わせてみせると、５０円を選び、１０円も４枚選びました。次は「９」。むすかしいかな、と思いましたが。５円をとって、しばらく悩んでいましたが、１円玉４枚を選ぶことができました。すばらしい！！ぴたり賞！ほかにも買いたいものがあったようですが、時間になって「おわり」のジェスチャーをすると片づけを始めました。あっという間に終わりの時間でしたね。また待っていますね。

2024/6/22

午後はT君との活動でした。お母様から、Ｔ君が「ばけばけばけたくん」のお話を作っているというお知らせをいただいていたので、もしかしたらやってみたくなるかな？と紙粘土を用意しておきました。最初は、「ウルトラマン大図鑑キャラクター」のキャラクター名を書いていましたが、わたしが紙粘土をこねているのを見ると、「やる！！」と紙粘土を触りました。紙粘土をこねて、Ｔくんがばけたくんの形づくり①ばけた君②あかを混ぜてピンクのぺろぺろキャンディ。③イチゴも赤をまぜました、葉っぱもつくるから緑も。実と葉をくっつけてイチゴの完成。ペロペロキャンディの上にむぎゅ！④キノコはオレンジ。三角のキノコにしろい茎をつけました。⑤青いスパゲッティ！青いスパゲッティ？？スパゲッティのお皿が青とのこと。スパゲッティはミートスパゲッティなのでオレンジ。細いひもを作ってスパゲッティにしました。お皿の上にのせて完成。キノコの上に乗せてむぎゅ！⑥メロンソーダにはストローも付けました。シュワシュワワワワワ。⑦納豆！茶色！！と小さくちぎって丸めました。楽しそうに丸めて並べました。うへへへへへ。ねばーり、ねばねばおもしろい。と言葉も添えました。⑧最後は海苔。四角いパリパリの海苔。２枚作って重ねて、最後にむぎゅううう。「１，２の３！はい！きえまーーーす。」で全部をくっつけて完成しました。

完成後は「ウルトラマン大図鑑」のキャラクター書き。ウルトラマンシリーズってたくさんのヒーローがいるのですね。最後の最後は絵本読み。『ねばらねばなっとう』の読み聞かせをきいてくれました。うれしいな！また待っているね！！

2024/6/22

今日はＮＫくんとの活動日でした。前日からお料理を楽しみにしていたとのこと。早速買い物です。「お好み焼きに何をいれようか？」「キャベツ、もやし、のり、かつおぶし！」といつもの具材。「他に何かいれてもいいんじゃない？」と声をかけると、「うーーーん。チーズにしようかな。」「チーズ！！いいねー！！今日はチーズ入り！！チーズも探そうね。」と言うと、「探そう探そう！」とうれししそうです。どんなチーズがいいのか聞くと「パラパラチーズ！」とのこと。そして、自分で「これがいい」とパラパラチーズをかごに入れました。レジに行くと、９３８円。お！練習していた５００円２枚を出せます。やった！レジの方に「お好み焼き作るんだ。」と話しかけると、レジの方も「あら、いいね、うらやましいわ。」と答えてくださいました。ほのぼのです。お釣りもしっかり受け取りました。ひとそらに着いて、クッキング開始！何からやりますか？と聞くと「もやしだよ。」とのこと。どのくらい使おうかと相談しながらざるに入れました。次はキャベツを切りました。なるべくまっすくシンクに向かい合うように声を掛けました。粉は１００グラム、水は１００ｃｃだということを覚えていて、自分で計量カップで１００ｃｃにしました。あまりに速くてびっくりしました。

材料をボウルに入れて、いよいよ卵を割って入れます。あっという間に成功。チーズもどれくらい入れるかを相談しながら入れました。

ホットプレートに種を落とすことも、ひっくり返すのも自分で行いました。順調にひっくり返しますが、ひとつ、どうしても逃げてしまうお好み役があって、「どうしてどうして！」となりました。私が手伝おうとすると、「自分でやる！」と頑張りました。あおのり、鰹節、ソースをかけるときも自分で加減しながらかけることができました。とってもおなかが空いて、はやく食べたくなったＮＫ君。試食タイム、にっこにこでした。後片付けもがんばって、大活躍でした。

2024/6/21

今日はHさんとの活動日でした。料理を楽しみにしてくれています。まず買い物から。お店に到着し、「今日のお好み焼きは何を入れようか。」と相談しながらの買い物です。「わかめかな。」「おお！わかめ、いいね！！前の時に言っていたもの、覚えている？」と聞くと、「あ、納豆だ！」野菜コーナーのネギやオクラを見て、これもいいねぇ…Hさんが選んだのはオクラ。栄養満点！！納豆はひき割り納豆を選びました。レジに行くと610円。ちょっとドキドキしたようでしたが、レジの方も待ってくださって、支払うことができました。

お好み焼き作り開始。まずはオクラを切りました。薄めの輪切り、私がお手本を見せると「薄いんだね」と言いつつ、不安そうな様子はなく、自分で進めていきました。目標の卵割りも順調。材料を全部ボウルにいれ、納豆とタレもいれて混ぜました。「これ、おいしそうだよ」とＨさん。本当においしそうです。

ホットプレートに焼くことも、ひっくり返すことも自分で進めていきました。わかめの袋に「醤油味のアレンジ」が書いてあったので、「お好み焼きにかけるのをソースにする？醤油にする？」と聞くと、「あ、そうだねぇ。しょうゆにしようかな」と答えました。こうやって、二人で相談しながら料理をするのがとても楽しいです。お迎えにいらしたお母様と一緒に試食。本当においしかったし、栄養もたっぷりです。だんだんレパートリーが増え、具材も考えることかでき、生き生きした表情のＨさん。次は何にしようかねー。楽しみです！！

2024/6/20

Mさんとの活動もありました。今日も元気です。リビングに入り、あいさつと日付。お話では、教室のお友だちの名前をたくさん言ってくれました。今まで出てこなかった友達の名前もフルネームで教えてくれました。私がその名前をメモすることがうれしい様子です。先生の名前も教えてくれました。校外学習で立川にバスで行くこと、お昼ご飯は自分たちで注文するとのこと。うれしそうでした。今日やりたいこと、①お絵描き　②カルタ　③めいろ④ピアノ　⑤本　⑥買い物　になりました。

お絵かきを始める前に、「今何時かな？」と聞くと、スマートウオッチをオンして確かめました。5時30分！素晴らしいです。今日はとりっこのカルタをするそうです。私もがんばりましたが、Mさんも絶好調。数えてみるとMさん28枚　わたし18枚、片づけながら校外学習で注文する「スパゲッティ」を作って、言葉の確認をしました。ピアノでは、ハッピーバースデーを弾いています。「あら、だれか誕生日だったの？」と聞くと「今日はＲくんの誕生日！」とのこと。うわぁ！感動してしまいました。そのあと、自分の好きな歌を弾いて楽しみました。私がミッキーマウスマーチを弾くと「ミッキーだ！」と気づきました。本では、「これだよね！」と選んだのが「だいじょうぶだいじょうぶ」の本。本当にこの本がお気に入りです。私が読みながら、Mちゃんも「だいじょうぶ　だいじょうぶ」を言います。心に響くものがあるのですね。その後、『きょうのおべんとうなんだろうな』も読み出したところでお迎えとなりました。楽しい時間でしたね！

2024/6/20

今日はＴＵ君との活動日でした。体調が今ひとつの中、来てくれました。リビングに入って、表情は明るいのですが、できるだけ声を出さないようにしています。私に気を遣っているのでしょう。あいさつをジェスチャーで。日付書きの後の、お話はジェスチャーやホワイトボードに書いてつたえてくれました。誕生日が楽しみなことを伝えてくれました。今日やりたいこと、①ピアノ　②本　③パズル　④ぬりえ　⑤ノートに決めました。ピアノを弾いたり、『おしりたんてい』の本を読んだり、おだやかに楽しみました。パズルは私にもピースを渡し、一緒に作りました。ノートでは、「日記を書く？」と聞くと、マス目に点々を書き出しました。陣取りあそびをやりたいようです。「いいねー！やろうやろう！」ということで、陣取りあそびをしました。ジャンケンをして、勝った方が線を引いていきました。△を作っていきました。とても楽しそうです。

次はしりとり。いろいろな言葉を知っていますね。思わず二人で笑ってしまうこともありました。今日は、自分で体調を考えながら過ごすことができました。元気になるといいね！

2024/６/17

今日はR君との活動でした。とても穏やかな表情できてくれました。あいさつを終えると、すぐに「がっこう」での出来事を伝えてくれました。畑で土をとってパラパラ土を落としたこと、育てているのは「なす」とのこと、畑には蜘蛛がいたことなど、ジェスチャーや絵も交えてつたえてくれました。今日はタブレットで５０音を確かめながら、買い物の品物などを表記することにしました。久しぶりのタブレット登場でうれしそうです。最初に行きたいのは牛丼屋。牛丼とかつどんを選び、タブレットに入力しました。とても一生懸命に文字を選んでいます。合計金額が５３０円。「５」がでると、５００円　５０円　５円のどれにしようかな悩むようですが「ひゃくだよ」と声をかけると５００円を選ぶことができます。３０円もだせてトレーに入れました。

次に行きたいのは「コンビニ」自分で買いたいものを言います。「さらだ！ぎゅうにゅう！とうふ！ぱん！」などたくさん言うので、「ちょっと待ってください！！」と言うと、面白くて、けらけら笑って待っています。品物を並べると、買うのに選んだのは「とうふ・ぱん・ぎゅうにゅう」これらもタブレットで入力しました。合計金額が５４０円。また５００円ですが、今度は５００円玉がありません。「ないね！どうしようか！！」「１００円でもいいんだよ。」と１００円コーナーを指して言うと、わかったようで１００円玉を５枚出しましたすばらしい！！最後はお弁当屋。選んだのは、「しゅうまい・はんばーぐ」入力も一生懸命です。計算すると、６７７円。でも、お財布にはもう１００円玉もありません。「どうする？？？ないよ」・・・ですが、前回の「１０００円」を覚えていました。お財布のうらに１０００円。「せんえーーーーん！」とうれしそうです。「そうだね！１０００円出せるね」　わたしが１０００円を受け取って「1000円いただきましたので、1000－677でおつりが323円です」と言いながら323円を凌波君に渡しました。しっかりと受け取ってお財布にしまうことができました。

たくさん買い物ができてうれしそうでした。

2024/6/15

午後はＬ君との活動日でした。今日は午前中に人形劇を見てきたとのこと。素敵ですね！！「おはなし」では、「プールやったよ。「大きいプールと小さいプールがあるよ。みんなとはいった。８月はね、旅行に行くよ。」と楽しみにしていることを教えてくれました。今日やりたいこと　１．むしさがし　２．ずこう　３、おやつ　４．えほん　５。かえる　になりました。庭に出て、まずブロックをひっくりかえしました。トカゲは出てこなくて、ダンゴムシやなめくじがいました。「なめくじはちょっとなー」と言うので、「どうして？」と聞くと、「だって、殻がないんだもん。かたつむりとちがうんだもん」とのこと。たしかにー。殻があるとないのとでは印象がちがいますよね。「バッタがいないかなー。」と探していると、いましたいました！塀のちかくの草むらにいました。手の中に入ってもぴょーんと跳ぶので、追いかけっこです。そのうち、バラの花の茎のほうにいったので、「ここは危ないねー。」としばらく見ていましが、道路側から観察しました。ショウリョウバッタの名前も知っていました！図工では、スポーツカーを作りたいとのこと。ペットボトルと牛乳パックとどっちで作りたい？と聞くと「牛乳パック！」。「ここを切ってね」「ここをテープではるよ」など、説明をよく聞いて、はさみや糊を使って作っていきました。赤いスポーツカーにしたいこと、丸いライトをつけたいことなど、つくりたいことも伝えてくれました。夢中になってつくって、おやつを食べる時間もなくなりましたが、完成にむけて頑張りました。最後に楽しかったことの振り返り日記を書きました。バッタのこと、スポーツカーのこと、たくさんお話ししてくれました。また待っていますね！！

2024/6/15

今日はT君との活動日でした。部屋に入って、電卓を見つけました。数を入力して変化させていくものだと知っていて、とても楽しそうに入力して、数字を見ていました。「はじめのあいさつをしよう。」と声をかけると、座って挨拶をしました。電卓をしたくて仕方ない様子。「じゃあ、やる順番を決めよう」と言って、ホワイトボードに　１．たしざん　と書きました。すると、Ｔ君から、２．かけざん、　３わりざん　４　ひきざん　と続きをいってくれました。　　５．おはなし　と書く６．絵本　７、おわりのかい　すると、７おしまい　と言って決まりました。１．たしざん　1＋2＝３　１＋４＝５　１＋５＝６　という感じで　入力していきました。ブロックとのマッチングはどうかな？と思って　ブロックを出しましたが、かず遊びと量感覚は面白さが違う様子でした。掛け算になると、とても大きな数の掛け算をして楽しんでいます。数の変化が楽しいのですね。電卓を楽しんでいる横で、紙粘土を出して「なにか形を作ろうかな～」と始めてみると、じーーーっと見て、「まる！さんかく！しかく！！」と言い出しました。「まる、さんかく、しかくをつくろう！こっちにどうぞ。」と声をかけました。「まる、みずいろ！」と色のリクエスト。紙粘土に絵の具を入れて、もみもみしました。私がもみもみしているのをじーーーっとみています。T君の手にのせて一緒にもみもみしました。いやかなーと思いましたが、じーーーっとみて、色が混ざると、自分でまるの形にしました。「さんかく、ピンク！」今度は赤をまぜました。T君の手のひらに乗せて、私が粘土をこねていくと、手のひらマッサージの感触なのかな・・・力の抜けた、ほわーっとした表情になっていきます。四角、星，５角形、６角形、ひし形、長四角、しずく、つき、ハートなどを作りました。「むらさき！」と言ったときに、赤と青の絵の具を入れて、粘土をまぜました。？？？な様子で見ていましたが、いっしょにこねながらだんだんむらさきになるを見ていました。

絵本では、「へんしん」の本を探しています。『へんしん』『へんしんトンネル』を出すと、両方好きな様子。どちらも言葉遊びの本です。『絵本ことばあそび』の本も好き。言葉が階段状になって増えていくことが楽しくて、それをうたって！とリクエストするので、うーーん、来れていいのかなぁ…と思いつつ節をつけてうたったりしてみました。にやにやしながら聞いていたりT君も口ずさんだりしていました。あっという間に終わりの時間になりました。もっと読みたい絵本があったね。又待っていますね。

2024/6/13

Mさんとの活動もありました。今日もにっこにこです。「ほーらぁ～を学校でも言っているよ。」とMさん。「そうなの？♪ほ～らぁ～」と私が節をつけて歌うと、けらけらと爆笑です。日付を確かめ、挨拶のあと、「おはなし」です。友達とオセロ、ジェンガをやったこと、数学でお買い物の学習をしていること、美術でかき氷を紙でつくったことなどを話してくれました。ぶどうのかき氷、メロンソーダのかき氷を作ったことを話してくれました。今日やりたいこと、①塗り絵　②お絵描き　③カルタ　④本　⑤ピアノ　⑥買い物　⑦迷路になりました。

塗り絵を始める前に、「今何時かな？」と聞くと、スマートウオッチをオンして確かめました。5時…４のところだから20分！とＭさん。時計の模型カードなしで自分だけで時刻を読みました。すごい！！すごい！！とわたしが喜ぶと照れ笑いをしていました。今日は言葉をつくるカルタをするそうです。「アオキイロ」など、Ｍさんの好きな言葉。私は「ウインナーソーセージ」や「ミートソース」などを作りました。レストランで何を頼むの？ときくと「カレーライス」を作りました。和室に行って、自分で本を探しました。じーーと探して、「やっぱりこれがいい！」と選んだのが「だいじょうぶだいじょうぶ」の本。おじいちゃんの男の子に「だいじょうぶだいじょうぶ」というシーンが好きな様子です。そして、最後の男の子がおじいちゃんの手を握って「だいじょうぶだいじょうぶ」というシーンも「うん」と言いながら聞いています。Ｍさんの心に感じることがあるのだろうなと思います。

ひとそらでの買い物は久しぶり。ホットケーキ・ハンバーガー・アイスを出して、「どれを買いますか？」と聞き、自分で選んでノートに書きました。300円200円150円。など、値札を見て、お財布から出しました。「えーと」と悩みながらも、自分で出そうと頑張っていました。学校の校外学習でもお買い物の取り組みがあるのですね。興味をもって、楽しめるといいですね。笑顔いっぱい、時には漫才のように・・・。また待っていますね！

2024/6/13

急に暑くなったからか、少し疲れ気味。でも、楽しみにしてきてくれたそうです。リビングに入って、あいさつ。なぜか英語バージョン！「ちあき・つかだ」の呼び方だったので、「ハロー！」とあいさつをすると「ハロー！」と返事をしてくれました。にこにこでした。お話では、7月に家族でおでかけすることを話してくれました。誕生日が近いので、プレゼントもあるそうです。うれしそうに話してくれました。学校では、明日初めてのプール、楽しみ！！と嬉しそうでした。今日やること、①ピアノ　②本　③塗り絵　④買い物に決めました。「ねえ、見てて！」というので、何かな？と思ったら、『翼をください』を手話付きで歌ってくれました。感動です。「わたしもピアノで弾いていいかな？」と聞くと「いいよ」とのことで、伴奏に合わせてもう一度手話付きで歌いました。本当に素敵でした。大きな古時計も弾いたりしました。ピアノの音を楽しんでいるので、「雨の音みたいだね。」と声をかけると、しずくの音のように　高音でポーンと弾き、そのあと、大雨の音を表現しました。たのしい音遊びでした。買い物は、段ボール地図を出して、自分で行きたいところを決めて、買い物などをすることにしました。登場人物はぼくとお父さん。二人で夕飯の準備のために、おかいもの。コンビニでサラダと唐揚げ。お財布で支払うときに、今日は硬貨があまり入ってなく、裏側に1000円札が入っています。334円がぴったりないので、少し戸惑う様子。300円　30円はあって・・・・4円かないから　5円でもいいから。トレーにいれてごらん。と声をかけ、トレーに入れると、わたしの「まいどありがとうございます。お釣りを出します。」の声。「お釣りを計算しなくちゃ。」とわたしがおつりの計算式をノートに書くと、「これ、わかるわかる！！」と言って、おつりは1円。おつりをもらって嬉しそうでした。

次はご飯を買いにお弁当屋さんへ、そこでお寿司を買いました。さいご、おかあさんにアイスのおみやげ150円。ついに硬貨が足りません。1000円の登場！1000−150。難しかったですが、繰り下がりの計算の仕方を覚えていました。850円。たくさんの硬貨のお釣りをもらって、嬉しそうです。明日のプール、楽しいといいね！

2024/６/11

今日はYK君との活動日でした。今日はとても暑い日。そのような中、元気に来てくれました。「今日のお話は何かな？」と聞くと、ひとそらに置いてあるマグネットのついた積み木を見つけ、おうちでのあそびを思い出し、「トミカがある。スポーツカー、パトカー、SUV、トラック、バイク、いっぱいある。家では、野球、ダンス、音楽で遊ぶ。」と話してくれました。学校では、来週からプールが始まることも教えてくれました。「まじでうれしい」そうです。今日やることを決めました。１、ウクレレ　２，ババ抜き　３，買い物　４．ババ抜き　自分でメモ紙に書きました。ウクレレでは自分で楽譜集を出し、演奏したい曲を選びました。♪ビリーブ　♪世界が一つになるまで　♪気球にのってどこまでも　♪世界に一つだけの花　♪ひまわりの約束を一緒にセッションしました。さびの部分が盛り上がって、どの曲も「すっきりしたー」という感想です。買い物では、ダンボール盤の地図にお店を置いて、そこへ買い物に行きました。今日渡したお財布にはいつもより硬貨が少なくなっています。ちょっと驚いていましたが、お財布の裏に1000円が入っていることを伝えると、「まじですかー！！ほんとだーーー！！」とうれしそう。

行きたいお店を決め、ノートに買いたい品物と合計金額を書きました。とても一生懸命です。合計金額が485円。この金額は硬貨でぴったり出せました。次はハンバーガー屋。お父さんにも買うとのことで3品選びました。合計金額は970円。「これは高いなぁ！でも大丈夫」と言って1000円を出しました。うれしそうです。「そうだよね、1000円出すと買えるね。では、この支払いトレーにお願いします。」と伝えました。「えーと、私はおつりを渡さないとね．おつりはいくらかなぁー。」と言いながら、電卓で「1000円もらったから1000でしょ。合計君楽が970だから－970・・・」と見えるように操作しました。「おつり、いくらかなー。」と言うと「３０円だって」とＹＫ君が電卓の30を見て言ってくれました。「そうかそうか、30円、おつりです。」と言って、渡しました。30円を受け取るとすぐにお財布に入れました。すぐにしまうこと！大事です！！終わりのあいさつの時に、「また､買い物に行って料理したいな。」と作りたいものをたくさん言ってくれました。やりたいことがある！ステキです！！

2024/6/10

今日はR君との活動日でした。はじめの挨拶のあと、リュックから、貝の入った袋を出しました。袋から出して、きれいな貝の模様を楽しみました。「海で拾ったの？」と聞くと「拾った。」とのこと。プレゼントしてくれるそうです。うれしいなぁ！ありがとう！！次に「がっこう」の話。蜘蛛の絵、へび、ちょうちょ、ねこ、と言葉。ネズミのような絵。それと目がくりくりの絵。何かの動物かな？もしかしたらモルモット？？生き物の勉強をしているのかな？そのあと、「刺繍」のことをも伝えてくれました。「ししゅう、あお、あか、きいろ、しろ、ぴんく、みどり、むらさき、くろ、ちゃいろ」たくさんの糸を使って、縫っているのですね。出来上がりが楽しみですね。

５０音表を使って、物の名前の文字を指しながら確かめることをしました。アイスの写真の下にある名前を見て、正解を確かめました。値段も書いてあって、ノートにメモしました。次に「にくまん」表で文字を指さし。値段も確かめてメモしました。二つを合わせると４５０円。いつも使っているお財布に、今日はあまり硬貨が入っていません。硬貨は少なくても、1000円札が入っています。「あれ？？」という表情。でも、４５０円の硬貨はぴったりあったので、硬貨で支払いました。

次は「らーめん」「さかな」・・・「さ」と「き」で悩みましたが、よく考えて「さかな」。さかなの写真と名前で正解を確かめました。値段を合計すると、４９０円。でも、財布に１００円玉がありません。？？？？「どうする？ないねーーー。どうしよう」か、と私。５００円玉があるので、「これ５００円。これをここに入れてみて」と伝えると、５００円をとってトレーに入れました。「ありがとうごうざいます」と私が言い、「１０円のおつりです」と１０円を渡しました。「おつり？」という表情。「おつりをもらうこともあるよね。」と言って、ノートに「おつり１０円」　　出したお金５００円のメモをしました。

最後は「すし」「わかめ」もわたしの発音を聞きながら５０音表を指しました。合計金額７００円。やっぱり、１００円玉がありません。でも、お財布をひっくり返して「これ、１０００円だね」と１０００円があることを確かめ、「１０００円入れてみて」と伝えました。「せんえーーーん！」とうれしそうです。「ありがとうざいます。」と私が言い、３００円のお釣りをわたしました。３００円をうけとって、すぐにお財布にしまいました。「そうそう、おつりをもらったらしまってね。」

ということで、今日は大きいお金をだして、お釣りをもらうことを初めてやってみました。１０００円を使うこと、すごくうれしかったようです。ハイタッチをしました。新しい事へのチャレンジ！！楽しかったね！

2024/6/8

今日はＴ君との活動日でした。はじめの挨拶のあと、体とんとんマッサージをしてリラックス。T君の発想を自分で文字や絵で表現するように、「T君、どうぞ。」と伝えたり、お手伝いしたりしました。納得いかないときには、「消し消しすればいいんだよ。」と消しゴムで消すことを提案すると、消しゴムで消して、書き直していました。「ちあきはえのぐやろうっと！」と言いながら、キッチンペーパーを切って紙の準備をすると、ピン！とT君も来たようで、「まる！さんかく！しかく！」と言い始めました。紙に丸、三角、四角を書き、切り取って、絵の具で色をつけることをしました。Ｔ君がその形をつくっている時に、私はキッチンペーパーに絵の具をにじませることをしました。「ちあきの絵の具も手伝ってください。」と伝えて、キッチンペーパーへのにじみ模様を手伝ってもらいました。色が広がっていく様子をじーーっと見ています。絵とにじみ模様と変わりばんこに進めていきました。「これ、あじさいの花みたいだね。雨をふらせようか。」と声をかけると、しずくの形を書き足しました。♪あめあめふれふれ～♪とはなうたもうたっています。一緒に♪あめあめふれふれをうたうと嬉しそうです。ピアノで弾いてみると、すごくうれしそうです。絵や模様づくりが完結したので、和室にいって絵本を読みました。また一緒にリラックス＋楽しい時間を過ごそうね！

2024/ 6/6 

Mさんとの活動もありました。今日も笑顔いっぱいです。「ほーらほらほら！」など、元気いっぱい。楽しい気分です。Ｍさんから「校外学習！！」と話を始めました。「どこに行くのかな？」と聞くと「ガスト！」「ガストで食事するの？」「うん。メニューを見る。」「いいね！何にするの？」「・・・・・まだきめてないけど！」とのこと。言い方がおかしくて、大笑いしてしまいました。学校では、友達とかくれんぼしたこと、音楽を聞いたこと、美術で花火を作ったことを話してくれました。シールでペタっと貼って、シュッシュとしたこと。どうやら霧吹きで色をつける感じかな？きれいにできたと嬉しそうでした。今日やること、１．ぬりえ　２．おえかき　　３．カルタ　４．めいろ　　　５．本　に決めました。

カルタでは、今日も読んで取るカルタ。今日は私も調子がよく、いつもより取る枚数が多いです。ふたり同時の時もあって、その時はじゃんけんで決めました。数えてみるときに「きょうはどっちだ？？」とMさん。数えてみるとＭさん２７枚　わたし１９枚　勝ったことがわかってうれしそうでした。活動ごとに時刻を確かめました。Mさんのスマートウォッチと時計ボードを使って確かめます。難しい短針もしっかり見ることができるようになっています。残りの時間が少なくなったことも分かりました。大事なことですね。『本』では、自分で本を探しました。「これがいい！」と選んだのが「うんち・　うんぴ・うんにょ」の本。「よんでください」とのことで、いろんなかたちのうんこがあるお話。行きたくなったらトイレに行こう！食べ物をたべるとウンチがでるよ、など、うんちって大切だね、お話をじっと聞いてくれました。途中、「Mさんのウンチがどれに似ている？」とか、「どこでウンチする？」とか質問すると、挿絵を指して答えてくれました。食べること、出すこと、大事ですね！！今日もとても楽しい時間でした。

2024/6/6

今日はＴＵ君との活動日でした。今日も元気に来てくれました。あいさつの後、「ちょっと見ないでねー。」とリュックから何か出そうとしています。なんだろうなーと楽しみにしていると、「ジャーン！」と言って。銅メダルを出しました。「ボッチャ大会で銅メダル、３位だった！」と嬉しそうです。おめでとう！！日曜日には市内のボッチャ大会に一緒に出場しました。日曜日も楽しかったね、と話になりました。今日やること　１．塗り絵　２．絵本　３．パズル４．買い物　になりました。持ってきた絵本『くろくまくんのスカーフ』を読みました。くまくんの言葉はＴＵくんが読みました。黄色いスカーフが仕掛けになってる楽しい絵本。そして、最後に布を縫い合わせて素敵なスカーフになるお話。「えー！！みんなの布が合わさったね！すごいね！！」と私が大喜びすると、TUくんも嬉しそうした。

パズルは日本地図パズルをやりました。今日は『おでんしゃ』の絵本をそばに置きながら、都道府県のピースを入れました。おでんしゃの絵本は、九州地方や関西、東北など、通っていきます。「九州はめんたいこって書いてあるけど、めんたいこおいしいの？？」と聞くと、「おいしいよ。九州は熊本もいったことあるよ。」と話してくれました。四国地方の時には「みかんがおいしいんだって。うどんの絵もあるよ。ちあき先生、四国にうどんを食べに行きたいなー。」と言うと、「どうぞどうぞ。」とＴＵくん。東京のスカイツリーや東北の「かに」など、地図と絵本を楽しみながらパズルをしました。いろんなことを知っていて本当にびっくりします。集中しながら楽しい時間でしたね！

2024/6/1

午後はT君との活動でした。今日はなるべく、私が描くよりも、Ｔ君の表現を促そうと思っていたので、見守ったり、他に表現を楽しめることを準備しておこうと考えていました。Ｔ君がゴリラ獣王について書いている近くで、私が絵の具を画用紙に垂らして、絵の具が広がっていく模様を作っていると、「なぬ！！！」という表情で、筆をとり、「かめん」と字を書いたり、「ぺたぺた」と言いながら、手の平に絵の具を付けてほしいというアピールをしてきたので、手の平に絵の具を付けると、うれしそうに手型スタンプを押していました。今度は私がお盆の上に乗せた画用紙に絵の具を落として色を付けていると、すぐに近くに来て、カエルの絵を描き始めました。かんた君の使いたい色を準備すると、どんどん描いていきます。色を重ねてしまったので、カエルが途中からみえなくなってしまいましたが、ティッシュで拭くと、カエルの模様が出てきました。よかった！「にじいろのカエル！」と言いながら、描きたい色を伝えました。「紙ください。」今度の紙くださいは、画用紙のことです。一枚目は筆で描いて、絵の具がかなり混ざってしまったので、割り箸で描いてみることにしました。すると、T君のイメージ通りの絵が描けます。うれしかったようで、どんどん描いていきます。地球がテーマになった絵かな？海や船、観覧車が出てきます。以前，星の王子様を描きたいときに描いていた絵に似ています。2枚描いてできあがり！手を洗って、和室へ行きました。和室に入ると、『もじもじこぶくん』の絵本が開かれた形で飾られています。、もじもじこぶくん、すきなのね！『たどってごらん』という電車の絵本を出して、読み聞かせをすると、これにも興味を示しました。「どっちにいく？」と聞くと「こっち」と行きたい方を指したりしてくれました。今日は、私がＴ君の考えを表出する役ではなく、Ｔ君自身が表現することを楽しめるように…と画策してみました。絵の具での表現、楽しめてよかったです。機器や人などの媒介を通して、表現するのでなく、自分が直接表現することを楽しめるように、これからも準備したいなと思います。

2024/6/1

今日はＬ君との活動日でした。笑顔で来てくれました！！あいさつの後のお話では、「遠足行ったよ。歩いたよ。お弁当にきゅうりとハムとほうれん草がはいっていたよ。」「体育はタイヤをピョンピョンしている。」「算数はブロックで数字。」と話してくれました。今日やりたいことです。庭に蝶が２匹飛んでいたので、蝶を捕まえてカゴにいれたい、といったのですが、「蝶は広い庭で飛んでいるのが好きだと思うんだよねー。狭いところはかわいそうかもー。」と伝えると、「じゃあ、ダンゴムシを探したい。」と虫シリーズ。図工では、「てるてる坊主をつくりたいな、これから、雨が降るから、雨があんまり降らないようにてるてる坊主を飾りたい。」とのこと。素敵なアイディア！１．むしさがし　２．ぴあの　３．ずこう　４．おやつ　になりました。庭に出て、ブロックをひっくり返すと「あ！！でっかいダンゴムシ！」本当に大きなダンゴムシがいました。捕まえようとしましたが、ポロンと落ちて、どこかへ。あらーいなくなっちゃったね。とブロックを元に戻すと、その近くにいました！！いたいた！！とうれしそう。腕の上に乗せたり、洋服に乗せたり、玄関のタイル模様のところに置いたり、しばらくダンゴムシ観察。すると今度は大きなアゲハ蝶登場！！でも、急な登場で「うわぁ。びっくり。」とてもびっくりした様子。ダンゴムシを日陰に逃がして、部屋に入りました。

てるてる坊主作りでは。大きな紙（和紙）を持ってきて、「これを、切るからねー。この紙に絵の具で模様をつけて、模様入りのテルテル坊主にしようと思うんだけど、どうかなぁ」と言うと、どうやるの？？と興味津々。赤青黄色の絵の具をトレーに出して、和紙の上に垂らしました。色が広がったり、混ざったりするのが楽しくて、「わー！ワンワンみたいな形になった！」「お月様みたい！！」などなど不思議な模様に夢中でした。紙半分に模様を付けた後、紙を折って、模様をうつしました。またまた模様ができてうれしそうでした。

お迎えの車が見えると、てるてる坊主をはやく見せたくて、帰りの支度を急いで行いました。お父様にうれしそうに報告する姿、ステキでした。「また来るね！」と明るい表情で言ってくれました。うれしいです！

2024/5/30

Ｍさんとの活動もありました。今日も笑顔いっぱいです。「ひとそらの日」を意識して楽しみにしてくれているとのこと。嬉しい限りです。カレンダーを見ながら自分でホワイトボードに書きました。今日のお話、友達と一緒に音楽を聞いたこと、給食がおいしくておかわりしたことなど、にっこにこで話してくれました。

今日やること、１．おえかき　２．めいろ　３．カルタ　４．ピアノ　５．本　に決めました。

おえかきや迷路をしながら、私が、「わたしもやっていい？？」とか「こっちをやろうかなー」とか、声をかけると「やめて～、そうじゃないでしょ、ほらほらぁ」とか、「そうだよー、あたりまえー」とか、「こっちに決めたんだよ、ほらぁ！」など、おしゃべりが楽しすぎて、二人でけらけら笑いが止まりませんでした。カタカナカルタもＭさんの勝ち。10ずつにならべて枚数を数えた後、、片づけながら文字作りをしました。「ミカン」「ムシ」「トリ」…片づけも楽しみました。ピアノをやる前に、６時半に近づいてしまい、「どうする？ピアノか本かどっちかにする？」と聞くと、「両方やりたい！！」ときっぱり。「そうか、じゃあ、ピアノを短く、本は短い本にしよう」と提案すると、「うん」と納得してくれました。私の選んだ『かさかしてあげる』を見せました。「わたしがよむ！」読み出しましたが、初めての本なので、私が小さい声で読んで、それに続いてMさんが読みました。「かさかしてあげる」の言葉がたくさんでてくるので、だんだんそこは自分も読むことができるようになりました。最後のシーン、すずめさんの場面では「どうぞ」と絵を見ながら自分で言葉を作りました。今日は、活動の始まりごとに「〇〇の始まる時間は何時かな？」と時刻を確かめました。スマートウォッチの針と、模型の針を合わせて、短針の難しい５時５５分や６時２５分を正確に読みました。すごい！時刻を意識して使えそうですね。今日はスマートウォッチをしてきたので、始まりごとに「〇〇の始まる時間は何時かな？」と時刻を確かめてみました。スマートウォッチの針と、模型の針を合わせて、Ｍさんに読んでもらいましたが、短針の難しい５時５５分や６時２５分を正確に読みました。びっくりです。時刻を意識して使えそうですね。すごいねーーー！！というと、照れたようにニコニコでした。学びが蓄積されていますね。楽しい時間はあっという間です！

2024/5/30

今日はＴＵ君との活動日でした。とっても元気！リビングに入っても楽しい気分で始まりました。カレンダーで日付を確かめ、あいさつの後、｢お話はなにかな？」と聞くと、避難訓練のことを話し始めました。3階から火が出て、みんながグランドに避難したこと、校長先生が話をしたこと、避難するときは地震もあるよ、などとても詳しく話してくれました。私が、「みんなの命が一番大事だからね。」と言うと、「先生も気をつけてね。」と言ってくれました。うわぁ・・・ジーンとしてしまいました。今日やること　１．パズル　２．絵本　３．塗り絵　４．買い物　になりました。

持ってきたアンパンマンのパズル、二人で力を合わせました。私が「どこかなぁ」と悩んでいるうちにTU君がどんどん進めてくれます。力を合わせて短時間で完成しました。ぬりえは「なぞとけ」を書き出しました。カタカナ、アルファベット、数字の暗号を書いて、「答えを書いて」とのこと。ヒントも出してくれましたが、難しい！！「降参！！」「今度はちあき先生が問題をだして。」とのこと。どうしようかな～と考え、ドレミファソラシ・・・この中にあるおいしいものは何かな？の問題をだしました。「わかった！！」と言って「どらやき、レモン」と答えました。「おーーー、この答えも素晴らしい！！もう一つ答えがあります！」と言って「ミソ」と書くと、「そうかーーーー！」と納得！今度はＴＵくんが顔の絵を書き始めました。「これは誰でしょう？？」という問題。問題を言いながら、私を指してくれました。答えにわたしの名前を書くと「正解です！！」またまたじーーーんとしてしまいました。買い物は２種類ずつ買いたいものを選びました。ノートに品物の名前と値段を書くと、「あ！！これできる！！」と計算機なしで計算しました。次の買いものも繰り上がりのある計算でしたが、計算機なしで計算しました。素晴らしい！お金もぴったりです。自分で全部できて、大満足の表情でした。元気一杯の時間、楽しかったですね！

2024/5/27

今日はＲ君との活動日でした。とっても落ち着いた表情で来てくれました。これまで使っていたノートが終わり、新しいノートを見せると、とてもうれしそうです。自分からペンで名前を書きました。日付とあいさつの後、お話です。「学校」のこと。生き物の学習をした様子で、生き物の名前をたくさん言ってくれました。「海にいったこと」のことも話してくれました。海でハーモニカ、ボイスパーカッションを海の仲間の方とやっているとのこと。Ｒくんも上手です。わたしも自分のハーモニカを出して、一緒に演奏してみました。Rくんは指を鳴らしてリズムもとっています。かっこいい！！

買い物で使っているたべもの写真を見ながら、言葉と文字で確かめました。50音表も使いました。らーめん、うどん、すし、かつどん、など、好きな食べ物の名前を言って、ノートに書いていきました。ノートに書いた食べ物から、どの食べ物を買いたいか、選んでもらいました。「らーめんとかつどん」合計が540円になりました。500円玉をすぐに出しました。40円は10円玉だとわかり、は10円玉4枚出しました。次は「すしとうどん」合計７１０円。「７」は「５」を使うことが分かりましたが、50円かな・・・と迷った様子。「ひゃく」の時は、さっきのこれでいいんだよ、と500円を指しました。５と２だね、「ひゃくだよ」と声をかけ、５００と２００で７００にしました。とても一生懸命でした。

2024/5/25

今日はT君との活動日でした。元気いっぱい！。ならば、体を動かそう！！バランスボールを出しました。座ってジャンプ！！「あと何回やる？」と聞くと、「25回！」と言って、２５回でピタッと止まりました。指の体操もました。歌に合わせて親指同士、人差し指同士を合わせていく体操。だんだんやり方がわかってきて、楽しそうな表情で２回できました。おきあがるギッタンバッコンが終わり、お話作りが始まりました。紙を受け取ると、今日は「全ウルトラ怪獣完全超百科」の雑誌の表紙？を書きたいようです。途中、ガラモンが出てきたときに、「ちあきはガラモン作ったよ。」と言って、葉っぱで作った飾りを見せました。ジーーーーーっと見てくれました。

途中から、車の積み木を出し、「ジェットコースター！」と話始めました。「じゃあ、ジェットコースターを作ろう！」と箱や紙パックを出して、工作できるようにしました。箱に自分でバスの形を書き、切り取りました。紙パックと車の積み木を組み合わせてお話作りが始まりました。文字盤用の板も自分で出して、その上に「わんぱく　おさるのしんばるくん」と文字で作りました。シンバル君がふねやはしご車に乗っているようです。「うわー、こわいよー。」と言いながら、船がパックの中に落ちていく・・・お話を作っています。とても真剣な表情。ぴったり止まるとてもうれしそうでした。絵本を読む時間がなかったね。今度、また楽しみましょう！

2024/5/23

Mさんとの活動日でもありました。満面の笑みで来てくれました。カレンダーを見ながら日付を確かめ（曜日で確かめようとするところが素晴らしいですね）、自分でホワイトボードに書きました。今日のお話、とってもうれしそうにお友だちと一緒に音楽を聞いたこと、美術で花火の絵が完成したことなどを話してくれました。

今日やること、１．おえかき　２．カルタ　３．めいろ　４．ピアノ　５．本　に決めました。

カルタは、読んで取るバージョン。「かつぞぉ！！」と今日もやる気満々です。今日はわたしも案外取れました。数えてみると、Mさん２９枚。わたし１７枚。１０のまとまりごとに並べましたが。９まいのまとまりを見て、すぐに「９！」とＭさん。「え？９ってわかっちゃったの？ここに１枚ないから９？？」と聞くと「うん、そう。」とのこと。すごい！！こうやって量がわかることが素晴らしいですね。

お絵かきやピアノを楽しんだ後。隣の部屋に本を見に行きました。「あ！！だいじょうぶんぶんだ！！」と『だいじょうぶ　だいじょうぶ』の本を手に取りました。「この本、知っているの？」と聞くと「うん。私がよんであげる」とのこと。一生懸命に読み始めました。長い文章の時は、小さな声で私が読むと、それをヒントにして読みました。おじいちゃんのことば「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の言葉が気もちもこもっていて、なんだかウルウルしてしまいました。絵本読みを楽しむって、本当にすてきだなと思います。今日は終始、すっきりとした笑顔と笑い声。よかったなーと思います。言葉もはっきりしていて「ちあきせんせい、まけちゃったねー」とか「そうそう、そういうことだよー」など、爆笑してしまう場面も多々ありました。あっという間に終わりの時間になって、Mさんもびっくりした表情でした。楽しい時間でした。

2024/5/ 23 

今日はＴＵ君との活動日でした。とっても笑顔。あいさつもとっても元気です。｢お話はなにかな？」と聞くと、「ひとそらに来ました。先生がにっこり笑っていました。」とうれしいお話をしてくれました。学校の給食のこと、運動会のことも話してくれました。ダンスで「まわしてガッツポーズ！かた、かたピース！」と動きを見せてくれました。

今日やること、１．レジセット　２．絵本　３．塗り絵　４．すごろく　になりました。

レジがお話をするセットを持ってきました。ＴＵ君がお客さん。なんと、たくさんの品物をかごに入れました。「えーーー！！お金、たりるかなぁ。もし足りなかったら、品物減らさないとね。」と言うと「わかりました。」とのこと。計算してみると３０００円を超えてしまいました。持っているお金を全部出しましたが足りません。「お客様、お金が足りないので、どうしますか？」と聞くと「うーーーーん」と考えて、今度は、ホットケーキを作るための材料を自分で選びました。計算して９５０円。「１０００円出せばいいかな？」と言いながら、１０００円札カードを出しました。「そうだよね！！１０００−９５０で　おつりは５０円です」というと、「ほんとだー。」と言いながら受け取りました。絵本を代わりばんこに読んだ後、「すごろく」をしました。忍者j修行すごろくを出すと、「いいね！！」とのこと。すごろくの進み方は最初の一歩が難しいですが、自分の駒のいる場所を「ぜろ！」と言ってから一歩進むという方法。なるほどー、そのように教えてもらったのだなーと感心しました。わたしの駒は、なんと「１回おやすみ」のところに何度もとまり、TU君の勝ち！たのしいすごろくでした。最後は、今日のひとそら活動の日記を書きました。楽しい時間でした！

2024/5/21

今日はＹＫ君との活動日でした。今日も元気に来てくれました。リビングに入って，まず日付の確認をしました。カレンダーを見て、自分で5月21日火曜日がわかり、ホワイトボードに記入しました。あいさつの後、「今日のお話は何かな？」と聞くと、メモ帳に「運動会リハ―サル」と書きました。「つかれたよー。学校のグランドでやる。本番はおとうさんとおかあさんが見に来る。がんばります。力一杯練習して、本気でやる。友達と一緒にやる。おれは走るのはやいけど、他の人もはやいよ。」など、話してくれました。給食の話題から、お父さんのジャーマンポテトもおいしいよという話になりました。ジャガイモとウインナー。とってもおいしいそうです！

今日やることを決めました。１．地図パズル　２．ババ抜き　３ウクレレ　４，野球　になりました。

都道府県のパズルをやりました。プロ野球チームの本拠地の都道府県に興味があるかな？と思い、「日本ハムの球場ってどこにあるか知ってる？」と聞くと「北海道でしょ。」とのこと。さすが！！北海道ってこれだよね、と、北海道のピースを見せると、「あ、そうそう！！」と言いながら、北海道の場所に入れました。次のチームかどこにする？と、いろいろなチームの本拠地を確かめました。確かめた後、ノートにも県名を書きました。難しい漢字もありましたが、大きく手本の字を示すと、「あ、そうか」と言いながら、書くことができました。関東地方の県のピースも入れました。とても一生懸命でした。ババ抜きや野球盤ゲームでは、思わぬハプニングがありましたが、大笑いしたり、落ち込んだけど立ち直ったりしながら楽しみました。あっという間に終わりの時間になってしまいました！また、待っていますね！！

2024/5/20

今日はRくんとの活動日でした。とっても明るい表情で来てくれました。リビングに入って、あいさつも大きな声。「今日のお話は？」と尋ねると、学校で刺繍をしたこと、畑に行ったこと、給食がおいしかったことなど、楽しそうに話してくれました。そして、休日に海に行った話。バーベキューをしたり、海仲間のみなさんと歌ったり、ハーモニカをふいたりしたそうです。そのハーモニカを持ってきてくれました。「海、行った！バーベキュー、かつどん、うた、ハーモニカ」と話して、ハーモニカを出しました。ハーモニカ、やろうやろう！！わたしがウクレレを出すと、Ｒくんもうれしそう。二人でソファーに座って、音を出してみました。ハーモニカの吹く場所を変えると音が変わることがわかって、すごくうれしそう！！だんだんコツがわかってきて、自分で高い音、低い音、リズムで吹く・・・などをし始めました。わたしのつたないウクレレとのコラボ・・・楽しかったね！！

買い物の活動。行きたいところは「牛丼屋」。買いたい品物を言葉で伝えてくれます。「ぎゅうどん！ぎゅうにゅう！」「え？牛丼と牛乳？これとこれ？？」と聞くと「うんうん！」合計金額が３５５円。今日は、５０円や５円玉を使わずに１０円玉５枚、１円玉５枚で３５５円を作りました。レジでお金を出しました。次はハンバーガー屋さん。チキンバーガーのセット７６０円。５と２のサインをすると、５００円玉を出し、１００円玉２枚だしました。６０円も、５０円玉をだし、１０円玉もだすことができました。頑張りました。お迎えにいらしたお母様が、ひとそら玄関に置いておいた映画「タケオ」のパンフレットを見て、「タケオさん、知っていますよ。」とのこと。「え？わたしも昨日タケオさんのお母様にお会いしたのです！」いやはやおどろきのつながり。つながるってステキですね！と盛り上がりました！

2024/5/18

今日はＴ君との活動日でした。元気な様子！ひとそらを楽しみにしてくれているそうです。うれしいです！リビングに入ると積み木のカレンダーが気になって、自分の想いのある日付を作っては、違う日付を作ることをしていました。思い出の日なのかな－。はじめのあいさつの後、くれよんのしんちゃんのお話を書きはじめました。書いている途中、わたしが持っている以前の作品に気付き、そこから温泉に行ったときの作品を取り出しました。そこに付け足しをしたくなり、「夜、おふろに入る」ことや一緒に行った家族のことを話し始めました。イラストも付け足しました。Ｔ君にとって大切な思い出なのだな―と思いました。付け足しが終わると、和室に行き、お気に入りの車の積み木を積んだり、ジャンプさせたりすることをしました。「働く車！ジャンプ！！」といいながらジャンプ！積み木あそびにもストーリーがあるのですね。すてきです！

新しく積み木を追加すると、「ありがとう。」と顔を見て伝えてくれました。うわぁーー！とろけちゃいます。「どういたしまして♡」

2024/５/16

今日はMさんとの活動もありました。リビングに入ったとたん「うふふふふふふ」と笑い声。カレンダーで日付を確かめました。まず、木曜日を自分で指して「これこれこれ・・・」と言いながら「16日だね！！」その通り！！すごい！今日のお話…「K君にあっちゃった。Ｉ君にもあっちゃった。今日の給食はピラフとサラダとみかんゼリー。牛乳。スープにキャベツはいってた。漢字やった。美術もやったよ。花火を絵の具でつくった。ピンクを塗ったよ。気もちよかった。」と話してくれました。今日やること　１．おえかき　２．カルタ　３．めいろ　４．ピアノ　５．本　になりました。

カルタは、読んで取るバージョン。「かつぞぉ！！」とやる気満々です。私が取ると「あーーーー。」とすごく残念そう。でも、やっぱりＭさんの方が断然早く取ります。１０の固まりごとに数えて、Mさん３３枚　わたし１３枚。結果をノートにメモをしました。「ちあき13枚」のところに「またまけたよ」と私が言ったことをメモしたので大爆笑でした。

「本」では、「隣の部屋に本がたくさんあるから見ますか？」と聞くと「見る見る！」とうれしそう。「これにする！」と『うんこ』と『とりとけもののかっせん』という紙芝居を選びました。「わたしがよむからねー。」と、大好きなぬいぐるみを膝に乗せて、読みました。紙芝居の文字が多かったのですが、Mさんなりに読みながら、次のページにすすむ、という読み方。とてもいいなと思います。キツネのしっぽがあがったり、さがったり・・・きいていても楽しい！読み終えて大拍手！！つぎの『うんこ』は「これ、歌って読めるから、私読んでもいい？」と聞くと、「ちあきせんせい、どうぞ」と言ってくれました。ありがとう！！！いろんなうんこの形や色、どんなひとでもうんこをする～という歌絵本、くすくす笑いながら聞いてくれました。ちょうど読み終わって、お迎えの時間・・・笑い声、笑顔の時間でした。感じる心の豊かさを感じます。

2024/5/16

今日はＴＵ君との活動日でした。元気にあいさつをしてくれました。｢今日のお話はなにかな？」と聞くと、しばらくカレンダーを見て…｢12日は母の日だった。」とのこと。わあ！ステキ！「ぼくが、朝ウインナーを焼きました。みんなでご飯を食べました。お手伝いがプレゼント。お父さんはそうじ。ぼくとお母さんは洗濯物を干す。外に行って､洗濯物を並べた。その後、お昼ご飯にお弁当を買った。またお手伝いをした。」と話しました。母の日の様子・・・伝わってきました！今日やることを決めました。１．パズル　２．ぬりえ　３．本　４．買い物になりました。

テーブルに置いておいた日本地図パズルを見て、「やろうやろう」とやる気満々。都道府県のピースは小さいのですが、学校でもやったことがあると言いながら、まずは一番大きい北海道を取って「これ、北海道！！」次はおばあちゃんの住んでいる九州の県を入れていきます。東北地方、近畿地方・・・など、地方ごとにピースを入れていきました。最後の最後に関東地方。｢ぼくは東京」といいながら入れていました。本当によく分かっていますね。感心します。知っている都道府県を書きました。東京都・長さき県・かながわ県、そこに誰が住んでいるのかも書きました。都道府県調べ、楽しくなりそうです。

買い物では、地図に建物を置いて、「さて、今日はどこに行きますか？」。電車に乗って遊園地に行くとのこと。なるほど！電車に乗るには切符を買おう！180円　切符を買って、電車に乗りました。駅で降りて、次は遊園地。入場券は７６０円。「500円を使おうっと！」と言ってお金を準備していました。入場券を買って、遊園地で遊んでいるジェスチャー。ちょうどお迎えの時間になりました。あっという間のひとそら時間でしたね。また、まっています！

2024/5/14

今日はＹＫ君との活動日です。今日はとてもいい天気。YK君も明るい表情で来てくれました。ホワイトボードに日付とあいさつの言葉を書き、その後に言葉でもあいさつをしました。照れくさそうでしたが、お互いの名前を呼ぶこともできました。「おはなし」は何をお話ししてくれるかな？と聞くと、「うーーーん、」と悩んでいる様子。学校がお休みだったときのことでもいいよ、と伝えると、しばらく考えて「お父さんと二人で野球した。ホームランを打った。瑞穂に行った。」と話してくれました。「瑞穂、私も知っているよ。大きい公園があるんだよね。」と言うと、｢知ってるんですか。まじですかー。」と驚いていました。

今日やること。１．ベースボール　２．ババ抜き　３．買い物　４．パズルになりました。自作の野球盤、ノートに得点表を作りました。YK君は打ち方のコツをつかんで、ビー玉を前に打ち返すようになりました。ヒットが続いて得点も入ります。私もヒットを打つことができましたが、得点には至らず、６対０でYK君の勝ち。うれしそうです。

買い物をするにあたって、行きたい場所を決めて【ぼくは】【お弁当屋に】【行きます。】をノートに書きました。漢字の形が難しいときには、ヒントのカードを見て、とても丁寧に書くことができました。お弁当屋では、おにぎりとチャーハン。合計金額が630円。

次はハンバーガー屋さん。お父さんと自分用にハンバーガーセットを買いました。値段が高くて1140円になりました。千円札がお財布にないので「できねーから、いっかー」となりそうでしたが、｢見てみて！500円と500円、二つ会わせると1000円になるんだよ。」と言うと、「そうですかぁ！」とのこと、500円と500円　そして100円　40円。ちょっと難しかったですが、説明を聞いてお金を並べることができました。とても集中して楽しむことができた時間でした。また待っていますね！！

2024/5/13

今日はR君との活動日でした。とってもにこやかに来てくれました。リュックから、ニコニコしながら出したものは…なんとハーモニカです。以前、海に行くと、お友だちと歌や楽器のセッションをしている、と伺ったので、「海に行ったの？」と聞くと、「うみ！」「そうかー。海で、これやったの？」「やったの！」わぁ、吹いてみて～とリクエストすると、照れくさいのかな？そーっと息を出しています。「ふーってやっていいよ。音、出していいよ。」と伝えると、音をだしました。あー、すてき！！ふーっと出したり、ふふふふーっと出したりしました。バーベキューもして、やきそばも作ったと教えてくれました。次の話題は自分から「がっこう！」。くも・ちょうちょ・ばった・とり・・・など、生き物をジェスチャーと言葉で言っています。校庭にいたのかな？一生懸命にに生き物のことを教えてくれました。

さて、買い物。地図の上に「うみ」に行ったことを思いだしてうみを置きました。コンビニや「えき」「おべんとうや」などを置いていきました。まず、「うみ」に行って、そのあとに「コンビニ」に寄ることにしました。並んでいる商品をみて、言葉でほしい商品を言っています。「ヨーグルトください。」あー、ごめんなさい。今日、ヨーグルトがなくて・・・。というと残念そう。ポテトとかリンゴジュースはありますが・・・。と見せました。その中から「ラーメン」と「ポテト」を選びました。足し算をして３２０円。すぐにぴったり出しました。すばらしい！あっという間に終わりの時間になってしまいました。楽しかったこと、自分の欲しい物、言葉でつたえようとしてくれた日になりました。とっても楽しい時間でした。

2024/5/11

今日はL君との活動日でした。とっても元気に来てくれました！日付をホワイトボードに書いて、はじめのあいさつ、「おはなし」です。「ん～なんだっけなぁ～・・・あ！国語・・・書写やったよ。」｢へぇ～書写やったんだ！」｢音楽はね、ビンゴのうた！B・I・N・G・O♪」と言って、歌ってくれました。火曜日の遠足も楽しみだそうです。さて、はやく、今日の活動をやりたくて仕方ない様子。「ひとそらのせいさく、楽しいんだよねー。せいさくじゃなくて、ずこうだー。」とつぶやいています。うれしいなぁ。１．ずこう　２/３．あんぱんまんごっこ　４　ぴあの　５むしとり　６おやつ　７えほん　８さようなら　９おわりのあいさつ　になりました。「こんなにできないかなぁ・・・」と心配な様子でしたが、｢時間がなくなったら、次の時にやればいいんじゃない？」と言うと「そうだね。」と返事をしてくれました。

電車とか車とかバスとかを作りたいな！とのリクエスト。「牛乳パックを使った、走るバスはどう？」｢走るの？いいね！作りたい！」ということで、牛乳パックバスを作ることになりました。しるしをつけたところをハサミで切り、テープでとめました。四角くなって、これだけでもバスっぽい！｢タイヤはどうするの？」｢タイヤはペットボトルのキャップだよ。」「あー、知ってる知ってる！」など、やる気満々です。キャップに穴をあけている間、Ｌ君は、画用紙で窓を作ってはったり、赤いランプを付けたりしています。タイヤをストローと竹ぐしに通して、Ｌ君がテープで貼って完成！ころがしてみると動きます。「わぁ！走るね！バス停はどこにする？ひとそらバスだから、ちあき先生乗らないとだよー。」など、バスあそびが広がりました。どこに遊びに行こうかな？山に行こうかな？青梅駅に行けばいいんじゃない？などバスあそびをしていて、ふと窓を見ると、お迎えの車が！！あらあらあらあら、あっという間にお迎えの時間。また、次も楽しいことをしようね！！

2024/ 5/10

今日はHさんとの活動日でした。チャレンジクッキングを続けています。今日のお好み焼きには何を入れようか～、お店で品物を見ながら決めようか～など話しているとお店に到着。まずは、キャベツを買うために野菜コーナーへ。品物を見ながら、｢キノコをいれるのはどうかなー」とＨさん。「いいね～。どのキノコにしようか。」と選んでいるときに、「マイタケだと、包丁を使わないで大丈夫だよ。」と伝えると、「ホント？それいいね！！そうしよう！」とうれしそうです。前回入れたハムも選びました。レジでも私のアドバイスを聞いて、落ち着いて支払いました。ひとそらに着くまでの間も、日常の話を楽しくしました。お家でスナップエンドウの筋を取ったことも話してくれました。やったぁ！！ひとそらでチャレンジしたことをお家でやってみる！！ステキですね！

料理開始！マイタケを裂きながら「わぁ。マイタケって、こんなにいい匂いなんだ！裂くのも面白い！」と楽しそうでした。目標の卵割りは殻が少し入ってしまい「あー」となりましたが、「こういうこともあるよ。わたしだってやっちゃうことあるよ。」と伝えました。ホットプレートに生地を垂らすこととても落ち着いて行いました。スナップエンドウの緑、ハムのピンク、キャベツの黄緑、マイタケのクリーム色。彩りがきれいです。お母様を待つ間、買い物レシートの確認をしました。合計金額と出したお金とおつり…しっかりと確かめました。

お母様がいらして、みんなで試食。｢旬」のスナップエンドウとマイタケの味がぴったり！！本当においしかったですね。次にお好み焼きに入れたい者・・・納豆キムチ！餅チーズ！！アイディアが浮かんできています。お料理、楽しいね！！

2024/5/9

Ｍさんとの活動日でもありました。とても明るい表情で来てくれました。リビングに入って、あいさつとお話。「今日たのしかったのはね！」と話の出だしが｢楽しかったことは」です。うれしい変化です。楽しかったのは、友達に会えたこと、一緒に音楽を聞いたこと。美術で絵の具を混ぜて、地球をつくったこと。刺繍もまっすぐ縫えていることなど、にっこにこで話しています。

今日やること　１．おえかき　２．ピアノ　３．カルタ　４．めいろ　５．本　６．買い物　なりました。ピアノは♪アンパンマン　♪ジングルベル　♪つばめ　♪いいことありそう　♪みずのたび　を弾きました。自分の音をよーく聞きながら弾いていました。今日のカルタは言葉を作る楽しみ方。Ｍさんの好きな「アオキイロ」などの言葉の他に「テレビノリモコン」と日常生活の物の名前も出てきました。最後に「チアキ」を作ってくれました。うわぁ、うれしい！！！お礼にＭさんの名前を作ると、二人の名前を並べてノートに書いてくれました。感動です！最後のお買い物ではＭさんの人形が｢ハンバーガーや」｢レストラン」｢コンビニ」どのお店に行くかを自分で決めます。決めたのはハンバーガー屋。買うのはテリヤキバーガー。「390円です。」と伝えると、100円玉3枚10円玉9枚、一生懸命に手の平に乗せて数えました。ぴったりだせて、うれしそうです。人形が食べるかと思ったら，｢私が食べようっと」と言って、食べるまね。大笑いです。お迎えのお母様から、5月になって、新しいクラスになれてきたようですと伺いました。安心した笑顔だったのですね。よかった！！

2024/5/9

今日はＴＵ君との活動日でした、風邪から復活し、｢ひとそらに行きたい」と言ってくれたそうです。うれしいです！お話声は小さめですが、落ち着いてあいさつをすることができました。リュックに中にたくさんの物が入っていそうです。「今日は何を持ってきたのかな？」と聞くと、リュックから積み木や本など、重そうなものがたくさん出てきました。「うわぁ、重かったねー。」と声をかけましたが、とてもうれしそう。今日やること、１．つみき　２．となりのトトロの本　３．ぬりえ　４、買い物　になりました。木製積み木。自分でどんどん積み上げて、作っていきます。出来上がって「なにができたの？」と聞くと「ちあき先生のいえ」　あらぁー。次は私も作っていいとのこと。お互いにタワーを作りました。グラグラして倒れてしまうと、大笑い。タワーづくりを楽しみました。「となりのトトロ」の本は、出だしが5月のお話。だから持ってきたそうです。なるほど！！トトロとの出会いまで読みました。音読でのとなりのトトロも味がありますね。

買い物は、まずＴＵ君がレストランでカレーライスを注文。１９０円の支払いぴったりです。次は、私がお出かけしていいそうです。美容院に行くとにしました。「髪の毛を切ってください。」と頼むと、「はい、わかりました。チョキチョキ」とうれしそうです。「あーきれいになってうれしいです。何円払えばいいでしょうか。」と聞くと、電卓でとても大きな数字を打っています。「わぁ。そんなに高いのは無理だなぁ。」とびっくり。「たとえば・・・１０００円っていうのはどう？」と声をかけると。「じゃあ１０００円。それとバリカンのお金も足すよ。」とのこと。なるほど、バリカン代！！「じゃあ５００円足そうか。ということで、１０００＋５００＝１５００円支払うことになりました。コインケースにあった　５００円玉２枚と１００円玉５枚で支払いました。お店役のＴＵ君が電卓で５００＋５００＋１００円玉５枚の５００＝１５００の計算。「ちょうどです」と言ってくれました。次回、元気に来てくれることをまっていますね！

2024/5/8

今日はＳさんとの活動日でした。落ち着いた表情で来てくれました。早速、以前千葉県や長野県に行った時のことを思い出し、そのときの様子を話し始めました。しばらくしてリビングの隅にあった日本地図パズルを見つけて、「パズルやりたい！」とのこと。置いておいてよかった！！千葉県や長野県を探し、大阪のピースを入れたときには、「大阪は遠いから車では無理です。」など、いろいろな話をしました。次に、「これ、Ｓさんと一緒に買い物をしたときの粘土だよ。」と声をかけると、「やる！星を作りたい。」ということで粘土造形をしました。指だけで星を作るのが難しくて、型紙の上に粘土を乗せて、はさみで切りました。最初は、「むずかしいです」と言っていましたが、慣れてくるとどんどん自分で作り進めました。ドーナツ型の星、土星、冥王星を作ったり、「地球は作らないの？」と聞くと「作るよ。どうやって作るの？」と返事。みどりと青を混ぜてみようか、と提案すると「そうだねー。」と2色の粘土を混ぜました。できあがりが満足だったようで、すごくニコニコしていました。作りながら、ちょっと不安に思っていることや、散歩中に捻挫をしてしまったことなどをしみじみ～という感じで話してくれました。「ひとそら、ここは来てもいいところ。ここはいる場所なの。」とうれしいことも言ってくれました。そう言ってくれるSさんとの時間、大事にしたいです。

2024/5/2

今日はＴＵ君との活動日でした。とても明るい表情です。「おはなし」では、まず、学校のことをお話してくれました。学校に慣れてきたんですね。よかった！！1時間目、２時間目・・・と順を追って話してくれました。給食もおいしかったとのこと。ニコニコでした。連休の「キャンプはどうだった？」と聞くと、「えーとねー。」と思い出しながら、お風呂のこと、バーベキューのこと、広い部屋で寝たこと、お布団を運んで大変だったことなどをたくさん話してくれました。

今日やること、①レストラン　②お絵描き　③絵本④買い物　になりました。　

絵本では、『おまめ』の本と『わんぱくだん』の本を持ってきてくれました。『おまめ』の本は、ひとそらの庭のスナップエンドウを見て、お家にある本のおまめだ！！と思ったとのこと。「たくさんおまめできているから取りに行こうか！」と誘うと「いいね！！」と賛成してくれました。大きいおまめを選んではさみで取りました。「おとうさんとおかあさんとぼく」とひとり2つずつ食べることにして、６つ取りました。隣になっている「そらまめ」も、一つ収穫してみました。芽かきを怠ってしまったので、あまり大きくならず・・・ですが、比較的大きくなったものを取ってみました。へやに戻って、スナップエンドウと絵本の挿絵と比べました。「同じだね！！」とうれしそうです。そして、ドキドキしながらソラマメを開けてみると、お豆が３つ！！よかった！！『わんぱくだん』の絵本は、ＴＵくんが怪獣や猛獣役になって読み進めました。楽しい音読になりました。

買い物は、大人になＴＵＴＵくんバージョンのようです。「ぼく」は「仕事」に行くそうです。「ぼく」の行き先や「買うもの」をノートに書きました。「外にいきます。仕事は銀行です」など、自分で考えて書いていきます。銀行で仕事をして、お昼ご飯はハンバーガー屋さん。買い物の金額を、電卓を使わず、ひっ算で自分で計算しました。休日は海にいくそうです。海は暑いから、コンビニでアイスや飲み物を買います。その計算も自分でしました。えらかったです！！文も計算もばっちり！！ノートに花丸をつけて、ニコニコでした。あっという間の活動時間でした！また待っていますね！！

2024 / 4/ 27 

午後はＴ君との活動でした。ホワイトボードに今日やることを書く・・・これが今日やりたいことの表現のようです。『トーマスレストラン』2024～2035と書きました。おー、1年ずつのメニューを書いていくバージョン！メニューを書いた後、その下に英語表記を入れたいとのこと。「え～わかんないよぉ」と言いつつ、ローマ字やら、英語やらを交ぜて書いていきました。値段と日付も書きます。ハロウィンメニューも出てきました。「ちあきはカボチャ大好きなんだ～」と言って、そのメニューを食べるイラストを描くと、受け入れてくれました。ありがとう！！おわりの言葉「みんなきょうのメニューカメラでしょうかい、トーマスレストランメニューおわりましょう！！」と言いました。メニュー紹介の動画・・・だったのかな。終わりまでかんがえていたのか！！と感心しました。トーマスレストラン制作が終わって、リズムうた遊びの「ピーマン、ピ/ピ/ピ」「トマトはとんとんとん」など言いながら身体をトントンしました。「だいこん！」「かぼちゃ！」「きゃべつ！きゅうり！」など、リクエストをしてくれました。。野菜の特徴に合わせた、マッサージの仕方で、「も・や・し」はくすぐり～・・・きゃははははは！！と大笑いでした。最後に『もじもじこぶくん』の絵本を出してみました。私の読みを聞きながら、時々、「ないちゃった・・・」とか「バナナアイス」「チョコアイス」など場面にあったつぶやきをしています。もじもじこぶくんが、ありさんといっしょにアイスをたべることができたこと、よかったなーとTくんも感じたように思います。うれしいなあ。さよならのあいさつの時、Ｔくんから「タッチ！」と顔をばっちり見ながら言ってくれました。感動です。また待っていますね！！

2024/4/27

今日はＮＫ君との活動日でした。チャレンジ調理、「お好み焼き！つくろう！！」「お買い物行こう！」と自分でどんどん歩いて行きました。お店にはいろいろな種類の小麦粉がありましたが、パッケージに「お好み焼き」と書いてある小麦粉を見つけ、「これにする！」と自分で決めました。すばらしい！青のりを見つけ、「これも！次はもやしときゃべつだね。」と、必要なものを覚えています。鰹節はどうしますか？と聞くと、「そうだそうだ」と鰹節を探しに行きました。レジでは、コインケースを開けて、私の手助けを聞いて、レジの人に渡すことができました。少し緊張もしていたようで、袋に品物を入れながら「はぁー疲れた。早く休もう。」とのこと。お疲れ様！！

ひとそらについて、水分補給の後、調理開始！！「きゃべつともやしを洗おう！！」と何から始めるか覚えています。キャベツを切ること、粉を量ること、水は１００ｃｃ、自分で計量カップで１００ｃｃにしました。あまりに速くてびっくりしまし。卵割りも成功。ホットプレートに生地を垂らし、丁寧にひっくり返しました。

「おかあさんきちゃうかな。」とお母様にごちそうするのを意識して進めていました。お母様がいらして、会食です。今回もおいしく出来上がりました。ぺろりと食べました。お皿の片付けも自分からしました。いろいろなことを実際にやってみる・・・大事ですねーー！！たのしい調理、また楽しみにしています！！

2024/4/26

今日はＲ君との活動日でした。リビングに入って、にこやかなあいさつ。「おはなし」では、新いクラスのことを話してくれました。友達のこと、国語や音楽のこと、給食はおつゆ、さらだ、ごはん、はんばーぐ、牛乳、おいしかったとにっこにこ、ジェスチャー付きで伝えてくれました。５０音の音読、一生懸命です。とても大きな声で発音していきます。プリントのイラストを見て、その名前をひらがな盤から選びました．今日は「からだ」の部位の名前、「ひらがな盤で文字を探すのがとても早くなりました。自分で平仮名盤を選び、プリントに書き込むことができ、すごくうれしそうでした。買い物では、「ぼく」の人形だけでなく「かぞく」が登場しました。まず、「ぼく」がが行きたいお店は「ぎゅうどん」。飲み物がほしいとのことで「リンゴジュースでいいですか？」と尋ねると、「ジュース!」と了承してくれました。ぎゅうどん・おつゆ・ジュースをを選んでセルフレジで合計金額を出しました。合計が５３９円になりました。100円を5枚、１０円玉3枚、9円が難しかと思いましたが、5円玉を使いました！次に、だれが買い物に行こうか、と聞いてみると、「パパ」とのこと。パパがレストランに行くそうです。注文したのはカレーライス。190円で90円を出すのに、この時も50円を選ぶことができました。ちょうどパパの買い物が終わったところに、パパのお迎えの声。二人でびっくりして、そして大笑いしてしまいました。楽しい時間でした。また待っていますね！

2024/4/25

Ｍさんとの活動もありました。「おはなし」ではとてもうれしそうに、ともだちのことや給食、刺繍をしていることを話してくれました。

今日やりたいこと、自分でホワイトボードに書きました。①お絵描き　②ピアノ　③カルタ　④迷路　⑤本　⑥お絵かき　⑦時計　・・・①と⑥にお絵描きをしたい！と強く思ったようです。まずはお絵かき。持ってきたたくさんの色のクレヨンでお絵かき。不思議な形の模様です。「あ！ここにクジラがいるみたい！」と私が言うと、「違うよ！」と言うように、けらけら笑いながらその場所に模様を重ねたりしました。楽しくて仕方ないという様子でお絵描きをしました。

ピアノは♪どれみのうた　♪ゆめをかなえてドラえもん　♪ゆうき１００％　♪うまれかわる　と弾いていました。「わかった！！勇気１００％です！」と私が当てると、うれしそうに「うん！！」と言っていました。

今日のカルタは久しぶりに、読み札を読んで取りっこをするカルタ。「絶対勝つからねー」とＭさん。私も本気を出したのですが、Ｍさんの速さにはかないません。１０のまとまりにして取ったカードをかぞえました。１０のまとまりが３つで３０　バラが３　３３！とてもスムーズに枚数を言いました。私の枚数も１２枚。どちらが多い？もすぐにわかりました。

「本」なんの本を読もうか？と聞くと「私がはらぺこあおむしをよんであげる！」とMさん。「え！！読んでくれるの！！」「うん！」とのこと。うわあ、楽しみ！！本を渡すと、読み聞かせ会のように、私に絵を向けて読んでくれます。なんて幸せな！！そして、歌バージョンで読んでくれました。びっくりして、私はとろけてしまいました。やりたかった2回目のお絵かきもできて、大満足の時間でした。

2024/4/25

今日はTU君との活動日でした。とても明るい表情で来てくれました。あいさつの後の「おはなし」では、学校でソーラン節を踊るとのこと。上級生がおしえてくれるそうです。いろいろなスポーツも行うそうです。ボッチャもやる！と嬉しそうでした。今日やること、①お絵描き　②本　③買い物　になりました。まずはお絵かき。カラフルなクレヨンを使ってお絵描きをするのかな、と思ったら、「まずは紹介です。」と言って、お母様、TU君が描いた絵を紹介してくれました。その後、塗り絵をしました。色がはっきりしていて、気持ちよさそうです。次の本では、読んだことのある“がまくんとかえるくん”の『おてがみ』。「この本にあるんだよ。」と『ふたりはともだち』の本を見せました。５つのお話が入っていることを紹介すると、「へー、ほんとだ」と興味を示してくれました。ほかのお話もよんでみようか・・・というと『すいえい』を選びました。初めてのお話なので、私が読み聞かせをしました。水着にきがえるがまくんのお話。途中、面白い場面があると、「ふふふ」と笑って楽しそうに聞いていました。

段ボールの町のお買い物。お友達の家や「レストラン」など、地図の上にのせるものが増えました。自分でお店を置いて、「ここが先生のお家」と私の家も置いてくれました。「どこに買い物に行くことにしますか？」と聞くと、「先生のお家にいきたい。」「なるほど、バスか電車で行くの？」と聞いてみると、「違うよ。お土産を買うから、お店に行くんだよ。」「あら、お土産持ってきてくれるの？うれしいなぁ。」ということで、お買い物になりました。お土産を買いに寄ったのは、「牛丼屋」（笑）一緒に食べるそうです。二人分の食べ物を選んで、セルフレジ。自分で計算をしました。次に寄ったのは「ハンバーガー屋さん」・・・「え！！そんなにお土産買ってきてくれるの？？おなかいっぱいになっちゃうよー。」と言うと、ハンバーガー屋さんの商品カードから「ハンバーガー」や「三角チョコパイ」「パイ」を選びました。３つのものの計算も頑張り、お金も出しました。

最後、「今日の買い物は、合計いくら使ったのかを確かめようよ。」と伝えました。「合計？」「そう、全部でいくら出したのかを確かめるのは大事だよ。」牛丼屋さんで出したお金、ハンバーガー屋さんで出したお金を確かめて、足し算をしました。合計９６５円。自分の持っているお金がどうなっていくのか・・・買い物を楽しみながら、そのことも大事ですね－。また一緒に楽しみましょう。

2024/4/23

今日はYK君との活動日でした。新学期になってはじめてのひとそら活動です。とっても穏やかな表情で来てくれました。リビングに入って、自分でスケジュールボードに日付と天気、自分の名前、わたしの名前、あいさつの言葉を書きました。漢字の形にに気を付けてゆっくりと書きました。あいさつの後のお話では、新しいクラスの様子、今日の給食、なんと昨日、おとといの給食まで教えてくれました。すごい！！今日やりたいことを考えました。①野球盤　②ババ抜き　③買い物　になりました。自作の野球盤、今日はアウトカウントもしっかりと数え７回までやることになりました。「バッター。村上！」「ピッチャー、大谷！」など、すきな選手を言いながら、試合をしました。アウト枠には入るけど、なかなかヒットがでない！！でも、だんだん打ち方に慣れてきて、ＹＫ君に得点が入りました。わたしも真剣なのに、ヒットかと思ってもアウトの枠に入ってしまうなど、「えええーーー！そんなぁ」ということが…。試合結果はＹＫ君の西武ライオンズが３点　わたしのオリックスが０点。おめでとう！試合結果を書きました。好きなことを表す漢字を丁寧に書きたいという気持ち、すごく伝わってきました。

買いものでは、「新し意の作ったよ。」と言って、段ボールで作った道路を出し、その上にお店を置くことを伝えました。「マジですか！！すごいですねーーー！！」と喜んでいます！よかった！！いろいろなお店を見せると、「ハンバーガー」「お弁当」「コンビニ」に行きたいことを決め、街の中に置きました。自分のお家も置きました。言葉のカードで、「ぼく」「お弁当」「いきます」を並べ、ノートに文にして書きました。「ぼくはお弁当屋に行きます。」助詞も入れて書きました。自分の選んだ品物の合計金額をトレーに入れました。10円が足りない！！でも、50円玉を使えば出せるね、などのアドバイスも聞いて、お金を出すことができました。好きな物が買えてうれしそうなＹＫ君。また一緒に楽しみましょう。

2024/ 4/22

今日はR君との活動日でした。とても穏やかな表情で来てくれました。｢お話」で、何やら楽しそうに、口のところに手を当てたり、音を出したりしたことを伝えてくれています。うーん、何か歌ったのかな。お迎えのお母様にお聞きしたら「ヒカキン」とのこと。なるほど！学校では、走ったこと、刺繍をしたこと、給食がおいしかったことを話してくれました。５０音の表作りや物の名前を文字盤で作りました。絵を見て、その名前を文字盤で示しました。自分で並べ、そのあとに書き込みもしました。物の名前とひらがな、つながることがうれしくて、笑顔がとまりません。自分が相手に伝えたいことを文字で伝えることができる便利さを味わっていきたいですね－。買い物でも、「ぼく」が行きたいお店を選んで「買うもの」も選び、セルフレジで合計金額を出しました。まず、「ぼく」「ぎゅうどん」「いきます」。牛丼ととんかつを選んで。合計が３７０円になりました。70円は50円があれば、あと20円だということを、確かめました。　次は「コンビニ」。「うどん」「おにぎり」合計を４７０円。すると、７０円に気づいて「あ！」という表情。すぐに４７０円をだしました。やったことを活かすことができる！！うれしくて二人で拍手！！

お迎えにいらしたお母様から、休日にガラス細工の工房に行かれたことをお聞きしました。なんとそこは、私も娘が小さい頃に言ったことがある工房。懐かしさ＆びっくりとで話が盛り上がりました。つながるってうれしいですね。

2024/4/20

午後はT君との活動でした。今日は「トーマスレストラン」を書きたい気持ち。「紙をください。」と言って、『トーマスレストラン』が始まりました。メニュー、値段を書きます。食べた日付（未来も）も書きます。日付を、じーーーっと考えて、決めていました、T君の中で何か法則性があるのかもしれません。こっそり、スマホで検索すると、パーシーうどんまではメニューにありますが、そのあとのメニューはＴくんオリジナルのようです。「これは誰が食べるの？」と質問してみると、「かか」「とと」「ばあば」など、答えてくれました。食べる人を意識している・・・すごいなぁ。メニュー、日付、誰が食べる・・・をじっと考えている様子…少し、気分転換に・・・とお花紙をのり付けする造形を見せてみました。お花紙模様を見ると、パッと興味が沸いたようでした。お花紙を細く切ること、筆を使って、水のりをつけること、お花紙の色の混ざり方を楽しみながら、はっていきました。そして、｢絵の具！」と絵の具を使いたいことを伝えてきました。画用紙と筆、固形絵の具を渡すと、CDの表紙を見ながら大胆なタッチで描き始めました。のびのび大胆！！大きく描いて、描ききれず、｢紙をください！」大胆でいいですねー。筆を洗うと、洗うビンの中の水が、どんどん変化していくことにも興味をもって、筆をちょん！とつけて、色がふわーっと変わる瞬間をたのしそうに見ていました。わたしも思わず、「うわぁ、きれいだね－。と見入ってしまいました。絵を描き終えてから、夢中になって、色水あそびをしていました。今日は新し活動、筆を使った造形を楽しむことができました。新しい表現の楽しみ方に触れることができていたとしたらうれしいです。絵本の読み聞かせもとても興味をもって聞いてくれていて、うれしくなってしまいました。買い物でも、「ぼく」が行きたいお店を選んで「買うもの」も選び、セルフレジで合計金額を出しました。「ぼく」「ぎゅうどん」「いきます」買うものは、牛丼ととんかつ。合計が３７０円になりました。７０円で５０円だまを取った後、１０円玉をたくさん出したので、５０円があれば、あと２０円だということを、再度確かめました。　次は「こんびに」。「うどん」「おにぎり」合計を４７０円にするように設定してみました。すると、７０円に気づいて「あ！」という表情。すぐに４７０円をだしました。さっきやったことを活かすことができる！！素晴らしい！！二人で拍手！！

片付けもどんどんやっていました。

2024/4/20

今日はＬ君との活動日でした。庭で挨拶をしたいとのこと。いい天気だからいいですねー。リビングに入ると、気持ちが切り替わったようで、「さっきあいさつしたよね。」と言って、スケジュールを書くホワイトボードに日付を書き始めました。今日やることは何にしようかなー・・・と考え、１、あんぱんまんごっこ　２、ぴあの　３、きゅうけい　４、かいもの　５、ずこう　になりました。　　図工は、「私、これを作ってみたんだけど。Ｌ君もどうかな。」と聞くと、「あ、図工だ。図工にしよう。」とスケジュールに入れてくれました。アンパンマンごっこは、Ｌくんが自分自身を癒すのにとても大事な活動。L君のおおきなアンパンマンと私の木の積み木の人形と、ミッキーとミニーのパペットでごっこ遊びが始まりました。ミッキーとミニーのお家、ディズニーランドに遊びに行くお話や、一緒にステージに立って、踊ったりしました。わたしが、アンパンマンを動かして、体操をしたりするのを面白がってみてくれました。アンパンマン関係のいろいろ曲を聞きながら、ごっこ遊びを楽しみました。

図工…では、まずお花紙をピリピリ～と指でさきました。「こんなことしていいの？」と言うので、「いいのいいの。ぴりぴり～ふわふわ～できもちいいでしょ。」と一緒にぴりぴりしました。細くなったお花紙を水でのばした糊で色を混ぜながら貼っていくと、色が混ざってきれいです。「わぁ。いろがかわったよー。」と発見してうれしそうです。最初は、おそるおそるでしたが、だんだん大胆になってどんどん貼っていきました。胴の部分が貼り終わって、今度は目。画用紙を丸く切りましたが、下絵の丸を大きく描いて、ゆっくり紙をまわしながら切ると、きれいな丸になりました。顔の部分に丸を貼って、その中に黒く目を描きました。出来上がってうれしそうです。ひらひらさせながら、こいのぼり、泳いでいるみたいだね、と話しました。お迎えのお母様にうれしそうに渡しました。うふふ！よかった！！また、待っていますね！！

2024/4/19

今日はHさんとの活動日でした。お好み焼きに挑戦第2弾の日。お店に行く途中、｢実は、庭で野菜を育てているんだけど、ちょうどスナップエンドウがたくさんできているんだ。それをいれるのはどうかな？」と聞いてみました。｢スナップエンドウ、好きだよ。」と話が弾みました。お店で小麦粉、キャベツ、ハム、鰹節を買いました。今日は、トレー型のお財布からお金を出しました。お金が見えやすいので、「これ、わかりやすい！」とうれしそうです。家に着いて、早速、スナップエンドウの収穫をしました。大きいスナップエンドウを見つけて収穫しました。料理の開始は、スナップエンドウの筋取り。指先でプチッとヘタをとって筋をシューッととること、最初は難しかったですが、だんだんコツをつかんで、一人でできるようになりました。キャベツ、スナップエンドウ、ハム、切るときに「こわいなぁ」と言うことがなくなり、一人で進めていきました。目標だった卵割りも成功。｢もう大丈夫だね。」と言うと「そうだねー。」とうれしそうです。ホットプレートに大体同じ大きさに生地を垂らすこともできました。弱火で焼いている間、使った物の洗い物もしました。手際がどんどんよくなるように思います。お母様に試食していただきました。｢旬」のもの、スナップエンドウが入っていることを喜んでくださってＨＨさんもうれしそうでした。筋取りが大変なので、これからＨさんのお家での役目になるといいですね。スナップエンドウのほのかな香りもして、とてもおいしいお好み焼きになりました。よかった！！

2024/4/18

Mさんとの活動も行いました。「今日のお話はなにかな？」と聞くと、「今日は、学校でね、Ｒさんに会えた。Ｒさんは8組。Ｋくんも8組。わたしは7組。Ｒくんも7組。」とクラスが変わってしまったり、一緒になったお友だちを教えてくれました。「今日はね、美術をやった。その前に耳と鼻の検査。病院の先生が来た。その後美術。ピタゴラスイッチ、コップが動いた。」と学校での出来事も詳しく教えてくれました。今日やりたいこと、①おえかき　②カルタ　③めいろ　④ピアノ　⑤買いものになりました。

まずはお絵かき。持ってきたたくさんの色のクレヨンで不思議な形の模様、色も形が素敵な模様です。「これは、なんていうなまえの絵かな？」と聞くと、「ここは“ヒ”」とカタカナの“ヒ”ににている模様がありました。「ホントだね！あ！ここには「つ」もあるね、「そ」もあるね。」など、描いた模様を楽しみました。絵の変化、ステキですね。

カルタでは、自分でカタカナの言葉を作りました。わたしが、「ホット・・・　うーん、何にしようかな－。Ｍちゃん、何がいいと思う？」と聞くと「ホット・・・ミルク！」と助け船を出してくれました。すごい！！ありがとう！！

最後はの買いものの活動です。行きたい場所を決めて、そこで必要なお金を払います。「どこに行きたいですか？」と聞くと、「Ｒさんの好きなプール」｢Ｌくんの好きな西武遊園地」周りの人の好きな場所をよく知っていますね。｢プールに入るのに券を買ってください。1２0円です」など伝えるとお金をだしました。お出かけをして、おなかが空いたから、どこのお店に行きたい？と聞くと、｢ハンバーガー」と答え、ハンバーガー390円を払いました・・・・が、10円玉が９枚ない！！「ないよー。」とＭさん。そうだねー困ったねー。こういうときは５と４で９を使うといいよ。と伝え、50円玉を使うように伝えました。10円玉4枚を自分でだせて合わせて90円。ハンバーガーが買えました。久しぶりの買いもの、大成功でした。えがおいっぱいの時間でした！

2024/4/18

今日はＴＵ君との活動日でした。笑顔、落ち着いた表情です。あいさつの後のお話では、楽しみにしているゴールデンウイークでのお出かけを教えてくれました。お友だち家族と一緒にキャンプをするそうです。楽しみですね！学校では美術で絵を描いたこと、こどもの日のこいのぼりを版画で作ったことを話してくれました。今日やりたいこと　①ウクレレ　②ブロックスライダー　③おしりたんてい　④買いもの　になりました。

ＴＵ君が持ってきたブロック。箱の写真の通りに一緒に作る、と言って作っていましたが、わたしが写真通りにブロックを置くことができないので「違うってば!!」と少しいらいら～。「ごめんねー。でもちょっと違う形になっても面白いかもよ－。」と伝えてみましたが、「ダメだって！」とのこと。でも、だんだん「あー！いいこと思い付いた！！」と自分も新しいブロックの置き方を考えて、作り始めました。「こうやっておくといいかなー」と試行錯誤しながら、ビー玉をころがし、うまくいかないと、またやり直して・・・。二人で、「これがいいね、こっとはどう？」など言いながら、新しいスライダーを作りました。楽しかった～！！

段ボールの町のお買い物。どこに行きたいのかを、言葉カード「ぼく」「お店の名前」「いきます」で作ってから、買いものにいきました。「プール」に入るのにも、入場券が必要。「150円を出し、チケットをもらえるとすごくうれしそうにしていました。プールに入って、おなかが空いたので、「ぎゅうどん屋」にいきます。「おにぎり・ぎゅうどん・のり巻きセット」を買いました。計算すると1050円。「あ！ぴったりある！」と500円玉2枚と50円玉を出しました。500円玉2枚を出せるなんて、すごい！！「すごいねー！ホントぴったりだ！！」と私もテンション高！！でした。あっという間に帰りの時間。笑顔いっぱいでさよならしました。また待っていますね。

2024/4/15

今日はＲ君との活動日でした。新年度初めてのひとそら活動です。「進級、おめでとうございます。」と私が言うと、とてもうれしそうに「はい！」。新しいクラスの紹介をしてくれました。友達のこと、先生のこと、笑顔で話してくれます。素晴らしいスタートですね。刺繍をしたことをも教えてくれました。「糸！青・黄色・白・ピンク」と糸の色も教えてくれました。

今日やること　①ことば　②買い物になりました。辞書とことばのワークブックの５０音表を使って、５０音の並び方、文字の選び方を確かめました。ひらがな１文字ずつのカードも使って、物の名前を作りました。買いもの活動は、地図上のお店に買い物にいく活動。「ぼく」「いきたいみせ」「いきます」というカードを作ってから、人形を動かしました。最初に買いたいのは「ぎゅうどん」。カードで「ぼく」「ぎゅうどん」「いきます」を作り、ノートに書きました。「牛丼屋に着くと、牛丼と味噌汁を注文。合計４９０円。４００円を出し、そのあと、５０円と１０円４枚。「ぼく」「おうち」「かえります」のカードを作っておうちに戻りました。自分の行動が、文としても意識できるといいなと思います。今日は新しい活動が多かったのに、笑顔いっぱいでチャレンジしてくれました。

2024/4/13

午後はＴ君との活動でした。すぐに「紙をください」と言いましたが、「はじめのあいさつ」をしようね、と声をかけて、初めのあいさつをしました。部屋にある大きなホワイトボードの積み木遊びがやりたくなったようで、組み合わせたり、押したりしながら、何がお話を作っているようでした。動物たちを順番に動かしていましたが、途中で「かなしそう・・・」とつぶやいて、斜めに動物を置いたりしていました。お話になっているのかもしれませんね。次は、部屋の棚にあった「星の王子様」の箱を見つけ、その箱の絵を描くように伝えてきました。箱を開けると、輪ゴム遊びをする道具（以前あそんだことのある）板と輪ゴムが入っていて、それを出しました。「紙ください。」と言って、、点つなぎの漢数字を書くことを始めました。漢数字１０までできあがった！こんどは「ありがとうの花」の歌作りになりました。T君も口ずさみながら、ありがとうの花の歌詞を、星の王子様の絵の上に書いてほしいと伝えてきました。最初は、歌の歌詞通りなのかな？と思いまたが、どうやら、Ｔ君の考えた歌詞のようなのです。Ｔ君の言うように書きながら、それをメロディに合わせて歌っていくことにしました。学校で歌った歌なので、学校に関係することが出てきます。♪１年生はかぜにふかれ、とんでいく～・・・♪みんなでおどりましょう～・・・♪小さな　図書室　２ねんせい行ったよ・・・次は♪ありがとうの宇宙ロケット　～　　　　わあ、壮大ですてきです！！　ありがとうの花が宇宙で咲くそうです。なんてすてきなのでしょう。　あ！星の王子様のお話、花が咲くところがありますね。それかも！！Ｔ君の中でいろいろつながって、物語ができてるのでしょう。完成した歌、一緒にうたいました。すてきな歌にお母様もびっくりでした。

2024/4/13

今日はL君との活動日でした。新年度、初めてのひとそら活動です。新しい生活で疲れがある中、来てくれました。どうもありがとう！春爛漫の庭を見て、喜んでくれました。虫探しをしたいとのこと！いいですね！！

リビングに入って、あいさつとお話のあと、やりたいことを考えました。「ひとそらで何をしようかな。やりたいこと、自分で考えていいの？やったー！！！」と言いながら、ホワイトボードに自分で書き始めました。１．むしさがし　２．ぴあの　３．おかいもの　４．おやつ　５．えほん　　やりたいこことがたくさん！うれしいです。早速庭に出て、虫を探し始めました、最初はなかなか見つからず、「あんまりいないねぇ・・・」でしたが、「あ！ダンゴムシかいっぱい！大きいのも赤ちゃんもいる！！」と、見つけ出しました。ブロックを起こしてみると、ナメクジも・・・。うわぁ、なめくじはちょっとねぇ・・・。など話していると、シュルシュルーーーとトカゲが！！「うわぁ！！とかげ！！」となって、すぐにどこかに行ってしまうトカゲを追いかけ、ブロックを上げたり、草の中で見つけたり。写真を撮ろうとしましたが、これも素早すぎて、難しい！！二人で「まてまてー」と大盛り上がりでした。やさいを探すことも提案してみました。まずは白いお花を紹介し、その先っぽに小さなお豆ができているのを見てもらいました。「え！なにこれ！」と大喜び。この赤ちゃんが大きくなるとーーーと、あったあった！大きくなったスナップエンドウ。すごくうれしそうでした。家族４人。４つみつかるといいね、と言いながら・・・最後の１個がなかなか見つからず、でしたが、あったあった！！よかった！！

部屋に戻り、ピアノの音を楽しみました。「ほかの楽器をだして！」ということで、いろいろな打楽器をだしました。鳥の声のような音の出るバードコールやカエルの鳴き声のような楽器が気に入って、リズムに合わせて音をだし、とても楽しそうな表情でした。♪幸せなら手をたたこう　パンパン！　だったり、　幸せならお尻でたたこう　　パンパン！とお尻でならしたり・・・けらけら笑いながら楽しい演奏会になりました。あっという間に終わりの時間が近づてしまいました。おやつを食べて、「絵本は次の時によもうねー。とL君が言ってくれました。待っているね！！

2024/4/11

Mさんとの活動もありました。部屋に入って、あいさつとお話。「Ｍちゃん、進級おめでとうございます。」と伝えると、「今日、Ｒさんに会えた。Rさんは違うクラス。わたしは７くみになった。K先生になった。」「今日はどんなことをしたのかな？」と聞いてみると「うーーーん、・・・」とこまった顔。新年度始まったばかりで、まだオリエンテーションなどが多いかな。すると「刺繍をやった！」とうれしそうな表情です。「刺繍！すごい！！どんないろの糸？」「ピンクと青と黄色。針もつかったよ。うまくできた。」と話してくれました。今日やること　１，おえかき　２，かるた　３，めいろ　４．ピアノ　５，時計　６，買い物　になりました。

お絵かきでは持ってきたたくさんの色のクレヨンを見せてくれました。すごい！！ペンかと思ったらクレヨン！！気持ちよさそうに絵をかいています。途中でわたしが、点をむすぶ線と形づくりの遊びに誘いました。じゃんけんに誘うと、勝つと大喜び、まけると「あーーーー」と言いながら楽しみました。勝った人が線を結び、線と線を結んで形ができたら、中を塗りました。遊びの仕組みがわかったようで、自分で形を作るように線を結びました。すばらしい！！ピアノの予定でしたが、時間がなくなり、「時計」になりました。これまでとは違うやり方で「何をしているかな？何時かな」と質問をすると「手をあらう」「７時…３のところは・・・・（調べて）１５分！」としっかりと考えてノートに書きました。時計を読もうとする気持ちがとてもすばらしいな、と思いました。終始笑顔いっぱい。笑い声いっぱいのＭさんでした。「え？？もうおわり？？」の表情もステキでしたよ！！

2024/4/11

今日はＴＵ君との活動日でした。新年度初めてのひとそら活動です。新しい環境になって、少し緊張気味だそうです。新しいことは緊張しますね。リビングに入ってとても明るい表情になりました。あいさつ・日付の確認をしたあと、お話の時間です。「新しいクラス。Ｕさんがいるよ。バスにいっぱい乗りました。以上」とのこと。話してくれてありがとう。今日やることを決めました。１，ピアノ　２．おしりたんていの本　３．ぬりえ　４．ノート　になりました。まずはピアノ。私に弾いてほしいとのことで、楽譜集を見ながらリクエストをしてくれました。「みんなともだち」「ビリーブ」をリクエスト。これも歌ったことのある歌ですね。何となく、気持ちがリラックスしてきたようでした。そのあとは、自分で弾きたくなり、カントリーロード、ねこふんじゃった、ミッキーマウスマーチをアレンジしたような曲を演奏していました。とても楽しそう！！最後のお買い物。残りの時間が少なかったので、「少しのお買い物だけど、大丈夫？」と聞くと「大丈夫です。」と返事をしてくれました。今日は私がお客さんＴＵくんがお弁当屋さんです。私が買った品物の金額を計算し、出されたお金を見て、お釣りを考えました。４７０円の代金で、わたしが５００円を出しました。５００−４７０「３０円のおつりです」と渡してくれました。次は５４０円の代金。私が１００玉６枚で支払うと、「１００円玉５枚でいいです。」とのこと。「そうねぇ。でも５００円と４０円もだから、６００円をだしてもいいですか？」と言うと、すぐに受け入れて６００−５４０の計算をしました。６０円のおつりを渡してくれました。ちょうど、お迎えがいらして「片付けだね。」と終わりを意識することができました。また一緒に活動しようね！！待っています！！

2024/4/10

今日はSさんとの活動日でした。ひとそら到着早々に「なかま亭に行きたい。」と想いを伝えてくれました。展示会にきてくれたときに、パンフレットを見たことがきっかけです。なかま亭さんの営業時間を過ぎていたので、連絡をすることにしました。お返事待ちの間に、持ってきたお財布の金額を確かめました。そうしているうちに了承のお返事をいただき、車で出かけました。

なかま亭に到着。代表の佐藤さんが来てくださり、なんと、お仕事見学をさせてくださいました。食堂の中を見たり、じゃがいものかわむき、にんじんの千切り、クッキーの生地作りを実際にしているところ、洗濯干し場、など、一通り見せてくださいました。「みんなでお弁当用のおかずを作っているんだよ。包丁も練習したから、みんなとても上手になったんだよ。」と説明していただきました。≪お弁当≫のワードに反応して、お弁当買って帰れるかな？とSさん。営業時間は終わっていましたが、特別に了承していただきました。おかずと「クッキー」を選び、支払いもしました。

帰りに飲み物とメモ帳を買うためにお店に寄りました。自分で商品を選びレジで支払いもしました。

ひとそらに着き、先ほど買ったメモ帳を出して、今日の出来事、ひとそらに来たこと、なかま亭にいったこと、料理をしていたことなどを書きました。

買い物のまとめもしました。買ったものと値段を書き、合計金額をだしました。電卓の使い方もよくわかっていて、足し算をしました。お財布のお金、減っちゃったね、とSさん。「じゃあ、お財布にいくらあるか確かめようよ。」と言って確かめました。７３１円。お財布に最初にあったのが１３５０円。つかった金額を引き算すると７３１。おー！一緒だね！Ｓさんも嬉しそうでしたが、すぐにお金が減ったことがわかった様子。「でも、Ｓさんがお仕事をして、お金をもらうと、お金が増えるよ。」と伝えると、何かを一生けん命に考えている様子でした。大事なことを考えているようです。今日の活動、とても貴重な活動になりましたね！！

2024/4/6

新年度が始まりました。今日はT君との活動日でした。元気に来てくれました。自分で本棚から『あっちゃん　あがつく』の本を出し、はじめのあいさつをしてからも、『あっちゃんあがつく』の本のページをたのしそうにめくっていました。『ことばあそび』の本も持ってきました。50音の言葉あそびや、ことばの階段に興味を示し、「よんで！」とリクエスト。ひらがなが増えていくことが楽しかったようです。「紙ください。」と物語づくりが始まりました。「バスにのって」というお話。バスに乗ろうとした人が、バスを飲み込んでモンスターになるお話。私は「バスをのんじゃったの？すごいなぁ。ごっくんごっくん！」と言うと、その言葉を採用してくれました。バス頭の人になり「モンスターバスになっちゃった！」なんともかわいいお話です。『ことばあそび』の言葉の階段を、わたしが何気につくっていると、ちらちら見ています。ちょっとした隙間に、「Ｔちゃん、このクイズなーんだ？　せ　　せん　せん〇」と聞くと、「せんろ！」その通り！！すごいね！ＴＴくんはぐーびーのかずあそびを描き、わたしはことばの階段を書き、ときどきＴ君に見せると、「か　から　からい」「こ　ここ　ここあ」など、階段に言葉を入れました。花丸～と言って花丸をつけると、とても嬉しそうでした。今日は身体のマッサージもしました。足首回し・腰・肩・頭のマッサージ、気持ちよくなって、「もういっかい！」「はやくはやく！！」とリクエスト。自分の身体を感じることが気持ちいい！！最高です！新しい年度も、楽しいことをたくさんしましょうね！

2024/3/31

第5回教材展示会最終日です。今日は、私の絵本の読み聞かせ、パネルシアターの上演を行いました。手遊び・うた遊びで言葉の楽しさ、季節を感じる楽しさ、絵本からは挿絵と言葉のコラボの楽しさ、絵本に流れるテーマをひとりひとりどう受け止めるかの面白さ・・・などなどをお伝えしたく、歌ったり、読んだりしました。じーーーーっと聞いてくれるお子さん、合いの手を入れてくれるお子さん、うんうんとうなずいている大人の方・・・私もついつい夢中になって、長い時間みなさんにお付き合いいただいてしまいました。どうもありがとうございました。そして、手作り教材を多数展示してくださった小畑先生も来てくださり、ご参加のみなさんに丁寧に教材の説明をしてくださいました。子どもたちが「自分でやってみたい！」と思う工夫や仕掛けに「目からうろこです！」とびっくりされるかた多数でした。青年の声コーナーでは、インタビューに後挙力くださった方がご家族でいらっしゃってくださいました。ありがとうございました！！第5回展示会、みなさまと一緒に作り上げることができました。どうもありがとうございました。

2024/3/30

今日は深澤光洋さん、ふかみつさんのウクレレ教室もあり、の展示会でした。「ウクレレに挑戦したい！」「もう一度ふかみつさんに習いたい！」というみなさんが来てくださいました。ひとそらにウクレレの軽やかな音色が響いて、なんと心地よいことか！！「あれ？ホントに2曲弾けちゃいました！」とびっくりされる方、「自分でもっと弾きたい！」と宣言される方、魅力にはまったようです(^^)/

また、教材や青年達の声コーナーをじっくりと見てくださる方も多数いらっしゃいました。いろいろな情報交換ができ、わたしも学ばせていただきました。人と人とのつながり、ご縁も感じた一日でした。

2024/3/29

今日の午前中は春の嵐！ちょっと外に出るにも合羽が大活躍でした。そして、今日は年度納めの日でしたね。職場にとっては大事なだったことでしょう。というわけで、展示会へのお客様はいらっしゃいませんでした。お待ちしている時間、31日に予定している“絵本・パネルシアタ―紹介”の稽古！やっぱり、絵本の力はすごいなぁと､改めて感じたり、歌いながらパネルシアターを動かすタイミングをチェックしたり…濃密な時間を過ごしました。明日はふかみつさんのウクレレ講座、31日は絵本、パネルシアター紹介です。皆様のお越しをお待ちしております！

2024/3/28

教材展示会。今日は図工ワークシップの日です。教材展示会に続けてきてくださってる方、前回は教材作りワークショップに参加し、今回は図工に！という方、初めて来てくださる方、いろいろな場で活躍されている方々がご参加くださいました。ありがとうございます。講師の石垣先生の“先生と子どもたちの出会いの瞬間の大事さ”“子どもたちと題材の出会いの大事さ”“子どもの思考と表現のつながり”などなど、図工の魅力をたっぷりうかがいました。そして、作品作り！『はらぺこあおむし』をモチーフにした作品に取り組みました。手触りにもこだわった紙粘土、色画用紙、包装紙などなど、材料がどんどん変化し、ひとつの作品に進化していきました。みなさん夢中！！時間が経つのも忘れて、作る作る！！石垣先生が「あのー、次にすすみたいんですけどー。」とおっしゃるくらいでした。できあがった『はらぺこあおむしの世界』素敵すぎて、お互いの作品を見合うのもとても楽しそうでした。石垣先生、ご参加の皆様、ありがとうございました。わたしも作ってみよう！！

2024/3/27

今日は教材展示会の2日目。お友だち家族で来てくださった方々が二組！お子さんたちの笑い声が響き渡りました。野球盤やさいころゲーム、パズルやおままごと、庭でたのしく縄跳びをする姿も！！お母様方が「なんだか自分の家みたいにリラックスしているわ～」とびっくりされていて、それは何よりうれしいことです！！おかいもの活動や表情ゲームで新たな発見もあったようです。「またね～」と言ってさよならしてくれました。教材展示会に何度もきてくださっている先生がたもいらっしゃいました。ありがとうございます！！以前、ひとそらで出会った絵本を授業で実践されたそうです。進級シーズンにぴったりなエリック/カールの『やどかりのおひっこし』。みんなでしっとりと味わえたそうです。お話を伺っただけでじーーーーーん、としてしまいました。あらたな年度の始まりに、どんな教材がいいかな～と見に来てくださった先生もきてくださいました。熱心に見てくださり、皆様、本当にありがとうございました。

2024/3/25

今日はR君との活動日でした。車から降りて、玄関に行く間、思いのほか太い蜘蛛の巣があるのを発見。久しぶりの蜘蛛の巣に二人で「じーーーー」っと見てしまいました。今日は寒かったですが、春ですね。あいさつの後、今日のお話。「パン屋、行った！パンのお仕事してた。パン食べた、おいしかった。」とお話してくれました。そして、凌波くんがもってきてくれた料理の本を一緒にみました。「たまご」「さかな」「スパゲッティ」など、言葉も確かめながらページをめくっていきました。一通り見た後、「Ｒくん、作りたいのどれ？」と聞くと、サラダのページをめくって、指さしました。「サラダ！いいね！！また作ろうね。」と言うとニコニコしていました。

今日は最初に買い物をしたいということで、段ボール平面地図にお店を置いてもらいました。バスとバス停も置き、バスを使ってもいいことを伝えました。最初に行きたいところは、牛丼。メニューから、牛丼とイクラ丼とおつゆを注文しました。セルフレジなので、自分で計算。合計が７９０円になりました。７００円・・・ごひゃくはこれだよ、と指でさすと「これか」と言う様子で５００円をだし、「あとは２００だよ。」と伝えると１００円2枚を出せました。９０円も同じようにヒントを聞きながら選びました。次はバスに乗って、プールに行くことにしました。バスにのって、すぐに出発しようとしましたが、「お客さま、お金を入れてください。」というと「？？？」の表情。今は現金を入れることはあまりしなくなりましたが、バスに乗るにもお金が必要・・・なので、バスのところに１２０円をいれてください、と伝えました。お金を入れて、そのかわりにチケットをもらいました。プールのバス停で降りて、プールでおよくジェスチャー。次、「コンビニ」でお買い物。コンビニの商品を見せると、リンゴジュースとプリンを選びました。合計金額なんと３３３円。二人でびっくり。スムーズに出すことができ、どや顔でした。最後に行きたいところ、「ハンバーガー」３６０円の商品を買いました。６０円を５０円と１０円ですぐに出すことができました。やった！！！うれししそうです。次に会うときは、進級していますね。楽しみですね！

2024/3/23

今日はT君との活動日でした。とても元気！ちょっとハイな気分とのこと。木の芽時は、なんとなく気持ちも身体も、うずうず。これは自然界の摂理かもしれませんね。「カレンダーください。」「２０２３カレンダーください。」と伝え、カレンダーの写真を見ながら、動物の鳴き声を日本語と英語で！「犬はわんわん、バウワウ」「ねこはにゃー、ミャウ。」「ニワトリはコケコッコー、クックドゥードゥルドウー」「ビックホーン…」「え？ビックホーン　わぁ、なんだろうねーー！」と写真をみながら楽しみました。あいさつの後、今日もひつじのショーンの題名と絵のコラボから始まりました。Tくんが、ショーンの絵を描いている時に、わたしが「ブルッキーのひつじ」という羊の歌をうたったら、「ちあき、我慢！」と、言われてしまいました。はい、ごめんなさい！次は、以前楽しんだことのある動物積み木をホワイトボードに貼りました。下から上に肩車のような感じで貼り、ある程度高くなると、足音を鳴らして、振動で動くかどうなのか、何度も何度も実験をしていました。振動で動物たちが少しずつ動き、隙間ができると、また新しい動物を加えていました。バランスが悪くなって、バラバラバラバラ～と動物たちが落ちていくと、助けてー、と、動物の言葉を表現していました。ブランコ型の積み木に動物たちを入れることもしました。ゴムを伸ばしていくつ入るか！まさかの５つの動物が入りました。！きっちり入ってうれしそうでした。最後は、ネコバスのお話作り開始。すごい勢いで描き出しました。キキー！シュ〜！など、擬音を書いて欲しくて、言葉で表現していました。溢れんばかりのお話作り。お話の最後は海にどぼーん！最後まで描き切って満足そうでした。

2024/3/21

Ｍさんとも活動です。笑顔いっぱいです。日付を確認し、自分でホワイトボードに書いてから、挨拶をしました。そして、お話。「学校で映画を見た。ドラえもんをみた。美術もやった。写真とシールをはった。テレビみたいになった。真ん中には私の写真。」「周りのシールはどんなシールなの？」と聞くと、「ハートのシール！」とのこと。きっと素敵な写真たてになったことでしょう。今日やること①おえかき　②かるた　③めいろ　④ピアノ　⑤ほん　⑥とけい　になりました。好きなキャラクターのお絵描きをしたあと、カルタをしました。給食のことで話題になった「フルーツポンチ」とわたしがカナカナカードを並べると、パッと「フルーツポンチだね。」とのこと。すばらしい！！「マカロニグラタン」と文字カードを並べた時に、「マカロニグラタンとポテトグラタンはどっちが好き？」と質問すると、「うーーーん、ポテトグラタンって？」と質問してくれました。「ポテトはじゃがいものグラタンのこと。」と聞くと「ポテトグラタン」と答えました。

最後の“本”の時間。いくつか出しておいた絵本の中から『ふたごのたこたこウインナー』と『はなになりました』を選びました。内容はウインナーがとことこ逃げていくお話、とても楽しそうに聞いて、かくれた場所を当てました。『はなになりました』の本は、とても色合いのきれいな絵本。「きれいなだねー」と言いながら、聞いていました。絵本の内容や絵を楽しむこと、とても素敵な時間ですね。

2024/3/21

今日はＴＵ君との活動日でした。あいさつの後、早速お話です。姿勢をピンとして、自分の進級に関して、ご家族への感謝の気持ちを話してくれました。聞いている私はじー―ーんとしてしまいました。そして、「今日は学校で、途中で地震がありました。教室にいました。机の下にもぐった。地震がおわって、またあると危ないから、静かにしていました。びっくりしました。石川県の人は水が出ない、電気がつかないで大変だと思いました。大谷のグローブを使った。ボールを投げた。友達とやった。ボールをとった。ちょっと難しいです。」と話してくれました。伝えたいことを一生懸命に話してくれます。じんじん伝わってきます。今日やることを決めました。①工作　②ピアノ　③のりもの　④本　⑤塗り絵　⑥買い物　になりました。工作でやりたいことは？はさみを使って、切ったりするのがやりたい？何か組み立てたりするのがやりたい？となど質問すると、「はさみで切りたい。」と考えて返事をしました。「では、私はカレンダーの飾りを作っている途中だから、一緒に作ってくれる？」と聞くと、「いいよ！やりたい！！」とうれしそうです。秋の葉の模様の紙を好きな形に切ることをしました。とても丁寧にたくさん切りました。切り終わって、その葉の模様の組み合わせを考えて、台紙に貼りました。葉が動いているような感じで場所を決めていきました。葉が風にふかれているような作品になりました。「これは秋の感じだね。」と言うと、「１０月のカレンダーにしてください。」とのこと。はい！了解しました！

平面の段ボールに地図を使ったお買い物をしました。今回は、バス停も作ったので、「バスにのって、行きたいところに行っていいですよ。」と言うと、すごくうれしそう。バスに乗るときには、乗車賃をはらって、券をもらいます。バス停で降りて、遊園地へ。ここでも、「チケットを買ってください。６００円です。」と言われ、チケットを買ってくれました。帰りは電車にのって、電車賃、おなかがすいたから牛丼屋で買い物、など、行動をイメージしながら行き先を決めて、買うものがあったら、買い物をする、ということを楽しみました。とっても楽しそうに行っていました。時計をみると、終わり時間。集中して楽しんでいたので、あっという間に感じたようでした！

2024/3/18

今日はＲ君との活動日でした。リビングに入って、すぐに「はじめのあいさつ」日付の確認をしました。天気は「はれ」、今日はかぜが強かったので、「かぜ」もホワイトボードに書きました。「おはなし」では、給食のこと、体育で走ったり、卓球をしていること、作業のことなどをジェスチャー付きで話してくれました。

まず、「ことば」の活動。辞書の５０音表を開き、50音を確かめました。発音はとてもはっきり、正確になっています。似ている形と音、「う」「と」「し」「も」「り」「い」をひらがな盤を使って、言葉を作りました。次は絵カード。「といれ」「つくえ」「おかね」「おふろ」などの絵カーを見て、ひらがなを書くことをしました。発音がはっきりしていると、書くこともスムーズです。文字を書いた後は、ひらがな５０音表の上に指を置いていきました。文字を探して、一生懸命に押さえました。

段ボール平面地図にお店を置きました。お店の名前を札に書き、行きたいところの札を選び、そこに「いきます」の札も置きました。まず選んだのは「ぎゅうどん」。牛丼屋に行って値段を聞き、お金を払いました。「おうち」「かえります」の札を見て、おうちに帰ります。次は「ハンバーガー」自分の物と家族の物を選び、自分で計算しました、３９０＋３９０＝７８０　７００円がなかなか難しく、５０円や５円を選ぼうとしたので、「ごひゃく、だからこっちだよ。」と５００円だまを示しました。あと、２００円。５と２で「７」を確認しました。８０円では５０円と２０円にしようとしましたが、８は５と３だねろ確認して３０円をだしました。最後は、コンビニ。商品の中からおにぎりを選びました。３００円、ぴったり出しました。らーめんやを作ってほしいとリクエスト！なるほど、リクエスト、承りました。

2024/3/17

今日はＹ君との活動日でした。「こんにちは！」と大きな声で言ってくれました。4月から学年が上がること、学校に新しい1年生がくること、とても楽しみにしています。新年度への期待！ステキですね。自分でやりたいことを考えました。①本　②めいろ　③ぴっぐてん　④⑩になるお友だち　になりました。自分でホワイトボードに書きました。ひさしぶりに『はっけん図鑑　うみ』を読みました。細かい説明の部分も自分で読むなど、読み方がスムーズになったなぁと感じました。「これは何の魚でしょう。」「これはこのあとどうなるでしょう。」とＹ君がクイズを出し、わたしが答えました。クジラの名前の問題で、「めくじら！」と答えたり、いるかの問題で「まだいるか！」、「だいおういか」を「いかだいおう」と答えると大爆笑。うみの生き物、大好きだなと思い、うみの生き物が出てくる文章問題を作ってみました。嫌かな？と思いましたが、「これできる！」と目がキラン！「タイマーもかけてね」とのこと。自分で問題を読み、「足すかな？引くかな？・・・・わかった！」と式を書き、答えに「ひき」「こ」をすごくよく考えて書くことができました。素晴らしかったです！！！タイマーよりも早く答えを出すことができ、大満足でした。はっけん図鑑を読んでいたら、前回行った赤ちゃん調べがしたくなり、予定変更で「あかちゃんしらべ」をすることになりました。ダントツに可愛いのは「あざらしのあかちゃん」次はなにかな？調べたい動物を考えました。「さい」「かめ」「へび」「うさぎ」　さいは生まれてすぐには角がないこと、かめはたくさんのあかちゃんがウジャウジャ出てくること、ヘビは卵のなかからでたりひっこんだりすること、ウサギは毛がなくてねずみみたいなこと…一緒に検索をして調べました。勉強になりました～。

4月から、新しいことがたくさん始まりますね。楽しいこと、気持ちも身体も大変なこともあるかなと思います。応援しています！

2024/3/16

午後はT君との活動でした。今日も元気に来てくれました。今日は最初からひつじのショーンのモードです。紙ではなく、ホワイトボードに描きだしました。今日の予定はショーンだよ、と言いたいのかな。書き終えると「紙ください。」とはやる気気持ちですが、挨拶をして、お互いに名前を呼んでから紙を渡しました。前回と同じ題名のショーンのお話がありますが、違うお話もあって、Ｔくんが絵を細かく描いていきます。そこに私がつけたしをすると、またT君もつけたしをする、ということもありました。ちらっと見て参入してくることもありました。点々を結んだ陣取りの時には、１本ずつしか線をひいてはいけない・・・というルールに怒っていましたが、だんだんわかってくると、三角を作ってそこに名前をかくことができました。満足すると、またショーンにもどりました。私が迷路を作っていると、またまたチラ見をして、その続きを描きだしました。スタート、ゴール！作った後は、再びショーンへ。

ショーンのお話で「たんぽぽ」が出てきたので、わたしが「たんぽぽ」→「ぽてと」としりとりを書き出すと、Ｔ君がビビッと来た感じで、急に「ジェットコースター！！！」と言いながら、ジェットコースターしりとりを書き出しました。すごい勢いでです。たんぽぽ　→　ぽてと・・・とは何かなあ・・・食べ物を絵本も出して、「とうもろこし」→「しょくぱん」　「ん」だ！と思って私が爆笑していると、Ｔ君も気づいたようで「しちゅう」に直していました。さすが！あっという間に終わりの時間。時計を隠して「まだ！」の表情。でも、気持ちを切り替えて、さようならができました。また待っているね！！

2024/3/16

今日はＮＫ君との活動日でした。お好み焼き作り２回目です！今回は、買いものから挑戦です！「お金を出すのもやってくださいね。」と伝えると。「ちあき先生、手伝ってね。」とのこと。「もちろんです。」「買うのはキャベツともやしだね。」と買うものもわかっていました。お店に着いて、入店の前に買う品物をもう一度写真で確認しました。かごを自分で持ち、やる気満々です。

きゃべつ、もやし、を探し、次のものを探していると、「あった！！」と自分で青のりを見つけました。すばらしい！！鰹節や小麦粉はいろいろな種類があるので迷ってしまいましたが、写真を見て、「これだ」とカゴに入れることができました。レジに並んで、私の手助けを聞いて、レジの人に渡すことができました。とても落ち着いていました。かごから袋に入れるのも自分で行い、ひとそらまで歩く間、ずっと持っていました。拍手！！ひとそらについて、少し休憩をした後、調理開始！

「まずはきゃべつだね。」とキャベツを切ることから始めることを覚えていました。

キャベツ、もやしをあらうこと、キャベツを切ること、力の入れ方が難しいので、「前のほうにグッと押すよ。一緒にやろう。」と一緒にやってみました。だんだんとできるようになりました。

小麦粉を量りました。慎重に、なるべくこぼさないように。「こぼれちゃうともったいないよー。」と言いながら、ボウルに軽量スプーンを使っていれました。水１００ｃｃもメモリを意識して入れたので、ほぼぴったり！すばらしい！！

材料をボウルに入れて、いよいよ卵を割って入れます。あっという間に成功。混ぜるのも「おもいよぉ。」と言いながら、丁寧に混ぜました。

ホットプレートに種を落とすことも、手際がよく、前回は２回に分けて焼きましたが、今回はぴったり収めることができました。ひっくり返すときになって、面白さが優先してしまい。笑いがとまらなくなりそうでしが、「今、落としたりすると、これはもう作れないし、食べられないよ。」と伝えると、「あ、そうか」という表情になって、丁寧にひっくり返しました。お迎えにいらしたお母様も買いもの調理のスムーズさにびっくり！みんなでおいしくいただきました。経験を重ねるって大事だし、楽しいですね！

2024/3/15

今日はOさんとの活動日でした。笑顔で来てくれました。事前にお母様から「ひとそらでしたいことは、お話しをすること」と伺いました。「お話ししたい。」この上なくうれしいことです！お絵かきの好きなＯさん。どんな絵を描いているの？の質問に、プリキュアの洋服はとっても細かくて大変。だから今は、お人形を使って動画を撮ることをしている、と話してくれました。すごいすごい！！びっくりです。お人形を少しずつ動かすの？と聞くと、「リカちゃん人形は、人形が硬い」そうです。「わたしは小さい頃、紙で人形を作って、洋服の着せ替えもしたよー。」と言うと、「それ、知ってる！！」と言ってくれました。学校の話など、いろいろな話をしているうちに“絵本”の話になりました。「３月の終わり頃、絵本の読み聞かせをするんだけど、Oさんだったらどの絵本が読んでみたい？」と聞いてみました。「わたしはねー、直感で決めるんだよね－。」とのこと。「おおおー！直感！いいねぇ。では、この中から直感で選んでください。」とお願いすると、何冊か選んだくれました。その中の『ねばらねばなっとう』におおはまり。ふたりで♪なっと～　なっと～なっとなっとなっとぉ～♪と歌いながら読みました。

部屋の中にダンボールで作ったものが置いてあるのを見つけて、「あれ、ダンボールのお家？」と聞かれたので、「わたし、ダンボールで何かを作るの好きなんだよねー。」と言って､一つ目を出しました。一つ目は野球盤。すこしやってみましたが、野球には興味が今ひとつの様子。二つ目は、地図の上に建物を置いていく町作り。これには目がキラン！！買いものもできるんだよ。」と言って、本物のの硬貨の入っているお財布を渡すと、もっと目がキラン！！町のなかを動きながら買いもの、マックや牛丼など・・・面白がってくれました。最後はピアノも弾いて、♪あめふりくまのこ♪一緒に歌えてうれしかったね！！

2024/3/14

Ｍさんとの活動もありました。新しい自由帳を出してうれしそうです。日付を確認し、自分でホワイトボードに書いてから、挨拶をしました。そして、お話。学校の美術の時間の作品作りについて話してくれました。「四角の絵になるハローキティ。」とのこと。「四角の絵になる？？四角を書くの？」と聞くと、「貸して！」とホワイトボードにその作品の絵を描いてくれました。絵で説明しようとしてくれます。それを見ると、どうやら、四角い枠にキティちゃんやアンパンマン、ドラえもんのかざりをつけていくようです。「もしかしたら、ここに写真を入れるのかな？」「そう。おうちに持ち帰り。飾るよ。」とてもよく分かる説明でした！今日やりたいこと　①お絵描き　②カルタ　③めいろ　④ピアノ　⑤時計　になりました。

カラフルなお絵描きをしていたので、Ｍさんのお絵描きが終わったところで、この歌知ってるかな？と♪にじ♪をうたってみました。「うん」と知っている様子。「この歌の本があるよ」と言って『にじ』の絵本を見せて、ページをめくりながら歌いました。途中、ぬいぐるみをだっこして、まるで子守唄を聞かせているように聞いてくれました。ピアノでは「翼をください」を弾いてくれました。ありがとう！！

時計では時計カードから自分で好きな時間を選びました。読み方に慣れてきています。ちょっと、違ってしまうと、「あ！違った！！」と悔しそうです。一生懸命なことが伝わってきます。気づくとお母様のお迎え。弟さんも一緒にいらしていて、とってもうれしそうでした！！

2024/3/14

今日はＴＵ君との活動日でした。「今日もおはなし、いっぱいあるんだ！！」とのこと。うれしいですねー！ピアノの発表会をがんばったこと、友達もがんばっていたこと。つぎの日に、お母さんとおばあちゃんと３人で立川に行ったこと。海鮮丼がおいしかったこと。今日の学校での出来事を1～6時間目まで話してくれました。帰りの会を終えて、ちあき先生の所にきました。と言ってくれました。話したい気持ちがあふれていました！

今日やること　１，ピアノ　２．おすしやさん　３．にっきをかく　４．べんきょう　５．ちあきせんせいべんきょう　になりました。

まず、ピアノ。発表会でピアノの先生と連弾をした「カントリーロード」を弾いてくれました。ばっちりです。すばらしい！！「今度はちあき先生の番です。」と言われたので、『おにぎりもって』という歌絵本を出して、おにぎりの歌の弾き語りをしました。たのしそうにおにぎりを食べるジェスチャーをしながら聞いてくれました。

次は「お寿司屋さんパズル」。おすしやさんに買いに行くことができるパズルです。ＴＵ君がお寿司やさんを組み立て、わたしがお客さん。セットメニュー350円です。私がぴったりではなく、４００円をだすと、電卓で計算しました。ゆっくり丁寧に式を打って、おつりが５０円。次はわたしがお寿司屋さん。初めてお寿司を組み立てるので、時々間違えてしまいます。「ちがいます！！」とＴＵ君。ＴＵ君の頼んだお寿司は８７０円。ぴったり出しました。次の日記を始めようとしたとき、リビングの別のテーブルに、わたしの作った工作物があることに気づいて、「やってみたいなー。」ということで、予定変更になりました。平面の段ボールに地図にお家やお店を置いて、おかいものをするものだということを説明しました。「えーー！面白そう！！お家はどれ？」など、興味津々でおうちやお店を置いていきました。駅も二つ置いて、青梅駅と東青梅駅にしました。ＴＵ君人形を使って、さっそくお買い物。ハンバーガーやさんや、牛丼屋さんに行きました。しっかり買いたいものを伝えて、代金も支払いました。電車にも乗りたくて、電車に飛び乗ってしまいましたが、「お客さま、切符を買ってピッとしてください。」と言うと「あ、そうか。」とあわてて降りて、「１８０円です。」と伝えると１８０円出しました。安心して電車にのりました。とても楽しかったようで、「またやろうね。」とのこと。もっとお家を増やしてほしいというリクエストもしてくれました。笑顔いっぱいの時間でした。

2024/3/13

今日はS君との活動日でした。Sさんはひとそらに来るのが2回目です。初めてお会いしたときに、すぐに絵の具で絵を描き出したこと、次は粘土をやりたいな、ということで、今日は粘土を買う買いものから始めました。お店の粘土コーナーで「色の粘土」と言ってくれたので、色の粘土と白の粘土をレジに持っていきました。レジの方の名札をみて、お名前を読んで、「おねがいします」とSさん。とてもはきはきしていたので、わたしもレジの方もほっこりしてしまいました。

買い物を終えて、ひとそらまで歩きました。歩きながら、橋を渡っているときには「多摩川は大田区まで続いているよ。公園があったけど、なくなっちゃったよ。」など、多摩川のことを話していました。「わたしが「山梨県から始まっているんだよ。」と伝えると、「山梨県からつながってるの？？？」とびっくりしていました。

ひとそらに着いて、気になっていた木の枝をゲットしたり、宇宙や桜、どんぐりの話しをたっぷりしてから、買いもののおつりを確かめました。手の平にのせた硬貨を見て、「780円！」とのこと。その通り！！素晴らしい！その後、粘土を使って、さくらや木の枝も使った作品を作りました。ちょっと難しいなぁと思うと、「難しいです。」と伝えてくれて、一緒に作りました。できあがると、「今度の展覧会で飾ってください。」とS君。「展示会のときかな？そうだね、飾ろう！！」と伝えました。初めての二人での活動で緊張したかな。楽しいこと、やっていきましょうね！！

2024/3/11

今日はＲ君との活動日でした。さわやかに「こんにちはー」と顔を見るとあいさつをしてくれました。うれしいですね。「おはなし、お願いします。」と言うと、学校の給食がおいしかったことや体育のことを教えてくれました。そして、リュックから辞書と言葉の本、ノートを出し、早速「言葉」をやりたいとのこと。①ことば②かいものをやることになりました。

辞書の５０音表を開いたまま、絵カードを見て、名前を言うこと、書くことをしました。絵カードを見せると、しっかり発音して、字を書く、辞書の表で文字を見つける、を行いました。似ている音で悩むことはありますが、とてもスムーズになっていると思います。

段ボール平面地図のお店の場所を決めてもらいました。買い物に行くときに「はんばーがー」「いきます」や「おうち」「かえります」の札とともにミニチュア自分を動かすことにしました。「ぎゅうどん」「はんばーがー」「ジム」「コンビニ」行き先を自分で決めて、行き先の札と「いきます」の札を持ちました。まず「ぎゅうどん」「いきます」で牛丼屋に行き、わたしが「いらっしゃい、牛丼２５０円です。」と伝えると、コインケースからお金をだしました。「ハンバーガー屋」では、いくつか商品カードを出して、「どれにします？」と聞くと「てりやきバーガー」を選び、「３９０円です。」９０円で悩みましたが、５０と４０だね、と伝えると、５０円玉と４０円をだせました。コンビニでもいくつか商品を出しておくと、自分でアイスを選びました。商品を買って、おうちに帰るときには「おうち」「かえります」の札をもって帰りました。やりかたがだんだんわかり、スムーズになりました。行き先を決めること、商品を決めること、“決めて、伝える”大事なことだなと改めて感じました。

2024/3/9

午後はＴ君との活動です。部屋に入って、早速「紙をください。」ひつじのショーンの絵を描いていきます。なぜか「歯」は私の役目。土曜日ごとのショーンのお話（番組？）と描いていきました。途中、私が、言葉のつけたしや絵のつけたしをすると、じっとそれを見て、そこにまた付けたしをしていました。「ハワイ　ひらひら」では、ハワイの衣装を描きたい様子。そこにウクレレを書き足すと、「ギター！」と言って、ギターを弾いている牛を付け足してくれました。「たんぽぽ　ふうふう」のときに、『たんぽぽたんぽぽ』の絵本を見せると、それを見ながら綿毛を付け足していました。感動です。たくさんの絵を書きましたが、突然、お家から持ってきた自分のスケッチブックを開きました。お家で描いたお話の続きを思いついたようで、ものすごく集中した表情で描きだしました。車と車が連結して、芋ほりの芋を引っ張るところ、その芋をロボットが狙っているところ。ロボットがバスの下にはいってしまうところ。バスが夜空に飛んで行って、そらの中に入ってしまう（変身）してしまうお話。やったぁ！！ものすごい集中力でした。描ききった！！という表情。楽しかったね－。

2024/3/9

今日はＬ君との活動日でした。3月は新しい年度にむけての準備の月。気持ちの上でも、不安や期待でちょっと疲れますね。「きょうはのんびりしたいな。」とＬ君。「そうだね。のんびりに賛成！」そうそう、のんびり、いいですねー。

リュックのなかからアンパンマンの指人形を出して､見せてくれました。とっても可愛い指人形。指人形で遊びながら「Ｌ君、アンパンマンのうた、聞きますか？」とＣＤを見せると、「どれどれ？？」と興味津々。「お家にあるうたと同じのもあるし、違うのもあるね。聞きたいなー。」ということで、聞いてみることにしました。知っている曲の時には、一緒に口ずさんでいました。知らない曲の時は、歌詞を聞き取ろうと、じーっと聞いていました。のりのいい曲の時には、踊りだしそう！「マラカス持ってきて！！」と楽器のリクエストをいただきましたので、マラカス、ベル、なめちゃんマラカス、指マラカスを出しました。とてもたのしそうに音をだして、のりのりです。「ルンルンおむすびまん」の時には、大きな声でとてもたのしそうに歌いました。おやつの後に、絵本も読みました。『ともだちできたから』という絵本を読みました。きつねさんとくまさんのお話。きつねさんのことをくまさんが手伝ってくれます。とても真剣に聞いていました。読み終わると、「僕はここに来るとふわふわになる。」と言ってくれました。よかったぁ！！のんびりできていたらいいなぁ。

2024/3/8

今日はHさんとの活動日でした。買いものしながら、"お好み焼きの""を使うか、薄力粉を使うから相談しました。どちらでも作ることができる事を伝えると、自分で薄力粉の方を選びました。お好み焼きの粉のうらに、どんな材料がいいのか書いてあるのを見ました。今日はキャベツを切ることをがんばること、卵を割ることをがんばること、あと、入れるだけで大丈夫なもやしと青のりと鰹節を買いました。とてもスムーズに買いものができました。お好み焼き作りを始める前に、スマホで「お好み焼き　小麦粉」と検索してもらいました。材料や作り方が出てきます。小麦粉１００㌘　キャベツ２００㌘　など、出てきました。「あ、ほんとだ。わかるね。」としっかりと見ています。はかりで、量を量りました。ちょっと多くなったりしましたが、「大体でいいと思うと。私は、いつも大体だよーーー。」と言うと「そうなの？？」とＨさん。「うん。いっつも大体だよ。」「そうなんだー。」アハハ！

キャベツ切りに挑戦。硬い芯を取ること、キャベツをまとめて、包丁を前に押すように切ること、など一緒に練習しました。どんどん上手になります。もう少し細かくするのに、包丁の先をおさえて、包丁を持っている手で刃元をトントンする切り方を覚えました。「これ、テレビでよくやっているよね。」とＨさん。そうそう、やってますね。

前回成功した卵割り。今回はどうかな？「できるかな？」といいながら、大成功。もうコツをつかんだようです。もやしもいれて材料を混ぜました。２回、ホットプレートで焼きました。ソースや鰹節、青のりを掛けると、とてもいい匂い！！「たべたいね！！」とうれしそうです。

試食分のお好み焼きをお皿にのせて、片付けをしていたら、ちょうどお母様のお迎えです。みんなで試食。とっても自然な味でおいしい！！「これはいいね！！」とお母様も絶賛してくださいました。よかったね！！次にお好み焼きを作るときは、具を増やそう！など、新しい調理に前向きなHさんでした。次回が楽しみです！！

2024/3/7

Ｍさんとの活動日でもありました。にこやかな表情で来てくれました。日付をホワイトボードに書きました。「わたしが！！」と言って自分で日付を書きたい気持ちでいっぱいです。挨拶をして、「お話」です。学校で友達と一緒に歌を歌ったことや美術の時間に粘土でアイスクリームを作ったことを話してくれました。数学で時計の学習をした成果も発揮してくれました。今日やりたいこと　①お絵描き　②塗り絵　③カルタ　④めいろ　⑤時計⑥お買い物になりました。

お絵かきのとき、Mさんのお話をヒントに、私もMさんと私がアイスを食べている絵を描いてみました。「どんなアイスか分からないから、アイスを手伝ってくれない？」とお願いしましたが「いやです！」と断られてしまいました。「そっかぁ・・・じゃあ、Mさんと私私の顔をかいてくれる？」とお願いすると、顔を描いて、アイスをぺろりとしているところを書いてくれました。ありがとう！！時計では、時計カードから自分で好きな時間を選びました。15分、45分、ぴったりなカードをみて、すぐに時刻を言えました。やった！！

平面のダンボールの道路にお店屋さんを置き、お買い物に行くという買いものごっこ。コンビニ、お弁当や、ハンバーガーやを見て、ケラケラ笑っています。「おうち」から、ミニ自分がそのお店に買いものにいきます。「お弁当屋に行って来てください」「はーい」「お弁当100円です。」などの買いものを久しぶりにしました。とてもミニ自分を動かしながらの買いもの、とても楽しんでくれました。笑いが止まらない様子。よかった！！またやりたいと思います。

2024/3/7

今日はＴＵ君との活動日でした。あいさつの後の"おはなし"。「おはなし、いっぱいあるよ！！」とのこと。玄関に入る前から、何やら話したくてしかたがない！という表情でした。ピアノの発表会に向けて練習をしていること、学校で歌の練習や呼びかけの練習を大変だけどがんばっていること、おばあちゃんとふたりでマリオカートのゲームをしたこと、その後、おふろに入って、けんかになっちゃったこと、おばあちゃんにごめんなさいっていったら、「いいよ」って言ってくれたこと、山梨県に行ってキャンドル、石けんを作ったことなど、それはそれは溢れるようにはなしてくれました。毎日の出来事が、大事な積み重ねだなぁっと思いました。たっぷりお話をしたあと、今日やりたいことを決めました。①シューティングゲーム　②絵日記を見る　③勉強　④ちあき先生ダンボール　になりました。段ボール紙でできている"シューティングゲーム"を見せてくれました。ダンボールでこんなに楽しい物が作れるなんて！！箱での物作りが大好きなわたしはびっくり。楽しいゲームを紹介してくれてありがとう！！その後、本の読み取りの勉強が始まりました。とても集中しています。活動終わりの時刻が近づいてきましたが、勉強が終わるまでがんばるそうです。「ちあき先生のダンボールのは、次の時に見るね。」とTU君が行ってくれました。意志の強さにびっくりしました。うん！そうしようね！！次が楽しみだね。

2024/3/6

今日はＹ君との活動日でした。さわやかな「こんにちは！」のあいさつです。「今日のお話、学校のおはなしはある？」と聞くと、「今日の学校は、せいかつ、こくご、おんがく。あのね、この本、読みたくなっちゃうんだよねー。」と『ずっとずっとだいすきだよ』を読んでくれました。「Ｙ君もお家の犬に大好きって言ってる？」と聞きました。すると、「Ｒ（犬の名前）はパパの事が好きなんだよね-。起きるとパパの所にすりすりするんだよねー。Ｒは大きいんだよ－。Ｒはパパと散歩しているんだ。Ｒはパパの事が好きだけど、ぼくはパパとママの事がすき。」と話してくれました。あんまりにもすてきなおはなしで、とろけそうになってしまいました。学校の話の続きになって、「6年生を送る会をやったよ。めっちゃ面白かった。1年生は鍵盤ハーモニカで小犬のマーチ。4年生は"ウルトラソール！ってすごく面白かった。一人面白いかっこをしている人がいて、めっちゃ面白かった。5年生はクイズ。3年生は「さよならぼくたちのようちえん～」の歌を歌っていた。知っている歌だったよ。」と楽しかったことを話してくれました。とても楽しかったようです。

今日やりたいことを決めました。①かん字　②どうぶつのあかちゃんしらべ③おはなし問題　になりました。

「どうぶつの赤ちゃんシリーズ」を読んで問題に答えることに挑戦しました。「動画がみたい！」とのことなので、「これを読んで、ホントかどうか、動画で確かめようよ！」と提案すると、「そうか、いいねぇ。」と賛成してくれました。「コアラ」「キリン」「いるか」「さる」のお話を読みました。内容を読んで、生まれた赤ちゃんの動画を見ると、「コアラのあかちゃん、ちっちゃーーーい！！」「キリンのあかちゃん、立ちそう、がんばれ！！」「いるかのあかちゃんは、おかあさんがすきなんだねー。」「さるのあかちゃんは・・・・（ちょっとてれくさそう）」「大きくなったら、いるかをみてみたいなぁ」など、たくさんつぶやいていました。それぞれの文章での問題を読んで、答えを書くことができました。がんばりました。

「アザラシの赤ちゃんが見たい！あざらしの赤ちゃんは黄色いんだよ。」とのこと。「えーー？？ほんとぉ？？」と私は半信半疑。動画を見てみたら、本当に黄色くてふわふわのあざらしの赤ちゃんが出てきました。「ほらぁぁ！！きいろでしょ！！かわいい！」と大喜び。わたしもびっくりでテンションが上がってしまいました。学校で、担任の先生が本で教えてくれたのを私に伝えたかったそうです。うれしいなぁ。

2024/3/4

今日はＲ君との活動日でした。「こんにちは」とてもはっきりしたあいさつです。次の「おはなし」では、日曜日ことを話してくれました。「うみ、行った。」とご家族で海に行ったおはなしです。ニコニコして「うた」のジェスチャーも。海で歌！最高ですね。そして、食べるしぐさで、バーベキュー。「えび、とうふ、スープ、にんじん」にっこにこで話してくれました。R君はいっぱい食べて、パパはサーフィンをしたそうです。楽しそう！！

段ボール平面地図第二弾。お店などの建物を置き、そこに行って買い物をする、をしました。まずは建物の名前を確認しました。「おうち」「コンビニ」「ぎゅうどん」「ハンバーガー」「おべんとう」「えき」。えきは、駅から電車に乗って、次の駅に行くも確かめました。名前を確かめた後、どこにどの建物を置くかを自分で考えてもらいました。

まず、やり方を確かめました。「おうち」から≪いってきます≫と言って、行きたいお店に行きます。そこで、ほしいものを伝えます。値段を聞いて、お金をだします。買った品物を持って、お家に帰ります。という流れです。まずは「コンビニ」でサラダを選びました。２５５円ぴったり出しました。品物をもって、家に帰ります。次は「牛丼屋」。そして、「お弁当屋」と自分でお店を決めて買い物をしました。行った先で、何をするかでお金を払い、用事が済んだらお家に帰る、という流れ、R君はこれまでたくさん経験をしているので、とてもよくわかっていました。「行先」を増やしていきたいなと思います。またやろうね！とにこにこでさようならをしました。

2024/3/2

午後はT君との活動です。今日は大好きなカレンダーを見るよりも、やりたいことがある様子！！ホワイトボードに「ぐーびーのかずあそび」など、「ぐーびーシリーズ」のことを書きました。２０２４年１月から３月の月曜日とともにぐーびーシリーの絵を書いています。月曜日にぐーびーを見るのかな？？細かい絵を自分で描いて、文字は私が書く、という共同作業です。時々わたしが、「ぐーびーのかるたあそび」というときに、絵の中に「あめんぼ」「あいす」など付け加えると、嫌がらずにそれを受け入れて、さらにT君がバージョンアップをさせる、ということもしました。T君が細かい絵を描いている隣で、私は折り紙を折って、規則性のある模様ができる切り紙をやりました。「模様ができたよ。」と言って見せても、最初は興味を示しませんでしたが、「わたしの手伝いもしてください。三角に折ってください。」と頼むと、「三角」のワードに興味を持ったようで、折り紙を三角に半分に折ってくれました。Ｔ君が「紙をください。」と私に言うと、わたしも「手伝ってください。」と言って、お互いに助け合いました。折り紙に線を引いたところをはさみで切ってもらいました。とても丁寧です。切り終わった折り紙を「開いてください。」と私が伝えると、開いて模様を見ました。Ｔくんのぐーびー制作と、私の切り紙。変わりばんこに進んでいく感じです。細かい切り紙もすごく丁寧にきって、開いたら「ライオン！」「ゆき！！」「ぶーちゃん！」と命名もしてくれました。ぐーびーシリーズと切り紙、二つのことを集中して取り組みました。自分の気持ちを表現できるようになってきていること、すごく感じました。成長もりもりです！！これからも楽しみですね！

2024/ 3/2

今日はＬ君との活動日でした。「歯が抜けたよーーーー！！」と話してくれました。歯が抜けたこと、とっても話したい様子。「名前を呼ばれて「はい」って言った。一人でお部屋に入った。おにいさん歯医者さんにぬいてもたった。いたい！血が出た。ブクブクペッてした。とうめいのばんそうこうをかんだ。ずっとかんだ。歯医者さんは抜いた歯をプレゼントしてくれた。中くらいの箱に歯がはいってる。新しい歯が出ています。歯が抜けてうれしかったです。」すごく詳しく話してくれました。がんばったのですね！！すごい！今日やりたいことを考えました。自分でノートに　こんびにごっこ　えほん　おやつ　あんぱんまんごっこ　と書きました。まずは絵本。「たまねぎさんのえほんがいいな。」と。以前読んだ本をリクエストしました。気に入ったのですね。『ちいさなたまねぎさん』を読んだ後、『おとうさんとさんぽ』という絵本も読みました。おとうさんと散歩をしていると、犬やスカンク、くまに会うお話です。スカンクのところが気に入ったようで、「うわぁ。プーするよー！」と笑っていました。

「今日のコンビニごっこは、ちょっと新しいやり方にしようと思ってるんだ。」と言って、段ボール平面と道路になる画用紙、ミニチュアのお店などを見せました。「うわぁ、バス停もある、駅もある、コンビニもある！！」と喜んでくれました。自分のミニチュアを作って、「よーし、どこに行こうかな！」とわくわくです。「学校はないの？」と聞かれ、「あ！そうそう、学校もあるよ、プールもあるよ。」ともっと建物を増やしました。「バスに乗って学校にいこう。」とか、お手紙が届いているか、聞いてこよう。郵便局に行こう。」など、地図の上のお出かけを楽しみました。「コンビニとか牛丼屋さんにきたら、買いたいものをいってね。わたしがお店屋さんになるよ。」と伝えました。ラーメン、２００円。からし牛丼１２０円など、コインケースからお金を出しました。最後は遊園地。遊園地の入園料５００円を払って、アンパンマンのお人形をお土産にもらいました。おやつをたべないとお迎えの時間になっちゃうね～と、お片付けをすることにしました。楽しい時間はあっという間ですね。また待っているね！！

2024/3/1

今日はR君との活動日でした。カレンダーを見て「今日の日付のカレンダー」を作りました。とても一生懸命です。リュックからぬりえ、色えんぴつ、本、持ってきたものを出しました。「今日やりたいのはどれ？」と聞くと「ぬりえ」「いろえんぴつ」とのこと。「わかりました。ちあきもやりたいことがあります。」と言って、ミニチュアのＲ君や学校・プール、お家などを出しました。すぐに興味を示して「がっこう！」と言いながら学校のミニチュアを見ています！！やった！！学校・お家・プール・うみ・コンビニ・ハンバーガー屋のミニチュアをテーブルに置いて、「Ｒくんのお家から学校にいく、はどうする？」と声をかけると、Ｒくんミニチュアを学校の方に向きを変えて、移動させます。「そうそう！！」「では、学校からプールにいく、は？」と声をかけると、プールに向かいます。「おうちにかえる、は？」と言うと、おうちに向きを変えて、おうちに帰りました。コンビニに行ったり、ハンバーガー屋さんにもいき、「おうちに帰る」と言うと、お家に帰ることができました。家に帰ると歯磨きをしたり、ゲームをして過ごすこともジェスチャーでしていました。これまでたくさんの経験を重ねてきたことが伝わってきます。ミニチュアをつかった地図を作ると、もっと活動がひろがるな！と思いました。やりたかったぬりえもしました。今日もトレーシングペーパーで線をなぞってから色を塗りました。なぞり忘れてしまったところは、自分で絵を描きました。色塗りも始めました。好きな色鉛筆を私に見せ、「青だね」と言うと「あお！」と嬉しそうでした。あっという間に終わりの時間。R君から活動のヒントをたくさんもらいました、ありがとう！

2024/2/29

今日はMさんとの活動日でもありました。落ち着いた表情で来てくれました。挨拶をして、「今日のお話はなんでしょう。」と聞くと、学校での出来事をたくさん話してくれました。外国語の時間に「ドレミのうたの実写版」をみた、とのこと。どうやら、サウンドオブミュージックのようです。画像を見せると、「これこれ！」わあ、いいですねぇ。外国語のお部屋の見取り図を描いてくれました。「これが椅子で、ここがドア。」こういった絵を描いてくれたのは初めてです！

今日やりたいこと　①お絵描き　②塗り絵　③カルタ　④めいろ　⑤時計になりました。

お絵かきで、今回も紙を１枚くれました。「ありがとう！！描いていいのね！」と喜んだあと…何を描こうかな・・・。うまく描けるかわからなけれど、サウンドオブミュージックの絵を描いてみました。「Mちゃん、映画、こんな感じだった？」「うん」「でも、わたし、映画見ていないから、顔とかわからないんだよね。手伝ってください。」と頼むと、顔を描いてくれました。歌いながら踊っている子の絵に「どんなふうに踊っているかわからないから、手と足もお願いします。」と頼むと、書き足してくれました。しっかりとした絵です。

時計では、時計カードから自分で好きな時間を選びました。長針が９や３のカードを選んでいます。チャレンジしていますね。模型の時計の針を動かさなくても、長針のしるしを見て７時１５分、と答えることができました。８時４５分や５時４５分は、短針が難しいですが、「まだこっちなんだよ。」とヒントを言うと、６時じゃなくて５時４５分と言ってノートに書くことができました。楽しい時間はあっという間でしたね。また待っています！

2024/2/28

今日はＹ君との活動日でした。元気いっぱいです！着席をすると、すぐに「こんにちはー。」とあいさつをしました。間髪入れずに、リュックから持ってきた本などを出し、「これ、読みたいの！！」と音読を始めました。音読が好きになったんだなーと、楽しく聞きました。「急いで読む！」の気持ちが強いので、言葉が詰まってしまうことが多いのですが、一生懸命に読んでいることが素晴らしいです。お話の内容に「へぇ～」「あら、どうなっちゃうの？」と相づちをうちました。そのあと、おはなしを2つも読んでくれました。今日やりたいこと①かん字クイズ　②めいろ　➂おはなしもんだい　④おんどく　になりました。まず、漢字クイズ。私が問題を言って、Y君が漢字を書くという漢字クイズです。私は漢字カルタを見ながら問題を言いました。Ｙ君が書いた後、漢字カルタを見せて「正解！」と言います。漢字をよく覚えていますね。

算数のおはなし問題。Ｙ君の登場するおはなし問題を作りました。Y君は問題を声を出して読みました。読み終えて、「これは＋だな。」とつぶやいています。「じゃあ、書いてみようか。」と式を促すと、自分でノートに書きました。次の問題は、めいろで楽しんだ「わたあめ」を買う問題。「これは引くでしょ。」「どうしてそう思ったの？」「だって買うから。」と場面をイメージして考えました。「どっちがいくつ多い？」の「差」を求める引き算は、考え方が難しいですね。ブロックを出してみせると、どっちが多い？はすぐに分かりました。「いくつ多い？」はなかなか難しかったですが、くらべっこをして答えることができました。最後、やりたかった国語の音読をしました。とっても集中したひとそら時間でした。「またくるよーーー！」と手をふってくれました。うれしいな！！

2024 / 2/ 27

今日はＹＫ君との活動日でした。リビングに入って、自分からホワイトボードに日付と自分の名前、わたしの名前を書きました。あいさつの言葉も丁寧に書きました。言葉でもとっても元気に「よろしくおねがいします！！」うれしいです！！「おはなし」では、「海でキャッチボールした。俺とお父さんとやった。お母さんはうたってた。お母さんは歌が好き。」と連休のことをすごくうれしそうに話してくれました。今日やることを自分で決めて書きました。①買い物　②ギター　③ババ抜き　④野球　⑤ババ抜き　になりました。

買い物です。まず、じゃがいもとプリン。合計２４７円。１０円玉を７枚だしましたが、最終的に「あ、出しすぎた。」と気づいて２４７円ぴったり出しました。７円は５円と２円。素晴らしいです。「ラーメンとホットケーキ」合計７３６円です。まず、７００円・・・１００円玉が少ししかないので、どうしようか・・・。５００円玉を選びました。ナイス！！そして、１０円玉が２枚しかありません。「どうすんだよー。」とつぶやきながら、５０円玉を出しました。「ナイス！！これで買えるよ！７５０円、私にください。」と言うと、７５０円を出しました。「私はおつりを渡します。いくらかな・・・見ていてね。」と言って、電卓で７５０ー７３６＝１４を見せました。「はい、お釣りは１４円です。どうですか？あっていますか？」「はい。あっています。」とのこと。ノートにもメモしました。すばらしいお買い物活動でした！！

前回、Rくんと作った野球盤、今回も楽しみました。ビー玉の打ち方がうまくなって、しっかりと当たります。「バッター、大谷～」「バッター、山川～」など言いながら楽しそうです。ピッチャーにあたってピッチャーゴロとか、アウトの溝に入るとか、ツーベースヒットが出るとか・・・白熱しました。私も本気。でも、なぜか点が入りません。スリーアウトが続きましたが、ついにＹＫ君はツーベースヒットが続き、２点入りました！「やったぜ！！」と大喜び。２対０「ヒーローインタビューです。」と言ってエアマイクを向けると、選手の真似をしながら勝利の宣言をしていました。

笑顔と笑い声とやさしさのつまった時間となりました。また、待っていますね！

2024/2/24

今日はT君との活動日でした。にこにこ顔で来てくれました。お家できょうの予定を①モスバーガー　②ひとそら　③お家帰る　と自分で決めたとのこと。自分で決める！！いいですねー！！「ちあき、すわる」「ちあきあるく」と、また、こっちに来てほしいを伝えてきました。今日は「紙」を要求する様子がないので、積み木などが入っているボックスを見える場所に持ってきました。私が「わごむつなげ」を始めると、Ｔ君の表情がキラン！２つの台をつなげて、輪ゴムで形を作りました。輪ゴムをすごーく引っ張るので、かんた君もちょっとこわごわ。私もひやひや・・・。２つの台のほうが負けて、崩れてしまいました。わぁ、びっくり。輪ゴム終了。近くにあったミニコーンの入ってる積み木を重ねだしました。バランスが崩れて落ちるのも楽しいし、うまく積まれていくのも楽しいし。私が、その上に動物の積み木を乗せると、Ｔ君もぴっかー―ーん！動物の上に板を乗せようとするなど・・・いろいろチャレンジしました。ついに「紙ください。」バージョンになりました。紙に2023年9月の1週目の日付と曜日。10月の日付と曜日…何曜日始まりなのかが楽しいのですね。カレンダーに書き加えているタイトルがクイズのことが多かったので、私はＴ君クイズを書いてみました。"Ｔくんクイズ　おひるごはん　たべたのなあに　①うどん　②ごはん　➂モスバーガー"　「T君。これ見てみて」と言ってみせると、チラ見をしてから文を読み、"モスバーガー"と答えてくれました。やった！！成功！！モスバーガーに丸を付けてもらいました。あと4問だしました。みんな文を読んで正解！！やった！！やりとりが広がって楽しかったですね！！

2024/2/23

午後はHさんとの活動でした。今日はプレゼント用のお菓子を作る日。お店の中で、「たこ焼き器でホットケーキを焼くと丸くなるけど、やってみる？」と相談しました。「え？かわいいね。やってみたい。」「よし、じゃあ、丸くする中に入れたいものを選んでね。」と伝えました。「どうしようかなー。」と悩んでいましたが、「自分でチョコやカラフルな色のスプレーをまずえらびました。お菓子コーナーを歩いていると、麦チョコを発見。「これ、いれられるかも。」とそれを選びました。お金を持って自分でレジへ。私はそっとそばを離れましたが、自分でしっかりと支払い、おつりをもらいました。とても落ち着いていました。ひとそらに着いて、さっそく準備開始。身支度が素早くなりました。３回目のホットケーキの生地作り。「卵と水をまぜるんでしょ。」その通りです。さあ、目標にしている卵割りです。「やっぱ、こわいなぁ」とつぶやきながら、コンコン打ち付けています。少し強めにうちつけると、ひびが入り、そこを持って、ボウルの中に割り入れることができました。やった！！大成功！！二人で大喜びです！！さあ、いよいよたこ焼き器でまん丸ホットケーキを作ります。オイルボトルに生地を入れ（こぼれないように二人で慎重に入れました。共同作業です）。たこ焼き器に流し入れました。生地の上にチョコスプレーなど、入れていきました。表面がプツプツしてきたら、たこ焼き用の串でひっくり返します。なかなかうまくいかないけれど、まわりをこりこりするとうまくひっくり返るコツがわかってきて、一人でできる事も増えました。合計３回、焼いて、ちょうど生地がなくなりました。すごい！ピッタリですがんばったぁ！！袋詰めも頑張り、まだ熱くて入れられないものは、お迎えにいらしたおとうさんとおかあさんに試食してもらおう、ということになりました。

試食タイム！お父さんとお母さんに「おいしい！これは、プレゼントされたらうれしいわ！」と言ってもらいました。喜んでもらえるってうれしいですね！大成功です。レパートリーを増やしていけそう！！楽しみですね！

2024/2/24

今日はＬ君との活動日でした。部屋に入って、あいさつをした後、「おはなし」。お友だちの誕生日のことを話してくれました。すべりだいやぶらんこであそぶお友だち。おめでとうのおてがみをあげたそうです。青梅マラソンでおじいちゃまの応援をしたことも話してくれました。「え？ちあき先生も見に行っていたよ！」「えーーー、会えなかったね－。どこにいたの？」など、たくさんのお話で盛り上がりました。今日やりたいこと、①はなし　②うた　➂ウクレレ・すず・ピアノ　④おみせごっこ　⑤えほん　になりました。「ひなまつりの歌をやりたい！」とのことで、ひな祭りを弾きました。「じゃあ、ぼくがウクレレをやる！」と言って、ウクレレを出して音を出しました。「さよならぼくたちのようちえん」「きみとぼくのラララ」、アンパンマンの曲も一緒に歌いました。

お店屋さんごっこでは、お店をコンビニにしたいそうです。「コンビニだから、らーめんとかうどんとかもあるよ。」とのこと。「らーめんとかうどん！！たしかに！」・・・チラシを切り抜いたラーメンとうどんを出すと、「これ、切ったの？いいねぇ。」と喜んでくれました。パンやカップスープも並べて、コンビニごっこ開始。L君がお店屋さん、わたしがお客さん。私の買った物の金額を、ひとそらの青い電卓で計算しました。次は、L君がおきゃくさんで、わたしがお店屋さん。「お昼ご飯を買いに来ました！」と言って、「うどん　ぱん　スープ」を買いました。350円。100円を3枚と10円を５枚出すんだよ、と伝えるとその通りにできました。とても一生懸命にお買い物を楽しみました。絵本は「ほいくえんのいちにち」を読みました。「順番に大きくなっていくね。」「うん、大きくなるってかっこいいね」「小学校の次は中学校？」「そうそう、そうだね。だんだん大きくなるね。」「ぼくは、もっともっと大きくなっておとなになりたいんだよ。」「そうかー、大きくなりたいんだね。あたらしい場所とか友達とか、ドキドキすることもあるけど、大きくなるってことだね。」など、話しました。どきどきに共感しながら、自分への成長を感じられる応援をしたいです！

2024/2/22

Ｍさんとの活動もありました。玄関に入って、すぐに「うふふふ・・・」と笑いが出てきています。楽しそうです。挨拶をして、「今日はなにの話をしてくれるのかな？」と聞くと、学校での出来事をとても詳しく話してくれました。粘土でアイスクリームを作ったこと、国語でカルタを作っていること、ダンスをしていること、様子がとってもよく分かりました。今日やりたいこと　①ぬりえ　②お絵描き　③カルタ　④めいろ　⑤時計になりました。私も一緒にお絵描きしました。Ｍさんが塗り絵をしている食べ物を使ってお絵描きをしてみました。チョコを食べているＭさんとピザを食べている私。「チョコを食べているんだけど、顔を描くのを手伝ってくれない？」と誘ってみると、描いてくれました！やった！！「ちあき先生はピザをたべているんだ。パクッてたべたいなー。」というと、私の顔も描いてくれました。どんどん目が大きくなって、二人で大笑いしてしまいました。吹き出しに言葉もいれました。合作の絵ができ、ファイルにしまってくれました。カルタでは、「今日もたくさん言葉をつくろうね！」とMさんが言ってくれました。うれしい言葉です。歌の題名が話題になり、「ゆきだるま」や「ツルノワルツ」「ウインナー」など作って楽しみました。

学校でも頑張っている時計。「好きは時間にしていいよ。」と模型の時計を渡すと、「１０じ」をつくったり、「１じ１５ふん」「９じ３５ふん」を作りました。時計に慣れてきたな、と思います。。　

あっという間に終わりの時間になりました。笑顔いっぱいでさようならのあいさつです。また待っていますね！

2024/2/22

今日はＴＵ君との活動日でした。部屋に入って、カレンダーで日付の確認。「今日はにゃんにゃんにゃんの日だね。」ととても嬉しそうでした。挨拶のあと、「3連休の話をします。」とのこと。「楽しみなことがあるのかな？」と聞くと、「そうですよー。宿泊をする。ぼく、ママ、ばあば、パパと温泉に行く。ごはんも出る。テーブルにお肉が並んで・・・。おいしいんだよ。露天風呂もある。」すごく一生懸命に話してくれました。今日やることを決めました、リュックから、いろんなものが出てきました。①ラジコン　②塗り絵　③宿題　漢字　④ひこうき　⑤本『おでかけのまえに』になりました。

塗り絵の時にクイズを出してくれました。なんと都道府県クイズ。形を見て、どこの都道府県かを答えるクイズ。すごいクイズです。次はシルエットクイズ。「これはなんでしょう？？」と形をみて選択肢から選ぶ問題。うーーーん、悩んで選んだものを言うと、「正解はーーーー全部でした！」あらら、面白いクイズでした。ＴＵ君のもってきた『おでかけのまえに』を読みました。「私、この本知らないから、ゆっくりと読んでもらえるとうれしいな。」と伝えると、「わかった。」と言って、ゆっくりめに読んでくれました。小さなお子さんのお話。ほのぼのとしたお話に「うふふふ・・・」と二人で笑ってしまいました。「次は先生の番です。」とご指名をされたので、お弁当つながりで『おにぎりもって』という絵本を出しました。絵本を開くと楽譜があります。「最初は言葉で読むね。」と言って言葉で読みました。とても楽しそうに聞いています。読み終わって、「じゃあ、歌で。」とのことで、歌ってみました。それもとても楽しそうに聞いてくれました。最後に少し時間があったので、点をつないで三角を作る陣取りをしました。初めてのあそびでしたが、楽しんでいました。またやろうね！！と約束しました。

2024/2/20

今日はR君とＹＫ君、合同の活動でした。二人とも張り切って来てくれました。３人であいさつ。とっても元気です。「よろしくおねがいします！！」と大きな声で言ってくれました。今日やりたいこと…Ｒくん「ぬりえ」君ＹＫ君「ギター」・・・「それもやりたね、でもちょっと見て。」と私。ダンボールで作った野球盤を出しました。野球が大好きなＹＫ君は「マジですかー――！ホントですか！！」の涙が出そうな歓喜。Ｒ君は突然出てきた野球盤にびっくり！「これ、まだできあがっていないから、二人にも作ってほしいんだよね。」と伝えました。ＹＫ君にはヒットの種類を考えて、書く役割。Ｒ君には、ベースを作ってもらいました。自分がバッターになったときの紙人形も作ってもらいました。バットの振り方の練習をして、いよいよゲーム開始です。バットの方だけを見ていると、転がってきたビー玉に当たりません。「手の方をみて、ボールを見ないとあたらないよー」と言うと、「あ、そうかそうか。」ビー玉を見るようになると、当たってころがるようになりました。おたがいにヒットが出たり、アウトにはいったり、爆笑しながら２回交代しました。最後の回、なんと君ＹＫ君がさよならツーランホームラン！「やったぁ！！」とＹＫ君。Ｒ君も拍手でお祝いしていました。次はぬりえ。トレーシングペーパーで線をなぞってから色を塗りました。二人とも真剣そのもの。線を引き終わって、自分の書いた物を見て、うれしそうにしていました。色も自分で選んで丁寧に塗りました。

あっという間に終わりの時間。終わりのあいさつも大きな声。うれしいですね。

2024/2/17

T君との活動日でもありました。今日は「あひるかぞえ」が書きたい日でした。「１匹のアヒル」が一番風呂。２匹のアヒルが一番風呂・・・「T君、２匹の時も１番風呂でいいの？２番風呂じゃなくていいの？」と質問すると「２番風呂！」と訂正。書いて欲しいことを私に伝えた後に、T君が席を立って、カレンダーを見に行ったりすると、私がフリーズをして、書き進めていなかったり、「アヒル」と書くように言われたのに「アイス」と書いたり、「アレレ」と書いたりすると、苦笑いして戻ってきました。ふふふ。私が勝手にあひるに吹き出しを書いて「ガガー」を書き入れると、「消し消し！」と言って怒るかな？と思いましたが、予想外に面白がって「ガガー！かなしーーー」など自分でも言葉を作り始めました。そのうち「ことば！」と言って吹き出しを描いてほしいことも伝えてきました。途中で「ちあきは１０ぴきのおばけ」よみたいなーーー。」と言って、絵本を読み始めてみました。すると、「１０ぴき」という数字に興味を示して、とても集中して聞いてくれました。Tくんは物語を後ろからも読みたくなりますが、今日は、ページをめくるのは私。結末は見ないようにして読みました。読んでいる途中で、ホットケーキが出てくると「パンケーキ！！」注射が出てくると痛そうな表情をするなど、お話を楽しんでいる様子が見られました。これまでになく興味津々の表情でした。

本を読み終わると、またまたあひるかぞえに戻りました。時計の「おわり」に気づくと「とけい、嫌い！！」とのこと。「そうかー、終わりがわかっちゃったねー」と伝えました。気持ちを表現する姿、ステキですねーーー！

2024/2/17

今日はＮＫくんとの活動日でした。今日は「お好み焼きづくり」の日。早く食べたいな！の気持ちで来てくれたようです。楽しみがあるっていいですね！！「最初にピアノをやりたい！」と言ってくれましたが、「うーん、今日はピアノをしていると、お好み焼き食べる時間がなくなっちゃうかも。」と話すと、「それもそうか。」と納得してくれました。①お好み焼きづくり準備　②お好み焼き作り　③食べる　④片付け　　　最後までやりますよ、と話をしました。

まず、準備。お好み焼きの材料をお店で買ってきたことを伝えました。「この材料を買わないと、お好み焼きはできないから、ＮＫくんもお金の計算をしてください。」と伝え、写真についている値札を見ながら、計算機で計算をしました。だんだん慣れてきて、数字のキーや「＋」をおすことができました。合計が「８１７円」になりました。お金ケースから「８１７円」を出すことにも挑戦しました。少し悩んでいましたが、８００円と１０円と７円で８１７円。これで買えたから、お料理を始めよう！！になりました。エプロンを出して、自分で着てもらいました。エプロンのひも結び方、難しいですね。一緒に練習して、ようやくエプロンを着ることができて、調理開始です。

・キャベツ、もやしを洗う。　包丁で切る。ちょっとどきどき。「一緒にやろう」と言うと、「わかった」と納得して、一緒に切りました。・粉をボウルに量って入れる。水を入れる。卵を割って入れることもできました。混ぜるのはとても楽しそうでした。・キャベツ、もやしをいれて混ぜる、これも楽しそうです。ホットプレートで焼く！ひっくり返すのは、つるつる滑るし、お好み焼き同士が重なってしまったりして、大爆笑。とても楽しくできました。・ソース、鰹節、のりを掛ける・・・僕がやるの？と聞いてきましたが「もちろんです」と言って、やってもらいました。

できあがり！！お母さんに声をかけ、出来上がったものを自分でテーブルに運びました。とてもおいしいお好み焼き！！大成功です。おさらもしっかりあらって、最後までやりきりました。次回もお好み焼きやりたい！！とにこにこで帰りました。また楽しみですね！！

2024/2/15

今日はＴＵ君との活動日でした。とても笑顔です。「今日のお話はね・・・今日はピアノの発表会の練習に行きます。発表会は17日の土曜日。マイクを使います。紹介の紙があるから、それを読むんだよ。学校の友達もいるよ。カメラマンさんもいるよ。記念写真を取るんだよ。」などなど、たくさんのことを伝えてくれました。「学校はね、５時間目と６時間目。お米ダンス、ジャンボリーミッキー、命のうた、かわらないもの。ありがとうの花をやった。」「もしかしたら、お祝いの会をするのかな？」「そうだよー。」「それはいいね！！」など、学校の話も聞かせてくれました。今日やりたいことを決めました。①おしゃべりレストランごっこ②ピアノ③本・塗り絵④勉強になりました。

レストランごっこで、まずレストランのセットを並べてくれました。最初は私がおきゃくさん。たべたいものを注文しました。支払いは９５０円。５００円２枚を出しました。「５００円と５００円で１０００円なので、お釣りをください。」と頼むと、電卓で１０００−９５０をすぐに計算して、５０円を渡してくれました。お客さん交代。TU君は、とってもたくさん頼みます。「すみません、お客様。トレーの上に乗らないので、それくらいにしていただけますか？」と言うと、注文をやめて、自分でトレーの上に品物を置きました。値段を計算すると１５６０円。「お客様、１５６０円です。」と伝えると、「えーーー」といいながら、お財布を見て、考えています。１５６０円は　１０００　と　５００　と６０　になっていることを紙に書いてみせました。TUくんの出したお金を見て、「お客様、１０００円はありましたが、５００円がありません。」と伝えると、１００円玉５枚を出しました。　６０円はぴったりです。　この３円はサービスでしょうか。」「はいそうです。」「このレストランはぴったりしかもらえませんので。。。」というと３円元に戻しました。大きなお金の買い物ができました。

ピアノでは、発表会で弾く「カントリーロード」を弾いてくれました。とっても丁寧な演奏！！ステキです。ピアノの後には『ぱんだくんのおつかい』をよみました。探し絵です。「ここにあった！！」と盛り上がりました。次回、ピアノの発表会の様子を教えてくれるそうです。楽しみだな！！

2024/2/13

今日はYKくんとの活動日でした。落ち着いた表情で来てくれました。でも、リビングに入って「はぁ、疲れたー！」とのこと。「今日、マラソンやっんですよぉ。疲れたー。」とのこと。「そうかそうか、お疲れ様。」と声を掛けました。テーブルの上に置いておいたさいころ状のカレンダーを見つけて、今日の日付を作りました。ホワイトボードにも日付を書き、「おわりのあいさつ」の下には「ありがとうございます」とメモをしてくれました。あらぁ・・・うれしくてとろけちゃいそうです。はじめのあいさをしたあとの「おはなし」。おととい、月をみたそうです。明るくてとてもきれいだったこと、月の近くに星がポツポツ光っていたことを、とてもうれしそうに教えてくれました。望遠鏡で月や星をみたこともあるそうで、望遠鏡、月、星の絵も描きました。今日やることを決めました。①野球　②ギター　➂ババ抜き　④買いもの　⑤パズル、本　⑥終わり　と自分で決めました。やりたいことに「野球」と書いたＹＫ君。「どうやってやる？」「うーん、そうだなぁ・・・」「そうだ！ビー玉と棒があるから、ＹＫ君、1塁2塁3塁とか、紙に書いてくれる？」と提案すると、「あ、いいですよ。」ということで、紙の野球盤を作ることになりました。さすが！野球場をよく知っていて、どんどん書いていきます。ミニチュアの人形やコーンもあったので、それも使って、野球ゲームを始めました。外野のコーンを超えてのホームラン、空振りの三振とか…二人で楽しく野球を楽しみました。今日の野球盤は少し小さかったから、次はもう少し大きい野球盤にしようねー、と話しました。野球盤やウクレレ、トランプをたっぷり楽しんだめ、予定に書いた「買いもの」をする時間は、なくなってしまいました。「代わりにこれやってみる？」と9個の点が付いている木片を見せ、輪ゴムで絵を作って見せました。「やってみる！」。新しいものをやってみる、と言えるのは素晴らしいですね。かわりばんこに輪ゴムで線や形を作り、相手の作った形と同じように作る、ということをしました。形をしっかりと見て、「こうだな！」と言ったり、自分で斜めの線や三角をつくったりも楽しんでいました。指先を使っての形作り。とても集中していました。おだやかに、にこやかに過ごした時間。楽しかったですね。次回も楽しみです。

2024/2/10

Oさんとの活動日でもありました。ひとそらに来るのは2回目です。でも、しっかりと覚えていてくれたようで、笑顔で挨拶できました。「はじめのあいさつ」のカードを見て、挨拶をしました。初めてなので、ちょっと照れくさそうでした。「何をするの？」「何をするのかはね、一緒に話し合いながら決めているんだ。好きなことをやりたい、とか、やったことがないことをやってみたいとか。」「ふーーん。」「ここがどんな場所だったらいいと思う？」「遊ぶ場所だとうれしい。」「なるほど。なにをやって遊ぶのがいいのかなー。」「プリキュアや絵が好き。」「プリキュア、ずっと人気だね！」と言うと、とても嬉しそうでした。｢勉強はね、嫌いなんだ。」「そうかそうか、その中でも読む､書く､聞く…特に嫌いはある？」「読む！字がくっついているから、どこを読んでいるかわかんなくなっちゃう。くっついていると縦に読むのか横に読むのかわからない！」「確かに！」「それに、似ている字があるでしょ、「あ」と「お」とか「さ」と「き」とか、くっついているとわからないよ。」「そうかそうか、とっても大事なことを教えてくれてありがとねー。」いろいろ経験してきた困り感や、分かってもらえなかったことを伝えてくれました。｢子どもはね、困ったこととか、いやだなと思うこと、我慢しないで言っていいっていう権利があるんだよ。世界中でそれを大事にしようってなっているんだよ。」と伝えました。その他、いろいろなおしゃべりをしたあと、｢工作やりたい！！」とのことで、変身カメラ作り開始！大好きなプリキュアに変身するカメラを作りました。お話をしながらの工作、たのしかったねーーー！できあがりと同時に、お迎えの時間。お父様、お母様に見てもらえて、本当にうれしそうでした！！笑顔満開で「さようなら。またね！」のあいさつ。待っているね！！

22024/2/10

今日はＬ君との活動日でした。元気一杯です！先月、お誕生日会をおばあちゃまのお家でしたことをたくさんおはなししてくれました。ホントにうれしそう！！おめでとう！！よかったね。おうちでも豆まきも大好き。今日も帰ったら豆まきをするそです♡さて、さて、リュックの中から、持ってきたものを出しました。いっぱい出てきました！！ホッピング、アンパンマン、お金、おさいふなどなど・・・。「いっぱいあるね。今日やりたいことの順番を教えてください。」①あんぱんまんごっこ②ピアノ③おやつ　④絵本　　（時間があったら⑤さいころ・・・わたしのやりたいこと）　になりました。

アンパンマンごっこは、お店屋さんをやりたいそうです。誕生日会の話がでたので、「今日はケーキ屋さんにしてみようか。」と提案すると、「ケーキあるの？？」と興味津々。「あるよ！」とフエルトのケーキを出しました。Ｌ君がお店屋さんでわたしがお客さん。積み木の動物たちがケーキを買いにきます。「イチゴケーキください。いくらですか？」とお客さんが聞くと、アンパンマンの店員さんが、値段を見て「１２０円です。」など、答えてくれます。お客さんが出した１２０円。電卓を使って「１００＋１０＋１０＝１２０・・・あ！同じだ！！と確かめました。動物さんが全員買い物をしたあとで、「お店屋さんは、レシートっていう紙を作るんだけど、ノートに誰が何を買ったかノートに書いておこうよ。」と誘いました。動物の名前と、ケーキの名前を書き、それを線で結ぶようにしました。「あれ？順番があっていないよ。」と気づいたＬ君。「そうなのよー。ごめんねー。とらは何を買ったっけ？」と説明を聞きながら線で結んでいきました。

ピアノでは、一緒に弾きながら、♪雪　♪北風小僧のかんたろう　♪世界中のこどもたちが　を歌いました。　♪やきいもぐーちーぱーでは、歌の後にジャンけんも楽しみました。

絵本は、「おじいさんと１０ぴきのおばけ」『おにのしゃもじ』を読みました。鬼がでてくるところ、おばあさんが逃げるところなど、とっても真剣に聞いていました。最後、おばあさんがおならをして助かるところが気に入ったようです。おばあさんが歌っている風に、私が読んでいるのを覚えて、一緒に口ずさんでくれました。うれしいなぁ。ちょうどお迎えの時間。にっこにこでさようならです。また、待っているね！！

2024/2/9

今日はR君との活動日でした。リビングに入って、カバンや手提げからお気に入りの色えんぴつやぬりえを出して見せてくれました。想像以上に立派な色えんぴつ！！きれいに塗ったぬりえにもびっくりしました。怖い表情のゾンビにはびっくり。ぬりえの紙にトレーシングペーパー重ね、それでも、形がしっかりと見えることに「え？」という表情。色を塗る前に鉛筆で「かお」を書いてみよう、と誘いました。やり方を見せると、すぐに分かったようです。顔の部分をなぞっていきました。ペーパーを外すと、しっかりと顔ができているのでうれしそうでした。その顔に色を塗りましたが、丸い目の所は「くるくる」と丸を描くようにすると良いことや三角の形を描くとよいことなどを伝えました。形を意識するのも楽しいですね。犬もゾンビもできあがって、「持って帰る？」と聞くと、「ちあき！」と私にプレゼントしてくれました。たっぷりぬりえをしたので、いつもの買いものではなく、買いものの品物の名前をノートに書くことにしました。「らーめん」「とんかつ」「さらだ」など、品物を書いてから、家族の名前を書いて、誰が何が好きなのかを線で結んでもらいました。今日はいつもと少し違った活動でしたが、すごく集中している様子。あたらしことに挑戦できるって、ステキだなと思います！

2024/2/8

Mさんとの活動日でもあります。元気いっぱいに挨拶、そして「おはなし」。「学校でＲさんに会えた。Ｒさんと一緒にiPad見た。アオキイロが好き。I君はハローキティが好き。時計をやった。今、5時20分だよ。」今日は友達のことをたくさん教えてくれました。やりたいこと　①ぬりえ　②カルタ　③おえかき　④めいろ　⑤とけい　になりました。カルタでは、言葉をどんどん作っていきます。Ｍさんのお話に出てきたハローキティを私が作ると、「あ！！ハローキティだ！」とうれしそう。Mさんは「ウケル」と作りました。「ウケルって笑うことかなぁ」と聞くと、うふふと笑っていました。スイートポテトを作るんだ！！と言って、スイートポテトのカタカナカードを作りました。お家でのスイートポテト作り、すごく楽しみにしているようです。Mさんがお絵かきをしている隣で、わたしもお絵かきをしました。Mさんと友だちのやりとりの様子をかいてみましたが、「えーーー」とMさん。吹き出しを書いて、『なんて言っているかなぁ」と聞いてみましたが、ヒットせず。興味をひけませんでした。精進します！！最後の時計では、時計を見ながらカードを動かして、６時２０分！　じゃあ、この時間におふろに入るんだけど、何時でしょう。カードを動かして。８時３５分！　寝るのはこれくらいがいいなー。何時でしょう。９時３０分！！スムーズに時刻を読めてにっこにこでした。

2024/2/8

今日はＴＵ君との活動日でした。リビングに入って、あいさつ、「おはなし」。「何のお話をしてくれるのかな？」と聞くと、「ボッチャ！」「お～ボッチャ！楽しかったね。」「ボッチャをやりました。やられた～。強い人がいました。全部がんばりました。」強いチームもあったけど、TUくんのチームも勝ち越し！『すごくがんばったよ！」と伝えると、にこにこでした。リュックの中から、持ってきたものをどんどん出しました。出てくる出てくる！！「これ全部はできないかもねー。初めて持ってきたものをやってみようか。」と提案すると「そうだね。」と納得。初めて持ってきてくれたものをどんどんやりました。『パンどろぼう』を読みました。パン泥棒は私。ＴＵくんはおじさん、と決めてくれました。とても楽しいお話。役になって言葉を言い、楽しい本読みになりました。

私が用意していた絵本を見せました。「アーノルド・ローベル」さんが絵を書いた「こぶたくん」という短編集です。表紙をみて、「あ！！」と気づいた様子。『お手紙』の本を見て、「おんなじだよ！」と気づきました。そうです。『お手紙』の作者です。すぐに気づいて素晴らしいですね。「読んでみてもいい？」と聞くと、「うん」とのことで、短編の一つ「クッキーをやく日」というお話を読みました。よく聞いていました。物語を一緒に味わうって楽しいですね！！

2024/2/7

今日はＹ君との活動日でした。車から降りて、すぐにリビングへ。図工の作品を持ってきてくれているようです。テーブルの上にちょこんと作品が乗っていました。筒からビニール袋がムクムク出ています。「うわ～、すごい！！これなんだぁ！」と言うと、「作ったんだよ！こうやるんだよ。」と袋を筒の中にしまいました。ストローを拭いて、袋がムクムク！！「面白いねぇ！！」と二人で大喜び。筒の外側の模様は自分で切ったの？と聞くと、「これは、ろくろ首の首。これはおばけ、これは雷、こっちも雷」と一つ一つに意味がありました。すばらしい！！雷のようにギザギザ！ろくろ首のようになが～い！！わあ、面白い！楽しんで作ったのがよくわかりました。

今日のお話は、「おんがくやったよ。クイズです。≪こ≫のつくのをやりました。さて、なんでしょう。」とクイズです。「こ？？こいのぼり！」「ぶぶー、そんなわけないでしょ！！」「だよねぇ。ごめんごめん・・・こ・・・こ・・・」「正解は、小犬のマーチ！」「そうか！鍵盤ハーモニカでもやったのかな。」「やったよ。フンフン　フンフン　フンフンフーーーン」と演奏している感じで歌ってくれました。国語のクイズも出してくれました。クイズやヒントが出せるってすごいなと思います。とても楽しそう。

今日やること、１．めいろ　２．おかね　３。チョコタイル　になりました。

「おかねを使って買い物をしたい」とのこと。ちょうど２桁同士の足し算をしているそうです。買いたい商品を２つ選んで、値段を計算する買い物に挑戦しました。1回目は「ぎょうざ・ポテト」餃子が３５円　ポテトが１２円。「レシートを作りたいから、ノートに書いてね」。商品名や値段を書きました。３５＋１２が縦書きで見えるようにして、「これを足すと、どうなるかな」と声をかけると、「言わないで！自分で！」と考えています。どんなふうに考えているのかな・・・・と見守っていると「４７！」「おおお！！４７！じゃあ、これで確かめよう。」とずっと使いたがっていた算機を打ってみると、「４７」　超どや顔です。2回目は「もっと高い値段にして。」とリクエストがあったので、ちょっと高めに。これは私と一緒に考えました。3回目は「ホットケーキ１２円」「「アイス１３円」縦書きで足し算を書いて、２５円。お金も出して確かめることができました。すぐにできて花丸！自分でも花丸をつけたくて、赤鉛筆でおおきな花丸をしました。

とても集中して考えて「はぁ、疲れた。」とにこにこしながらY君。そうだよねーーー。がんばったね！！

2024/ 2/ 6

雪…降りましたね－。早朝のひとそらの庭の様子。おおおー積もった積もった。とにかく、道路の雪かきをして、時間講師をしている学校へ。音楽の授業では、季節の歌を大事にしたいな、と思っているのですが、暖かい日が多くて「今日はちょっとこの歌の感じじゃないねぇ…。」ということが今シーズンは多いこと…。でも、今日は「ゆき」「かぜもゆきもともだちだ」などなど、思い切り歌いました。交通機関や道路状況、雪かき…こりゃ大変だけど、季節は感じたいなぁと思います。帰宅して再び雪かき。せっかくだから雪だるまを作ろう！！でも、なんだかなぁ…。イメージ通りにならないなぁ…と「ゆきだるまゴコロないなぁ」と思っていたら、下校中の小学生に「雪だるまですよねぇ。」と声をかけたられました。「う、うん。ちょっとへたくそだけどね－。」「い、いや、上手ですよ。」と言ってくれました。アハハ。

雪だるま①「ぼくたち、ちょっとだるまっぽくないよねぇ。」

雪だるま②「もうちょっと丸くしてもらいたかったかも…」

雪だるま➂「まあまあ、いいんじゃない？作ったことに意義があるのよ。ふふふ。」

2024/2/3

今日はT君との活動日でした。少し間があいたので、照れくさそうな表情です。家に入ると、さっそくカレンダーくださいとのこと。しばらくリビングで2024年のカレンダーを見たあと、「2023年ください。」2024年と2023年の写真を見比べて、とても楽しそうにしていました。「はじめのあいさつ」をしたあと、「たべもの」の絵本を出して、読み出しました。次に、「積み木ください。」と伝えることができました。丸、三角、四角の積み木を重ねて、くずれちゃう、重ねて、崩れちゃうを楽しそうに繰り返しています。隣で私が家をつくっていると、それを横に広げようとしますが、土台を作らないで広げるので、すぐに崩れてしまいます。でも、それも楽しくて何度も作りました。だんだん土台を作った方が良いことが分かってきて、土台を作ってお家を作りました。またまた絵本タイム。『ふたごのたこたこウインナー』という絵本。ウインナーがお弁当の中から逃げて隠れるお話です。最後のページに行くと、最初のお話にもどります。そのことに気付くのはなかなか難しい！でも、すぐに気付いて、最初のページをめくりました。「もう一回！！」「おー、気付いたね。」といって、最初から読みました。最後にいったら、また最初に。「お！もう一回！！そうかー。」と言って、3回目。そして４回。4回絵本を読みました。『おばけなんかないさ』も、私の歌を聞きながら楽しそうに聞いてくれました。今日は遊びたい気持ちもあったようなので、ふれあいあそびやからだマッサージをしました。次回、また楽しいことをしましょうね！！

2024/2/1

Mさんとの活動日でもあります。元気いっぱいです。リビングに入って、スケジュールを書くホワイトボードに自分から日付を書きました。先週の記録の紙を渡すと、「あーーー、こんなにいっぱいやったねぇ。」としみじみしながらファイルに入れていました。今日のお話。「今日の学校は、朝の会。終わったら、着替え。朝の運動が“はしれ～はしれ～おれーたちー”だったよ。外国語はマリア先生が来てくれた。DVDで英語の歌。天気の英語の歌を歌った。美術でぐるぐる回すのをやった。模様ができた。きれいなのができた。ちぎりでピンクをちぎった。おもしろい。給食はカレーたべた。味噌汁とチーズのサラダ。おいしかった。数学はたしざんと時計。終わったら、40周年のドラえもんを聞いた。帰りのバスで、“あおきいろ”をうたった。一人で歌った。」なんと、朝から帰りまでのことを、一生懸命に話してくれました。時系列で丁寧にお話しすること、素晴らしいですね！！今日やることを決めました。①塗り絵　②お絵描き　③カルタ　④迷路　⑤時計になりました。カルタを全部広げて、その中からカードをとって言葉を作りました。Ｍさんのつくる言葉がだんだんと長いものになったり、工夫した言葉になったりしました。わたしが“チーズサラダ”と今日の給食メニューを作ると楽しそうに笑っていました。

迷路も自分で選んで、どんどん進みます。やりたいページをしっかりと選ぶところも良いなぁと思います。終始笑顔。なにか話かけると「うふふふふ」と笑いが止まりませんでした。どうやら、明日楽しみにしていることがあるそうです。楽しみなことがあるってステキですね！！

2024 / 2/1

今日はTU君との活動日でした。送ってきてくださったお母様から、ひとそらに来る前の日、準備がとてもすばやいと伺いました。うれしいです！！リビングにはいったら、その持ってきた物を出してニコニコ！「おはなし」では、｢昨日、全体音楽がありました。みんなで楽器、うたもやりました。美容室に行きました。シャンプーがとてもうれしかった。バリカンやりました。気持ちいいです。終わると、ピアノに行きました。ピアノの発表会の｢たんぽぽらっかさん」弾いています。おうちに帰って、準備をしてからおふろに入って、ご飯を食べて寝ました。すぐ寝ました。」と一日の流れに沿ってお話ししてくれました。ピアノでカントリーロードを弾きました。とってもとっても上手でびっくりしました。丁寧にメロディを奏で、途中は伴奏のようになるのかな。先生と連弾なのかな、と聞いていました。たんぽぽらっかさんも弾いてくれました。発表会、楽しみですね！！ＴＵ君のもってきた『ぎょうれつのできるけーきやさん』と役割を決めて読みました。この本をもってきてくれるのは2回目です。ＴＵ君は「あなぐまさん」になって、アナグマさんのような言い方で読みました。次にわたしの準備した『ふくはうち』の絵本をよみました。節分の話なのに、鬼が出てこないので、「ちがってるよー！！」と最初はいっていましが、だんだんとお話を聞くようになって、「ふくわらい」のシーンでは「クククっ」と笑っていました。言葉や数の学習も集中して行いました。あっという間にお迎えの時間。楽しかったですね！！

2024/1/31

今日は、Y君との活動日でした。ホワイトボードに自分からスケジュールを書き始めました。「何しようかなぁ…。」１．１０になるおともだち　２．めいろ　３．かん字　４．さんすう　よーく考えて自分決めました。そして、あいさつと「おはなし」。「今日の学校は国語と生活と音楽。昨日は生活でかげあそび。今日はけん玉とこま。こまは、むずかしい。お友だちはできるけど、おれはできない。むずいよー。」「コマはむずかしいよねえ。わたしも多分できないよ。けん玉なら、ここにも似ているのがあるよ。」と“音けん玉”を渡しました。なんどかチャレンジしてコン！と入りました。どや顔でうれしさを表現していました。家族旅行の話もしました。とても遠かったこと、肉まんの黄色いやつがすごくおいしかった。熱かったけど、めっちゃおいしかった。」とほんとーーーに、おいしそうな表情。食べてみたいなあ！！

10の引き算と繰り上がりの足し算の文章問題を出しました。しっかりと文を読みました。引き算の問題であること、最初の数、引く数もわかり、１０－４の式をたてました。指を使おうとしましたが、「10になるお友だちを言えば、すぐ分かっちゃうよ。４と・・・」「６！」ほらできた！！答えを書きました。次は虫を捕まえた問題。「これはたしざん」と、ヒント無しで式を考えることができました。7＋５・・・えー！わすれちゃった！！！「大丈夫。これを書けば思い出すよ。」とサクランボの図を描いて、「7にいくつあげると１０だっけ？」「３」「そうそう、じゃあ５は３と・・・」「２！」そうそう！こうやって書くといいね、と１０のまとまりを囲むと、「１２だ」と答えを出せました。

やりたい迷路を自分で選びました。迷路のテーマを自分で読んでから、始めることにしました。「あお。ピンク。みどりの絵の具をひろっていきましょう。だって、よし、スタート！」1回目はその通りに迷路をして、次からは「いきどまり！！」に行ってしまうことも楽しみました。「いきどまりーーーー！」がすごく楽しかったようで、他の迷路をやったときにも、テーマを読んでから楽しみました。初めての文章もすっと読めて、素晴らしかったです。